四川省仁壽縣城北教學(xué)點(diǎn)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

2015-2016學(xué)年高一上期期中試題(11月)歷 史 試 題本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間50分鐘。考試結(jié)束后,交答題卡。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(?小題4分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1、中國的傳統(tǒng)節(jié)日大部分具有深刻的文化內(nèi)涵,下列節(jié)日中與宗法制關(guān)系最密切的是 A.端午 B.清明 C.七夕 D.元宵 2、香港特別行政區(qū)中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史?中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位,諸侯必須服從天子的命令!边@里的“封建制度”在我們現(xiàn)行歷史教材中的提法是 A.分封制 B.封建制度 C.君主專制制度 D.中央集權(quán)制度3、盧龍縣被中國民協(xié)命名為“中國孤竹文化之鄉(xiāng)”,孤竹國是商湯滅夏后所封的諸侯國。西周時(shí)期,孤竹國歸屬周朝,與周天子的關(guān)系不包括 A.定期朝見周天子 B.按期向周天子繳納貢賦 C.當(dāng)?shù)亻L官由周王任免,不得世襲 D.周天子承認(rèn)孤竹國君在國內(nèi)的世襲統(tǒng)治權(quán)4、下圖三個(gè)場景描述的是我國古代君臣關(guān)系的變化,它主要反映了A.大臣決策權(quán)的變化 B.官員管理日益規(guī)范化 C.內(nèi)閣制度完全成熟 D.封建君主專制不斷強(qiáng)化5中國古代加強(qiáng)皇權(quán)的措施中,常以內(nèi)侍、貴戚監(jiān)督和逐漸代替重臣,以近臣演變?yōu)橹爻,以輔佐皇帝辦事的部門發(fā)展為正式的國家機(jī)關(guān)。能體現(xiàn)這種方式的是 ①中朝 ②中書門下 ③內(nèi)閣 ④軍機(jī)處 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.(2015?江蘇如東四校聯(lián)考)秦朝時(shí)期的軍國大事,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決。這一做法使(  )。A.中央強(qiáng)化了對(duì)地方的控制B.君主專制造成決策失誤有所減少C.君權(quán)在事實(shí)上遭到了弱化D.民主觀念開始滲入到政治體制、有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢論,鴉片戰(zhàn)爭是不可避免的”。這里所說的“大勢”主要是指A. 英國的船堅(jiān)炮利 B.工業(yè)文明迅速發(fā)展C.中國的閉關(guān)鎖國 D.西方列強(qiáng)加緊擴(kuò)張、“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”這是光緒皇帝寫給右圖人物的挽聯(lián)。在黃海海戰(zhàn)中彈藥用盡,他指揮戰(zhàn)艦開足馬力撞向日艦“吉野”號(hào),不幸被魚雷擊中沉沒,全艦官兵壯烈殉國。這位人物是 A.鄧世昌  B.丁汝昌 C.邱逢甲 D.劉永福、對(duì)右圖的漫畫所反映的歷史觀(日本是亞洲的恩人)最有力的駁斥的證據(jù)是 A.日本曾經(jīng)遭到原子彈轟炸         B.日本解放了亞洲各國人民C.日軍制造了南京大屠殺         D.日本首相參拜靖國神社.(2015?廣西調(diào)研)1894年孫中山創(chuàng)建興中會(huì)時(shí)指出:“夫以四百兆蒼生之眾,效萬里土地之饒,固可發(fā)奮為雄,無敵于天下。乃以庸奴誤國,涂(荼)毒蒼生,一蹶不興,如斯之極。方今強(qiáng)鄰環(huán)列,蠶食鯨吞……。有心人不禁大聲疾呼,亟拯斯民于水火,切扶大廈之將傾!睂(duì)材料的理解不正確的是(  )。A.開發(fā)中華資源,抵御列強(qiáng)侵略B.推翻滿清貴族統(tǒng)治C.建立資產(chǎn)階級(jí)共和國D.以救國救民為己任(2015?江蘇如東四校聯(lián)考)北京大學(xué)房德鄰教授認(rèn)為1912年中華民國成立的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1919年五四運(yùn)動(dòng),兩者不可同日而語。結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為支撐該觀點(diǎn)成立的理由包括(  )。推翻了清王朝的統(tǒng)治 結(jié)束了兩千多年的君主專制制度 建立了一個(gè)近代國家體制 中國走上獨(dú)立發(fā)展資本主義道路A. B. C. D..(2015?蘇南四校模擬)“中國的革命,當(dāng)前第一件事便是把中國從俄國的羈軛下解放出來,不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路!边@條“相反的道路”的起點(diǎn)是(  )。A.領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) B.發(fā)動(dòng)南昌起義C.創(chuàng)建井岡山根據(jù)地 D.召開八七會(huì)議3.閱讀材料,回答問題。材料一 見圖一材料二 在中國傳統(tǒng)的民族文化里,宗祠文化是一項(xiàng)不可蔑視的姓氏宗族文化,由于封建社會(huì)遺留下來的傳宗接代思想的根深蒂固,中華民族就產(chǎn)生了姓氏文化,全世界任何國家的姓氏文化都沒有像中國這樣延續(xù)數(shù)千年來都沒有間斷。近年一些地方宗族活動(dòng)又興,新建祠堂不少(如圖二)。材料三 天無二日,土無二王,國無二君,家無二尊!抖Y記?喪服四制》(1)圖一反映的政治制度是什么?有何特點(diǎn)?分)(2)結(jié)合材料二(圖二),分析宗祠在中國傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展中的作用是什么?你認(rèn)為是否具有歷史價(jià)值?為什么?分) (3)材料三所反映的涵義是什么?有何積極意義?(分)(4)綜合上述材料,你如何評(píng)價(jià)宗法制的影響?分)材料一 當(dāng)割臺(tái)的噩耗傳到臺(tái)灣,全島為之震栗,“若午夜暴聞轟雷,驚駭無人色”,人們奔走相告,游行集會(huì),鳴鑼罷市,憤怒抗議賣國罪行。材料二 (孫中山)認(rèn)為,在義和團(tuán)的排外主義中表現(xiàn)了“對(duì)于歐美的新文化之反動(dòng)”,“其勇銳之氣,殊不可當(dāng),真是令人驚服佩服。所以經(jīng)過那次血戰(zhàn)之后,外國人才知道,中國還有民族精神,這種民族是不可消滅的!薄K《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)》材料三 蓋中國數(shù)千年在沉睡之中,今大夢將覺,漸有“中國者中國人之中國也”之思想,故義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),實(shí)由其愛國心所發(fā),以強(qiáng)中國,指外國人為目的者也。雖此次初起,無人才,無器械,一敗涂地;然其始羽檄一飛,四方響應(yīng),非無故也。自今以往,此種精神必更深入人心,彌漫全國。他日又必有義和團(tuán)子孫,輦格林之炮,肩毛瑟之槍,以行今日義和團(tuán)未競之志者。——赫德《中國實(shí)測論》請(qǐng)回答:(1)材料一中,這一令人悲痛的歷史場面發(fā)生在近代史上哪一次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭之后?臺(tái)灣人民除了“抗議賣國罪行”,還進(jìn)行了哪些抗擊侵略的行動(dòng)?(2)材料二、三的觀點(diǎn)有何相同之處?(3)據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最重要的意義。 高一歷史答題卡班級(jí) 姓名 考號(hào)12345678910111213題:(1)(2)(3)(4)14題:(1)(2)(3) 參考答案:四川省仁壽縣城北教學(xué)點(diǎn)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(歷史)
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