2015—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)查 高一語(yǔ)文 2015.11一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(33分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（分摭（zhí）拾鍥（qiè）而不舍戕（qiāng）蟄居（zhé）àì ） 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（分裨益鋌而走險(xiǎn) 震驚深為惋惜惺合盤(pán)托出 簽字蓋戳脈搏微弱提罄竹難書(shū)改弦易謾罵矯揉造作默守成規(guī)迫不待（分（分B．安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，我們的祖先有個(gè)根深蒂固的觀念，以為一切生靈，都有返本歸元的傾向。C．針對(duì)日方的恣意妄為，中國(guó)政府依照國(guó)際法和國(guó)際慣例，理直氣壯展開(kāi)了維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整的各項(xiàng)反制措施。D．尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無(wú)可厚非、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分。（分下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是（分A．荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人，著名的思想家、文學(xué)家、政治家，儒家代表人物之一。他提倡性善論�！芭钌�麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”是他《勸學(xué)》中的名句。B．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，思想家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者C．柳宗元字子厚河?xùn)|解人世稱柳河?xùn)|。唐代文學(xué)家哲學(xué)家�！妒嫉梦魃窖缬斡洝肥撬�的《永州八記》之首篇。D蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。北宋文學(xué)家，。（分．閱讀下面的材料，簡(jiǎn)要概括我國(guó)智能手機(jī)存在安全隱患的三點(diǎn)原因，不超過(guò)2個(gè)字。(分)10.用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)26個(gè)字。（5分）太陽(yáng)怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽(yáng)：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來(lái)，禾苗干死了。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成題。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（分A．披草而坐 披：撥開(kāi)，分開(kāi)。B．始指異之 異：以為異，感到奇異。意動(dòng)用法。C．外與天際 際：邊，名詞。D．游于是乎始 于是：從此，即從這次西山之游。.下列句子中加點(diǎn)詞用法解說(shuō)不正確的一組是（分A．日與其徒上高山/箕踞而坐 日與箕都是名詞用作狀語(yǔ)B．窮回溪/窮山之高而止 兩個(gè)窮都用作動(dòng)詞，走遍走盡之意C．自余為?人/夢(mèng)亦同趣 ?與趣都用作通假字D．漫漫而游/ ?兩個(gè)而都是表示修飾的連詞（分A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①②⑤14．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。譯： ▲__ ▲__ ③假舟楫者，非能水也，而絕江河。（4分）譯： ▲__ ▲__ 三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）15．閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題渡漢江嶺外音書(shū)斷經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯不敢問(wèn)來(lái)人。按照常情，句應(yīng)該寫(xiě)成“近鄉(xiāng)情更切，急欲問(wèn)來(lái)人”，作者卻完全出乎常情“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。曾記否，到流擊水， 18．小說(shuō)塑造了一個(gè)怎樣的父親形象？（4分） ▲ 19．文中多次描寫(xiě)了父親的神態(tài)，簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線的兩處反映了父親怎樣的心理？（6分）(1)父親看見(jiàn)他們，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢�，少頃，又滿臉通紅。父親像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，頭埋得很低，我明顯感覺(jué)到了他的手足無(wú)措。 ▲ (2)父親長(zhǎng)時(shí)間地盯著我，抬頭看時(shí)，他滿面微笑，我還看見(jiàn)，他眼里有淚花閃動(dòng)。 ▲ 20．小說(shuō)的結(jié)尾，與父親通電話后，“我長(zhǎng)時(shí)間無(wú)言”，“我”會(huì)想到什么？請(qǐng)加以探究。 （4分） ▲ 六、作文（70分）21.老舍去過(guò)巴黎，住過(guò)倫敦，可癡癡念叨著的，還是北京。這一份固執(zhí)的喜愛(ài)，因而老舊的城墻是美的，養(yǎng)鳥(niǎo)種花的人們是美的，連那黃包車(chē)師傅的吆喝聲，也是那樣好聽(tīng)的鄉(xiāng)音。的“故鄉(xiāng)的______”為題（在橫線上補(bǔ)上所寫(xiě)對(duì)象）寫(xiě)一篇文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字。 高一語(yǔ)文參考答案 2015.11一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(33分)1．C（A項(xiàng)中“百舸”的“舸”應(yīng)讀“gě”，B項(xiàng)中“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“ 瞠目結(jié)舌”的“瞠” 應(yīng)讀“chēng”，D項(xiàng)中的“不啻”的“啻”應(yīng)讀“chì”，“自怨自艾”的“艾”應(yīng)讀“yì”。）2．A（B合—和 C.提-題 D. 默百無(wú)聊賴聊賴：依賴精神上無(wú)所寄托，感到什么都沒(méi)意思。安土重遷土：鄉(xiāng)土；重：看得重，不輕易。安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。莫名其妙說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。無(wú)可厚非厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。無(wú)可厚非沒(méi)有什么可以指責(zé)的（分）缺核心技術(shù)；缺防范意識(shí)；缺法律保障。作者困居貶所時(shí)那種與世隔絕的處境失去任何精神慰藉的生活情景度日如年、難以忍受的精神痛苦對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念因?yàn)樽髡哔H居嶺外，長(zhǎng)期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。接近家鄉(xiāng)之后，這種矛盾心理因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”。 18．（4分）父親是一個(gè)淳樸厚道（1分）、深明大義、甘于奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)（1分，答出一個(gè)詞語(yǔ)即可）的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(或國(guó)家干部、老干部，2分)形象。 19．（1） (2)（3分）父親因?yàn)椤拔摇崩斫饬怂�的所作所為而感到欣慰�?20．（4分）(1)（2分）對(duì)自己失去質(zhì)樸品行的反思；(2)（2分）為父親的崇高精神境界而感動(dòng)，是對(duì)以父親為代表的普通中國(guó)人民自強(qiáng)不息的精神的贊美和呼喚。六、作文（70分）21. 一、審題寫(xiě)好這作文要注意選擇具有鮮明時(shí)代特征和故鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物（如：老槐樹(shù)、小樓閣、小池塘、故鄉(xiāng)的屋檐、、外婆橋、老街等），即選材的典型性，而不是記流水帳。對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與懷戀，對(duì)故鄉(xiāng)的情感要自然、真切、真摯、深沉。通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與懷戀引發(fā)對(duì)自己人生的思考，對(duì)故鄉(xiāng)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的關(guān)注，對(duì)世間生命的解讀與參悟。立意有個(gè)性特征、時(shí)代氣息；要用深邃的眼光看待故鄉(xiāng)的發(fā)展，引發(fā)自己對(duì)事物本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。江蘇省淮陰區(qū)2015—2015學(xué)年度高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)查語(yǔ)文試題
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