對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。小編準(zhǔn)備了高一年級上冊生物第五章單元檢測題，希望你喜歡。
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
2.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的
()
3.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是()
A.催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.6部分來自葉綠體
D.3全部釋放到大氣中
4.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是()
圖2
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的，能量是不可逆的
D.酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響
5.2009年8月8日是首個(gè)全民健身日。許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動(dòng)�；顒�(dòng)中人體內(nèi)肌細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)是()
A.脂肪 B.肌糖原
C.三磷酸腺苷 D.葡萄糖
6.下圖表示生物異化過程中的物質(zhì)代謝示意圖。
對該圖的解釋，正確的是()
A.在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進(jìn)①、②過程
B.在人的細(xì)胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶
C.在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸
7.現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是()
A.當(dāng)t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細(xì)胞有氧呼吸引起的
B.A種子比B種子的呼吸速率快
C.A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加
D.在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是種子進(jìn)行了無氧呼吸
8.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì))，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是()
A.通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，裝置2中液滴可能向左移
9.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是()
A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱
B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C.為延長水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化
10.ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是()
A.人在饑餓時(shí)，ATP可水解為1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸
B.ATP中的A與ATP徹底水解后生成的A表示不同物質(zhì)
C.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D.在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
二、雙項(xiàng)選擇題
11.如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是()
A.跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大
B.1 500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)
C.100米跑時(shí)，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生
D.馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1
12.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是()
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP
C.ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂過程中，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
13.水果貯藏保鮮時(shí)，降低呼吸的環(huán)境條件是()
A.低O2、高CO2 B.零上低溫
C.無O2、高CO2 D.零下低溫
14.剛進(jìn)入西藏的湖南援藏干部，對高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應(yīng)是()
A.造血功能增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)增多
B.呼吸頻率加快
C.細(xì)胞大多以無氧呼吸獲得能量
D.心率加快
三、非選擇題
15.下圖為生物體的新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖，請回答：
(1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的_______________________________
過程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來的。
(2)某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量是由圖中________過程釋放出來的。
(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過程：_________________。
(4)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過幾層細(xì)胞膜()
A.1層 B.2層 C.3層 D.4層
(5)經(jīng)測定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是________。
16.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量，表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位：mL)。
溫度
數(shù)據(jù)
時(shí)間第1
分鐘第2
分鐘第3
分鐘第4
分鐘第5
分鐘
4℃000.10.20.3
10℃0.21.01.93.14.0
20℃0.41.32.23.34.5
35℃0.71.22.84.45.0
55℃00.10.20.30.4
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是______________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是______________________________________。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________的量，20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是________，在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少)，可能的原因是__________________________。
答案
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A 11.CD 12.CD 13.AB 14.BD
15.(1)④ (2)③ (3)①②③④ (4)C
(5)ATP與ADP之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
16.(1)除去氧氣和滅菌 (2)C6H12O6——酶2C2H5OH+2CO2+少量能量 (3)CO2 0.9 (4)35℃ 少 葡萄糖因消耗而減少
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