四川省雙流縣棠湖中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題 歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

(考試說明:試卷分Ⅰ,Ⅱ卷,共100分,請將答案填在答題卷上,密封線內(nèi)不要答題) 第Ⅰ卷 選擇題一、選擇題(共25題,每題2分,共50分)1.《左傳》中記載:“封建親戚,以藩屏周。”這句話反映了中國古代政治制度中的皇帝制 分封制 宗法制 郡縣制A. B. C. D.2.美籍華人、史學(xué)家唐德剛在《晚清七十年》一書中寫道:“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉(zhuǎn)型,發(fā)自商鞅,極盛于始皇,而完成于漢武!边@次大“轉(zhuǎn)型”的主要表現(xiàn)是A.世襲制代替禪讓制 B.郡縣制代替分封制C.行省制代替郡國制 D.內(nèi)閣制代替三省制.“陛下”本是對他人的尊稱!氨荨笔桥_階,稱人“陛下”表示謙卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在臺階下和你說話。但秦以后,“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點A.皇位世襲 B.皇帝獨尊 C.君權(quán)神授 D.家天下.隋唐以后,統(tǒng)治者選拔官吏的制度主要是A.九品中正制 B.察舉制 C.孝廉制 D.科舉制 .某學(xué)者描述中國史上的一種制度是:“雖無相名,實有相職,既有相職,卻無相權(quán),既無相權(quán),卻有相實!边@種制度是指A.漢代中外朝制度 B.唐代三省制C.元代行省制度 D.明代的內(nèi)閣制度.古代自秦漢以來,中央和地方官制演變的基本趨勢是削弱地方,加強中央 削弱相權(quán),加強皇權(quán) 對邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨嚴密 逐漸強化對官吏的控制和監(jiān)視A. B.C. D.7.在某校一次公開課教學(xué)中,有這樣一道題:談?wù)勀銓糯袊沃贫鹊恼J識。某學(xué)生答題要點如下,你認為表述不準(zhǔn)確的是A.分封制與宗法制互為表里,宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制B.春秋時期,分封制瓦解,出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面C.唐朝統(tǒng)治者運用中央機構(gòu)的權(quán)力制衡來維護自己的專制統(tǒng)治D.內(nèi)閣的設(shè)置實質(zhì)上恢復(fù)了丞相的職權(quán),是明清時期君主專制的重要內(nèi)容. 漢武帝在元朔元年(公元前128年)下了一道嚴令郡國必須舉人的詔書:“不舉孝,不奉詔,當(dāng)以不敬論;不察廉,不勝任也,當(dāng)免!边@反映了當(dāng)時的選官制度是A.軍功爵制  B.察舉制C.征辟制 D.科舉制 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10.德國工人階級政黨的報紙《前進報》在1900年6月19日的社論《鐵拳》中說,“如果說有所謂‘神圣的戰(zhàn)爭’,那么,中國奮起抗擊以主子姿態(tài)出現(xiàn)的外國剝削者的戰(zhàn)爭,正是這樣一個‘神圣的’民族戰(zhàn)爭”!耙灾髯幼藨B(tài)出現(xiàn)的外國剝削者”指的是A.侵華英軍 B.英法聯(lián)軍 C.發(fā)動甲午戰(zhàn)爭的日軍D.八國聯(lián)軍11.近代史前期,面對列強發(fā)動的一次次侵華戰(zhàn)爭,中國軍民進行了一次又一次的頑強抵抗,但最終均告失敗。其根本原因在于A.西方列強船堅炮利 B.政府奉行妥協(xié)投降政策 C.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)失誤 D.社會制度落后12.紀(jì)念碑、紀(jì)念實物等都可以生動地再現(xiàn)歷史,下列紀(jì)念碑、紀(jì)念艦所承載的歷史事件,本質(zhì)上的相似之處是A.抵制西方文明 B.發(fā)展資本主義 C.反對封建統(tǒng)治D.反對外來侵略13.標(biāo)志著西方列強首先打開中國大門的條約是 A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《北京條約》 D.《馬關(guān)條約》14.中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序完全確立的標(biāo)志是A.《馬關(guān)條約》的簽訂 B.“門戶開放”政策的推行C.《辛丑條約》的簽訂 D.八國聯(lián)軍攻陷北京15.中國近代史上第一次人民自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭是A.三元里人民抗英斗爭 B.太平天國運動C.反割臺斗爭  D.義和團運動16.新疆有一座晚清名臣的祀堂,懸掛一副楹聯(lián):“提挈自東西??????十年戎馬書生老;指揮定中外??????萬里寒鴉相國寺!彼灀P的是A.曾國藩 B.左宗棠 C.李鴻章 D.張之洞17.時代賦予太平天國運動以新的內(nèi)容和意義,其中最能體現(xiàn)歷史發(fā)展潮流的是A.擔(dān)負起反侵略反封建的雙重歷史任務(wù)B.是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰C.提出了近代中國第一個具有資本主義性質(zhì)的改革方案D.動搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ).柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》:“楚歌聲里霸圖空,血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得,莫將成敗論英雄!逼渲小爸蠖谷驾健笔侵窤.北伐失利 B.永安建制C.安慶保衛(wèi)戰(zhàn)失利 D.天京變亂A.得到了海外華僑的大力援助 B.進行了正面戰(zhàn)場的抵抗C.加入了世界反法西斯同盟 D.實行了全民族抗戰(zhàn)22.一部歷史作品中寫道:“1912年元旦,下午6時15分,孫文換乘馬車去總統(tǒng)府,由黃興和各省代表迎入內(nèi)府。當(dāng)晚11時,舉行受任典禮!痹摬牧戏从车臍v史事件是A.孫中山就任同盟會總理B.孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)C.孫中山就任海陸軍大元帥D.孫中山就任中國國民黨總理.中國近代史上,上海許多商家曾把招牌中的“滿”字改成了“新”字,如“滿漢首飾”、“滿漢茶食”等改成了“新漢首飾”、“新漢茶食”,這主要是緣于A.太平天國運動興起B(yǎng).辛亥革命的進行C.義和團運動爆發(fā)D.臺灣軍民反割臺斗爭.辛亥革命10周年之際,梁啟超撰文寫道:“辛亥革命有甚么意義呢?簡單說……第一,覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事;第二,覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事。”這反映出他認為辛亥革命A.增強了國民的民族民主意識B.使民主共和觀念深入人心C.打擊了帝國主義的侵略勢力D.?dāng)U大了人民的民主自由權(quán)利抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是 A西安事變和平解決中國民權(quán)保障同盟成立 C國民政府發(fā)表國共合作宣言D.中國工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍請回答:(1)上述四幅圖片分別在什么戰(zhàn)爭后簽訂的?(8分)材料二 日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為,美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn),而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點……認為蘇聯(lián)紅軍的參戰(zhàn)是決定性的因素,即使沒有原子彈也是這樣!磥硭羞@些因素綜合在一起,才把日本一步步引向失敗,然后又使失敗突然到來!狧?米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》(2)根據(jù)材料二,作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些?你認為這樣的分析全面嗎?除此之外還有什么原因?(10分)材料三 恩格斯1893年10月10日給俄國友人尼?丹尼爾遜復(fù)信中說:“像你們的民族那樣偉大的民族,是經(jīng)得起任何危機的。沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)摹!?3)通過19世紀(jì)末與20世紀(jì)30年代日本兩次侵華戰(zhàn)爭對中國社會進程的影響,說明材料三觀點的合理性?(10分)27、(22分)材料 “天下之事無大小,皆決于上”“丞相諸大臣皆受成事,倚辦于上”。()根據(jù)上述材料信息,概括。材料二 中國古代的中央集權(quán)制度,從其產(chǎn)生之日起,其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱,此國家準(zhǔn)出問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對水利有著更多的依賴,從大禹治水到清代多次治理黃河,無不集中了大量的人力物力,這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機構(gòu),做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認同,對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù),都起著不可替代的作用。(2)依據(jù)材料二,概括中央集權(quán)制度對推動中華民族發(fā)展的作用。(分)(3)通過19世紀(jì)末與20世紀(jì)30年代日本兩次侵華戰(zhàn)爭對中國社會進程的影響,說明材料三觀點的合理性。(10分)27、(1)上述材料信息,概括指出。(2)依據(jù)材料二,概括這一制度對推動中華民族發(fā)展的作用。(分)27、(1)皇權(quán)至上,皇帝獨裁;大臣受皇命辦事,沒有決策權(quán)。(2)作用:奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ),有利于國家的統(tǒng)一;集中人力、物力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè),有利于農(nóng)耕經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展;有利于各地區(qū)的文化交流和民族融合,有利于中華文明的延續(xù)。!第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)! 班級: 姓名: 考號:圖四 1945年日本簽訂無條件投降書圖三 《辛丑條約》的簽訂高2016屆歷史期中檢測題四川省雙流縣棠湖中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題 歷史 Word版含答案
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