物理二字出現(xiàn)在中文中，是取格物致理四字的簡稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。以下是物理網(wǎng)為大家整理的物理高一級牛頓第二定律期末復習要點，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，物理網(wǎng)一直陪伴您。

物理原理知識點：牛頓第二定律

2014年高考一步步臨近，考生們對于物理是否還有所不熟，今天物理網(wǎng)的編輯為考生們帶來的高考物理原理知識點：牛頓第二定律，希望給大家以幫助。

對于此次太空授課，是我國利用載人航天飛行普及航天知識的一次嘗試。授課內(nèi)容主要是介紹失重條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，加深學生們對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。目的是向中小學生傳遞航天科學知識，進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。

牛頓第二定律的定義

物體的加速度跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

牛頓第二定律的公式

F=ma，F(xiàn)表示物體受到的合外力，m表示物體的質(zhì)量，a表示物體的加速度。根據(jù)牛頓第二定律，規(guī)定國際單位制中力的單位牛頓(簡稱牛，符號是N)為：使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的力為1N，即1N=1kgm/s2。

牛頓第二定律的六個性質(zhì)

(1)因果性：力是產(chǎn)生加速度的原因。若不存在力，則沒有加速度。

(2)矢量性：力和加速度都是矢量，物體加速度方向由物體所受合外力的方向決定。牛頓第二定律物理表達式F=ma中，等號不僅表示左右兩邊數(shù)值相等，也表示方向一致，即物體加速度方向與所受合外力方向相同。根據(jù)他的矢量性可以用正交分解法講力合成或分解。

(3)瞬時性：當物體(質(zhì)量一定)所受外力發(fā)生突然變化時，作為由力決定的加速度的大小或方向也要同時發(fā)生突變;當合外力為零時，加速度同時為零，加速度與合外力保持一一對應關系。牛頓第二定律是一個瞬時對應的規(guī)律，表明了力的瞬間效應。

(4)相對性：自然界中存在著一種坐標系，在這種坐標系中，當物體不受力時將保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，這樣的坐標系叫慣性參照系。地面和相對于地面靜止或作勻速直線運動的物體可以看作是慣性參照系，牛頓定律只在慣性參照系中才成立。

(5)獨立性：物體所受各力產(chǎn)生的加速度，互不干擾，而物體的實際加速度則是每一個力產(chǎn)生加速度的矢量和，分力和分加速度在各個方向上的分量關系，也遵循牛頓第二定律。

(6)同一性：a與F與同一物體某一狀態(tài)相對應。

與牛頓第一定律的區(qū)別和聯(lián)系

由牛頓第二定律可以得出，當物體不受外力或所受合力為0時，物體將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，但是不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特殊情況。牛頓第一定律有其自身的物理意義和獨立地位，如給出了力的定性概念，給出了慣性概念，是整個動力學的出發(fā)點等，定性的揭示力與運動的關系。牛頓第二定律則進一步定量地揭示了加速度與力以及質(zhì)量間的關系。

常見錯誤

(1)速度越大，加速度越大。

(2)速度與加速度方向相同。

(3)合力減小，速度也會減小。

最后，希望小編整理的物理高一級牛頓第二定律期末復習要點對您有所幫助，祝同學們學習進步。

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