進入高中，新的環(huán)境，新的起點，如何讓新生盡快進入新的角色，調(diào)整好自己的心態(tài)，鐵路高級中學把從學校走出去或即將走出去的學生請回來現(xiàn)身說法，為高一新生指路。許多新生和家長一起帶著熱情來學習。期待著三年后同樣有優(yōu)異的成績。盡管學習方法因人而異，但成功者的經(jīng)驗的確可以借鑒，說不定哪種就能適合你。

　　楊書航(2003年以錦州地區(qū)第一名考入清華大學物理系。今年又考入加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學攻讀碩士學位。)

　　堅持三個基本原則

　　課堂認真聽，不放過疑點;自習課精力集中。善于提問，先思再問，決不能放任。這三點很多學生都知道，但最難堅持，所以要時刻提醒。

　　對弱科不放棄

　　對弱勢學科往往是因為沒有興趣，導致投入的精力減少。事實上，只要在弱勢學科上多投入時間就能學好 高中生物。提醒同學們對不喜歡的學科一定不能放任，這是很危險的。

　　做題量大

　　我在高中時喜歡做題，總是批量做題，心里也覺得痛快。到了大學感到方法很重要，所以在中學階段應該找到好的學習方法。要學會抓要點，注重知識點的把握。

　　怎樣使臨場發(fā)揮更好

　　考試中，100%的發(fā)揮是超常，80%的發(fā)揮是正常，50%的發(fā)揮是失常。為了在考試中消除恐懼感，將臨場發(fā)揮目標定在80%。事實上，我在高考那年，英語平時成績是130多分，高考時只答了123分，我的數(shù)學平時成績是130多分，也只答了120分，發(fā)揮了80%的水平，這算是正常。

　　與老師方法有沖突怎么辦

　　接受老師的方法首先要理解老師的用意，當不能完全接受老師的方法時，即使按自己的進度去學習，也要考慮以老師的方法做補充。

　　對新生，我想說的是，做學問，重要的是有恒心、有決心，擔心努力沒有回報嗎?但面前只有兩條路：努力和不努力。不論如何，努力總比不努力強，所以不需要猶豫。

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