福建省莆田市第八中學2015-2016學年高一上學期期中考試語文試題一、默寫常見的名句名篇（10分）1.補出下列名句空缺部分。1、鷹擊長空，魚翔淺底， 。（毛澤東《沁園春?長沙》）2、 ，憶往昔崢嶸歲月稠。（毛澤東《沁園春?長沙》）3、她飄過，像夢一般的， 。（戴望舒《雨巷》 ）（戴望舒《雨巷》 ）C、在元春省親的宴會上，元妃邀眾人作詩。寶玉作《怡紅快綠》一首，起草內(nèi)有“綠玉春猶卷”一句，被寶釵瞥見，教他把“綠玉”改做“綠蠟”，并指出用典出處。寶玉聽了不覺洞開心意，笑稱寶釵為師傅。D、襲人決定讓家里人給她贖身，于是便借贖身一事好好地規(guī)勸寶玉。她要求寶玉：不管你真喜歡讀書還是假喜歡讀書，我都希望你至少在老爺和別人跟前擺出個喜歡讀書的模樣來……寶玉很想留住襲人，但他無法聽從襲人的規(guī)勸。E、墜兒和小紅在亭子里說的秘密恰巧讓寶釵聽到了，寶釵為了不生事非，便假裝是與黛玉在捉迷藏掩飾了過去。23、簡答題（5分） “你是素日知道我的，從來不信什么是陰司地獄報應的，憑是什么事，我說要行就行。你叫他拿三千銀子來，我就替他出這口氣�！� 這話是誰說的？請簡述相關的故事情節(jié)。(二) 文化經(jīng)典閱讀 閱讀下面的《論語》選段，回答問題。（6分） ①宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土①之墻不可?②也！于予與③何誅④？”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是�！�(《論語?公冶長》)【注】①糞土：腐土、臟土。②?（wū）：指泥工抹墻的工具，也作動詞用，指把墻面抹平。③與：語氣詞，同“歟”。④誅：責備。 ②子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之�！�(《論語?公冶長》) 24、根據(jù)上面兩則文本，請歸納出兩個成語（ ）（ ）。（2分）25、請聯(lián)系以上兩個選段，說說孔子在“識人”、“做人”上給我們哪些啟示？（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（14分）黃土我的父親是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。他死于肺心病，這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農(nóng)民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年年謹時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半生咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主機已經(jīng)磨損，太缺乏修復和保養(yǎng)了！為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶多少錢？”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊�！碑斘也辉跁r，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。他平生也就只知道勞動，繁重的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨“把豬喂了沒有”、“把鋤頭安好”、“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說他在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了。從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。他現(xiàn)在去了！黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想過：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的方法了�？抟餐饺唬б矡o助。死者長已矣，生者當勉力。將軍和領導人死了，會有無數(shù)悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。26、下列對文章的賞析，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）A、文中通過醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況。B、父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢，同時也說明當時缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。C、父親關心而弄不明白各種國家大事，既反映了他的愛國情結，也反映了他的愚昧無知。D、文章開頭說“我的父親……像一把黃土”，結尾說“我就撒下這一把黃土”，首尾呼應，深化了“黃土”的象征意義。E、作者文筆樸實，但善于運用細節(jié)描寫，生動地刻畫出父親的形象，表達了對父親真摯的感情。 27、這篇散文題為《黃土》，請結合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義。（3分）答： 28、 請結合閱讀材料，簡要分析文中“父親”這一人物形象。（6分）答： 五、語言積累與運用（10分）29、下列加點的字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A．青荇（xíng） 緋紅（fěihóng） 彷徨（páng） 拜謁（yì）B．忤視（wǔ） 攢射（zǎn） 夜縋 (zhuì) 彳�。╟hí chú）C．目眥（zì） 卮酒（zhī） 搖曳（yè） 被八創(chuàng)（chuāng）D．長篙（gāo） 寥廓（guō） 百舸（gě） 刀俎（zǔ）30、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）A、寂寥 滄茫 杯杓 浪遏飛舟B、披帷 稠悵 斑斕 扼腕而進C、浮藻 崢嶸 目眩 激濁揚清D、嗔目 箕踞 變徵 相儒以沫31、下列各句中沒有語病、語意明確的一項是（ ）（2分）A、盡管家里可以上網(wǎng)，但每個星期，他還是會背著家長、班主任和班長在放學途中到網(wǎng)吧聊天、玩游戲。B、她的創(chuàng)新設計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。C、2015年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原型，造型活潑而且富有動感，其設計充滿想象力。D、“有木有”、“鴨梨”、“hold住”“圍脖”“傷不起”等網(wǎng)絡詞語一夜躥紅的主要原因是一部分網(wǎng)民在背后推波助瀾所造成的。32、在下面的橫線上填寫兩個恰當?shù)恼Z句，要求句式與前一句相同或相近，并使上下文銜接自然，一氣呵成。（4分） 高中語文教材中的許多人物形象都具有獨特的人格魅力：康河橋邊作別西天云彩的多情游子， ， ，每一個藝術形象都綻放著人性的光輝，閃耀著奪目的光彩，成為我們心目中的偶像。 六、作文（70份）33、以“遺憾”為題，寫一篇記敘文。字數(shù)在800字以上。要求：①以記事寫人為主，注意運用相關描寫手法，寫出事件的波瀾，做到中心明確突出。②記敘文文體；③不得抄襲和套作。 2015—2015學年高一年段語文必修1模塊試卷參考答案二、文言知識考查(28分)（一）課內(nèi)文言知識考查（14分）17、①并且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠,答應給晉君焦瑕這兩座城池,早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事。（賜：恩惠，1分；濟：渡河，１分）②派遣將士把守關口的原因，是為了防止其他盜賊的進入和意外事故的發(fā)生）。（所以：……的原因，1分；非常：意外事故，1分）（二）課外文言文考查（14分）【參考譯文】項王的部隊在垓下修筑了營壘，兵少糧盡，漢軍及諸侯兵把他團團包圍了好幾層。深夜，聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項王大為吃驚，說：“難道漢已經(jīng)完全取得了楚地？怎么楚國人這么多呢？”項王連夜起來，在帳中飲酒。有美人名虞，一直受寵跟在項王身邊；有駿馬名騅（zhuī，追），項王一直騎著。這時候，項王不禁慷慨悲歌，自己作詩吟唱道：“力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙，時運不濟呀騅馬不再往前闖！騅馬不往前闖啊可怎么辦，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”項王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應和。項王眼淚一道道流下來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個人能抬起頭來看他。 于是項王騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在后面，趁夜突破重圍，向南沖出，飛馳而逃。天快亮的時候，漢軍才發(fā)覺，命令騎將灌嬰帶領五千騎兵去追趕。項王渡過淮河，部下壯士能跟上的只剩下一百多人了。項王到達陰陵，迷了路，去問一個農(nóng)夫，農(nóng)夫騙他說：“向左邊走�！表椡鯉讼蜃�，陷進了大沼澤地中。因此，漢兵追上了他們。項王自己估計不能逃脫了，對他的騎兵說：“我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年，親自打了七十多仗，我所抵擋的敵人都被打垮，我所攻擊的敵人無不降服，從來沒有失敗過，因而能夠稱霸，據(jù)有天下�？墒侨缃窠K于被困在這里，這是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯。今天肯定得決心戰(zhàn)死了，我愿意給諸位打個痛痛快快的仗，一定勝它三回，為諸位沖破重圍，斬殺漢將，砍倒軍旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯�！庇谑琼椡醺呗暫艉爸鴽_了下去，漢軍像草木隨風倒伏一樣潰敗了，項王殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項王，項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，倒退了好幾里。這時候，項王想要向東渡過烏江。烏江亭長正停船靠岸等在那里，對項王說：“江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王啦。希望大王快快渡江。現(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去�！表椡跣α诵φf：“上天要滅亡我，我還渡烏江干什福建省莆田市第八中學2015-2016學年高一上學期期中考試語文試題
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