目標(biāo)：
了解高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本能力要求，了解新程標(biāo)準的基本思路，了解高考意向，掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，強調(diào)布置有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求和安排。批 注

重點：使學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本方法。
教學(xué)難點：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.
教學(xué)用具：投影儀.
教學(xué)方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí).思考.交流.討論和概括，從而更好地完成高中的學(xué)習(xí).
教學(xué)過程：
一、歡迎詞：
1、祝賀同學(xué)們通過自己的努力，進入高一級學(xué)校深造。希望同學(xué)們能夠以新的行動，圓滿完成高中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，并祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績，實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
2、同學(xué)們軍訓(xùn)辛苦了，收獲應(yīng)是：吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴格要求
3、我將和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，暫定一年，…
4、本節(jié)和同學(xué)們談?wù)剮讉�問題：為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？如何學(xué)數(shù)學(xué)？高中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)？新程標(biāo)準的基本思路？本期數(shù)學(xué)教學(xué)、活動安排？作業(yè)要求？

二、幾個問題：
1.為什么要學(xué)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是各科之研究工具，滲透到各個領(lǐng)域；活腦，訓(xùn)練思維；計算機等高科技應(yīng)用的需要；生活實踐應(yīng)用的需要。

2.如何學(xué)數(shù)學(xué)：
請幾個同學(xué)發(fā)表自己的看法 → 共同完善歸納為四點：抓好自學(xué)和預(yù)習(xí)；帶著問題認真聽；獨立完成作業(yè)；及時復(fù)習(xí)。注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中有的放矢，形成學(xué)習(xí)能力。
高中數(shù)學(xué)由于高考要求，學(xué)習(xí)時與初中有所不同，精通書本知識外，還要適當(dāng)加大難度，即能夠思考完成一些后練習(xí)冊，教材上每復(fù)習(xí)參考題一定要題題會做。適當(dāng)閱讀一些外資料，如訂閱一份數(shù)學(xué)報刊，購買一本同步輔導(dǎo)資料.

3.高中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)：
書本：高一上期（必修①、②），高一下期（必修③、④），高二上期（必修⑤、選修系列），高二下期（選修系列），高三年級：復(fù)習(xí)資料。
知識：密切聯(lián)系，必修（五個模塊）＋選修系列（4個系列）
能力：運算能力、邏輯思維能力、空間想像能力、分析和解決實際問題的能力、應(yīng)用能力。

4.新程標(biāo)準的基本理念：
①構(gòu)建共同基礎(chǔ)，提供發(fā)展平臺； ②提供多樣程，適應(yīng)個性選擇； ③倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式；④注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力； ⑤發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識； ⑥與時俱進地認識“雙基”； ⑦強調(diào)本質(zhì)，注意適度形式化； ⑧體現(xiàn)數(shù)學(xué)的化價值； ⑨注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)程的整合； ⑩建立合理、科學(xué)的評價體系。

5.本期數(shù)學(xué)教學(xué)、活動安排：
本期學(xué)習(xí)內(nèi)容：高一必修①、②，共72時，必修① 第一13時(4+4+3+1+1)＋第二14時(6+6+1+1)＋第三9時(3+4+1+1)；必修②第一8時（2+2+2+1+1）＋第二10時（3+3+3+1）＋第三9時（2+3+3+1）＋第四9時（2+4+2+1）.
上方式：每周新授5節(jié)，問題集中1節(jié)（雙節(jié)連排時）。
學(xué)習(xí)方式：預(yù)習(xí)后做節(jié)后練習(xí)；補充知識寫在書的邊緣；
主要活動：學(xué)校、全國每年的數(shù)學(xué)競賽；數(shù)學(xué)外活動等。

6.作業(yè)要求： （期末進行作業(yè)評比）
① 堂作業(yè)設(shè)置兩本；② 提倡用鋼筆書寫，一律用鉛筆、尺規(guī)作圖，書寫規(guī)范；③ 墨跡、錯誤用橡皮擦擦干凈，作業(yè)本整潔；④ 批閱用“？”號代表錯誤，一般點在錯誤開始處；⑤ 更正自覺完成；⑥ 練習(xí)冊同步完成，按進度交閱，自覺訂正；⑦ 當(dāng)天布置，當(dāng)天第二節(jié)晚自習(xí)之前交（若無晚自習(xí)，則第二天早讀之前交）。⑧ 每次作業(yè)按A、B、C、D四個等級評定，每本作業(yè)本完成后自行統(tǒng)計得分并上交科代表審核、教師評定等級，得分A，B為優(yōu)良等級，A為優(yōu)秀等級。

三、了解情況：
初中數(shù)學(xué)開情況；暑假自學(xué)情況；作圖工具準備情況。

四．請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/40582.html

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