高一生物寒假作業(yè)2015

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

在高中復(fù)習(xí)階段,大家一定要多練習(xí)題,掌握考題的規(guī)律,掌握?嫉闹R(shí),這樣有助于提高大家的分?jǐn)?shù)。編輯老師為大家整理了高一生物寒假作業(yè),供大家參考。

1.醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,其目的主要是()

A.供給全面營(yíng)養(yǎng) B.供給能源

C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水分

2.在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是()

①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

3.4.植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況,相關(guān)敘述正確的是 ()

A.光照強(qiáng)度在5~6時(shí),植物光合速率隨光照強(qiáng)度升高而升高

B.光照強(qiáng)度一定時(shí),CO2濃度對(duì)光合速率的影響比溫度的影響明顯

C.光照強(qiáng)度為1時(shí),植物光合速率極低,細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0

D.光照強(qiáng)度和CO2濃度一定時(shí),植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快

5.細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過(guò)程中 ( )

A.都受基因控制

B.遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變

C.細(xì)胞周期均變短

D.細(xì)胞膜上的糖蛋白均減少

6.下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中,不正確的是

A .核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 B .葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)

C .淀粉是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì) D .纖維素是動(dòng)物細(xì)胞中總要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

7.下表為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)結(jié)果的解釋,合理的是 ()

步驟操作1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管

1加2%淀粉液2 mL2 mL2 mL

2加稀釋唾液2 mL2 mL2 mL

3保溫5 min37℃100℃0℃

4滴碘液2滴2滴2滴

5記錄結(jié)果淡黃色淡黃色淡黃色

A.唾液淀粉酶在37℃時(shí)活性最高

B.溫度對(duì)酶活性影響不明顯

C.碘液對(duì)淀粉的顯色反應(yīng)不明顯

D.保溫前酶已催化淀粉水解

8.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是()

A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來(lái)自氨基

B.纖維素與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的

C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色

D.組成RNA和DNA的元素種類不同

9.最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是()

A.細(xì)胞的大小 B.細(xì)胞核的大小

C.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞器的數(shù)量、種類

10.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 ()

A.SARS病毒無(wú)上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨

C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用

11.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是()

A.如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種

B.氨基酸之間的不同,是由基因的堿基排列次序決定的

C.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè)

D.每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸構(gòu)成的

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理了高一生物寒假作業(yè),希望大家喜歡。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/380181.html

相關(guān)閱讀:學(xué)好高一生物的四個(gè)步驟