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中央制度創(chuàng)新

漢代中外朝機(jī)構(gòu)，隋唐三省六部制，宋代中書門下、參知政事

地方制度變革

漢代郡國(guó)并行制、刺史(后改稱州牧)制度，唐朝設(shè)置節(jié)度使，北宋派臣做地方官，元朝實(shí)行行省制度

兩個(gè)結(jié)果

皇帝與丞相矛盾凸顯，相權(quán)不斷被削弱，皇權(quán)逐步加強(qiáng)；中央集權(quán)制度的消極作用日益明顯

主旨提煉

1.中國(guó)古代君主專制政體與帝王權(quán)力逐步強(qiáng)化2.中國(guó)古代王朝設(shè)置監(jiān)察機(jī)構(gòu)，而這種監(jiān)察體制的實(shí)際效能是有限的

3.中國(guó)古代選官制度的演進(jìn)經(jīng)歷了“世官制”、“察舉制”、“科舉制”三個(gè)階段

4.行省的設(shè)置，便利了中央對(duì)地方的管理，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，特別是中央和地方關(guān)系的調(diào)整

1．漢武帝時(shí)期的中外朝制度使(　　)

A．丞相位高權(quán)重　　　　　 B．丞相權(quán)力受到削弱

C．王國(guó)問題得以解決 D．地方官員受到嚴(yán)格監(jiān)察

解析：考查君權(quán)與相權(quán)之間的關(guān)系。漢武帝為限制相權(quán)，設(shè)立中朝，故選B。

答案：B

2．(2011?杭州月考)下列詩(shī)句所述內(nèi)容哪些與科舉制的實(shí)行有關(guān)(　　)

①舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

②世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由非一朝！

③朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

④甲第朱門無一半，當(dāng)街踏盡公卿骨。

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

解析：科舉制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)，而②④反映的是九品中正制的特點(diǎn)和瓦解，因此答案為C。

答案：C

3．(2011?廣州學(xué)業(yè)水平測(cè)試)余秋雨在《十萬進(jìn)士》中認(rèn)為，科舉制度選拔的“十萬進(jìn)士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。這說明科舉制度(　　)

A．是行之有效的選官用人制度

B．導(dǎo)致了“重輕武”的現(xiàn)象

C．已經(jīng)成為束縛人們思想的工具

D．有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效

解析：從所給材料的意思看，很顯然是選擇A。 導(dǎo)致“重輕武”現(xiàn)象出現(xiàn)的是宋朝時(shí)的政策，排除B；到明清時(shí)期，科舉制度中的八股取士成為束縛人們思想的工具，而不是指科舉制度，排除C；科舉制度選拔出的官員也有很多是貪官污吏，因此D的說法是不正確的。

答案：A

4．下列四圖反映了安徽省在不同歷史時(shí)期所屬行政區(qū)劃的沿革狀況，按時(shí)間先后順序排列，正確的是(　　)

A．③④②① B．②④③①

C．④③①② D．①③②④

解析：由①中的“行省”、②中的“道”、③中的“魯”、“宋”等諸侯國(guó)、④中的“郡”可以判斷分別屬于元、唐、春秋、秦朝時(shí)期。按時(shí)間先后順序排列為③④②①，故選A。

答案：A

5．下面材料：

尚書省，尚書令一人，正二品，掌典領(lǐng)百官。其屬有六部尚書……門下省，侍中二人，正二品，掌出納帝命。相禮儀……中書省，中書令二人，正二品，掌佐天子大政，而總判省事，凡王言之制……皆宣署申覆，然后行焉。

——據(jù)《新唐書》卷四十六、四十七

請(qǐng)回答：

(1)以上材料表明了唐的政治制度是什么？

(2)根據(jù)這項(xiàng)制度，丞相的權(quán)力有何變化？

(3)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，概括說明從秦到宋代丞相制度的變化。

解析：本題以唐代三省六部制為命題切入點(diǎn)，考查學(xué)生的綜合能力。第(1)(2)問要圍繞三省六部制對(duì)相權(quán)的制約作答。第(3)問要注意歸納概括秦漢、唐代、宋代丞相制度的變化。

答案：(1)三省六部制。

(2)權(quán)力分散，相互制約。

(3)秦、漢初：丞相有相當(dāng)大的權(quán)力，實(shí)際上是朝廷掌握行政實(shí)權(quán)的總理大臣。漢武帝時(shí)，由于內(nèi)朝的設(shè)立，限制了丞相的權(quán)力。唐代：三省六部制的設(shè)立，相權(quán)被分散。宋代：增設(shè)副宰相，宰相權(quán)力進(jìn)一步被分割。

(時(shí)間40分鐘，滿分60分)

一、(每小題4分，共40分)

1．西漢初期，丞相位高權(quán)重。漢武帝為限制丞相權(quán)力而采取的措施有(　　)

①頻繁更換丞相�、跀U(kuò)大三省的權(quán)力，削奪三公權(quán)限

③形成“中朝”決策機(jī)構(gòu)�、茉O(shè)參知政事為副宰相

A．①②③④　　　　　　　B．①②③

C．①③ D．②④

解析：本題主要考查漢代有關(guān)丞相制度的重要史實(shí)，擴(kuò)大三省的權(quán)力表述錯(cuò)誤，設(shè)參知政事為副宰相是在宋代。

答案：C

2．“它排除了丞相個(gè)人專斷、相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，而且增強(qiáng)了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率�！辈牧现械摹八�”是指(　　)

A．西漢中、外朝制度 B．唐朝三省六部制度

C．元朝行省制度 D．明朝內(nèi)閣制度

解析：由材料中的“程序性和合理性，提高了行政效率”可知這是唐朝的三省六部制。三省六部制下，中書省負(fù)責(zé)草擬政令，門下省負(fù)責(zé)審批，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，三省六部職權(quán)有分工，也有合作，相互牽制和監(jiān)督，提高了行政效率。

答案：B

3．下列選項(xiàng)中，通過直接變革宰相制度加強(qiáng)君主專制的措施有(　　)

①西周實(shí)行分封制�、谖鳚h設(shè)置刺史�、厶瞥瘜�(shí)行三省制　④宋朝設(shè)立參知政事

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)史實(shí)的能力與分析問題的能力。西周時(shí)還不是加強(qiáng)君主專制，①錯(cuò)誤；西漢設(shè)置刺史是代表中央監(jiān)察地方，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，②錯(cuò)誤；唐朝實(shí)行三省制，完整的相權(quán)被分割，③正確；北宋在宰相之下增設(shè)參知政事為副相，分割宰相的行政權(quán)，④正確；故選D。

答案：D

4．削弱相權(quán)是中國(guó)古代加強(qiáng)皇權(quán)的重要手段。與此相關(guān)的措施是(　　)

A．秦朝設(shè)立御史大夫和太尉

B．隋唐實(shí)行三省六部制

C．北宋設(shè)立提點(diǎn)刑獄司

D．元朝設(shè)立行中書省

解析：三省六部制將宰相的權(quán)力一分為三，三省之間相互牽制且三省的長(zhǎng)官大都品級(jí)較低，這就削弱了相權(quán)，所以B項(xiàng)正確；秦朝的御史大夫和太尉不屬于宰相；北宋分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)、財(cái)權(quán)的是參知政事，提點(diǎn)刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員；元朝設(shè)行中書省為地方行政機(jī)構(gòu)，所以A、C、D三項(xiàng)均不符合題意要求。

答案：B

5．“鄧氏自中與后累世寵貴，凡侯者二十九人，公二人，大將軍以下十三人……其余侍中、將、大夫，郎、謁者不可勝數(shù)�！�(《后漢書》卷四六《鄧禹傳》)此種狀況的出現(xiàn)與當(dāng)時(shí)什么選官制度有關(guān)(　　)

A．禪讓制 B．世襲制

C．察舉制 D．科舉制

解析：從時(shí)間上判斷為漢代察舉制的考查，從內(nèi)容上分析是察訪人才官吏的方式。

答案：C

6．以下具有監(jiān)察職能的機(jī)構(gòu)或官職是(　　)

①御史大夫�、诖淌贰、塾�史臺(tái)�、芏疾煸�

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

解析：本題為組合，御史大夫和刺史是秦漢時(shí)期負(fù)責(zé)監(jiān)察的，御史臺(tái)和都察院也是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，①②③④均正確。

答案：A

7．唐宋削弱相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，其共同策略是(　　)

A．加強(qiáng)尚書省的權(quán)力，完善三省六部制

B．眾設(shè)宰相，分割相權(quán)

C．以六部分割相權(quán)

D．以中書省為最高行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)領(lǐng)六部

解析：本題要求比較唐宋時(shí)期削弱相權(quán)的共同策略，兩朝在此方面都眾設(shè)宰相，分割相權(quán)。

答案：B

8．江蘇有一顯赫家族，世世代代珍藏著其祖上進(jìn)士及第時(shí)當(dāng)?shù)毓賳T前賀喜贈(zèng)送的條幅：“少年才俊光宗耀祖，天子門生惠及鄉(xiāng)鄰�！边@一條幅能夠提供的信息不包括(　　)

A．早在漢朝，保存該條幅的這一家族就已經(jīng)成為名門望族

B．人在當(dāng)時(shí)具有較高的社會(huì)地位

C．當(dāng)時(shí)的皇帝和官員都特別重視科舉考試

D．這一顯赫家族的祖先是通過參加科舉考試進(jìn)入仕途的

解析：科舉制開始于隋唐時(shí)期，漢朝不可能出現(xiàn)“進(jìn)士及第”的“天子門生”。

答案：A

9．下列關(guān)于中國(guó)古代選官制度演變的表述正確的是(　　)

①先秦主要實(shí)行官位世襲的制度�、诰牌分姓�制屬于察舉制的發(fā)展，仍然是自下而上的選官制度�、劭婆e制屬于考試選官的制度�、芸婆e制與察舉制從考選對(duì)象、內(nèi)容、程序等方面都帶有封閉性的特征

A．①②③④ B．①②③

C．①③④ D．①②④

解析：根據(jù)中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期選官制度的特征，可知科舉制同察舉制相比帶有開放性，因而排除④。

答案：B

10．今天我們國(guó)家共劃分為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市，其中“省”作為地方行政單位應(yīng)起于(　　)

A．唐朝的三省六部制 B．周朝的分封制

C．秦朝的郡縣制 D．元朝的行省制度

解析：本題旨在考查元朝的行省制度對(duì)后世的影響，依據(jù)教材知識(shí)可知，今天我國(guó)的地方行政單位起于元朝行省制度。

答案：D

二、非選擇題(20分)

11．制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖：

請(qǐng)回答：

(1)三幅圖分別反映了我國(guó)古代的什么制度？(6分)

(2)圖二、圖三體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么？(4分)

(3)上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響？(10分)

解析：解答本題的關(guān)鍵是從圖片中獲取有效的信息。第(1)問觀察圖片很容易看出，圖一指的是西周的分封制，圖二指的是隋唐時(shí)期的三省六部制，圖三指元朝的行省制度。第(2)問通過對(duì)圖片分析可知，圖二、圖三分別體現(xiàn)了我國(guó)古代政治制度中君權(quán)與相權(quán)、中央與地方的矛盾。第(3)問根據(jù)教材知識(shí)回答即可。

答案：(1)周初分封制、隋唐三省六部制、元代行省制度。

(2)君權(quán)和相權(quán)的矛盾，中央和地方的矛盾。

(3)分封制的影響：有利于加強(qiáng)統(tǒng)治、擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域、穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。三省六部制的影響：三省互相牽制和監(jiān)督，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊，是中國(guó)古代政治制度的偉大創(chuàng)舉，完善了專制主義中央集權(quán)制度。行省制度的影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一，是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，是中國(guó)省制的開端。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/40034.html

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