分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

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2.1.1-2分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

前預(yù)習(xí)學(xué)案
一.預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)自己預(yù)習(xí)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念
2.能簡(jiǎn)單理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的性質(zhì)及運(yùn)算
二.預(yù)習(xí)內(nèi)容
1.正整數(shù)指數(shù)冪:一個(gè)非零實(shí)數(shù)的零次冪的意義是:          。
        負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義是:           。
2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:          .
        正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:         。
     。暗恼?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:         。
       。暗呢(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:         。 
3.有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):如果a>0,b>0,r,s Q,那么
  =    ; =    ; =       .
4.根式的運(yùn)算,可以先把根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,然后利用        
 的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算.
三.提出疑惑
通過(guò)自己的預(yù)習(xí)你還有哪些疑惑請(qǐng)寫在下面的橫線上           

內(nèi)探究學(xué)案
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念
2.掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),并能初步運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)或求值
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解.
(2)掌握并運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).
(3)運(yùn)用有理數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解
(2)有理數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)的靈活應(yīng)用.

二.學(xué)習(xí)過(guò)程
探究一
1.若 ,且 為整數(shù),則下列各式中正確的是 ( )
A、 B、 C、 D、
2.c<0,下列不等式中正確的是
( )

3.若 有意義,則x的取值范圍是(  。
A.x R。拢 0.5 。茫荆埃怠 。模兀迹埃
4.比較a=0.70.7、b=0.70.8、c=0.80.7三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是________.
探究二
例1:化簡(jiǎn)下列各式:(1) ;
(2)

例2:求值:(1)已知 (常數(shù))求 的值;

(2)已知x+y=12,xy=9x,且x<y,求 的值

例3:已知 ,求 的值.

三.當(dāng)堂檢測(cè)
1.下列各式中正確的是( 。
A.  。拢 。茫 。模
2. 等于( )
A、 B、 C、 D、
3.下列互化中正確的是(  。
A. 。拢  
C. 。模
4.若 ,且 ,則 的值等于( )
A、 B、 C、 D、2
5.使 有意義的x的取值范圍是(  。
A.R B. 且 。茫常迹兀迹薄。模兀迹郴颍荆

后練習(xí)與提高
1.已知a>0,b>0,且 ,b=9a,則a等于(  。
A. 。拢埂。茫 。模
2. 且x>1,則 的值( 。
A.2或-2。拢病。茫 。模
3.    。
4.已知 則 =    。
5.已知 ,求 的值.





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