該不該讓孩子學(xué)做家務(wù)?怎么教?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
 

  現(xiàn)代家庭獨生子居多,父母對孩子往往極為嬌寵,舍不得讓他們分擔(dān)任何家務(wù),甚至做了孩子份內(nèi)的工作,這樣在不知不覺中就養(yǎng)成了孩子坐享其成的習(xí)慣。我們常聽到一些父母說∶“孩子,你只要把書念好就行了,其他的事你都不必管。”父母過多的愛心與善意 高中物理,會對孩子造成諸多不利的影響。他們逃避責(zé)任,依賴父母,影響了他們的獨立性、責(zé)任感及克服困難的能力,這不利于孩子今后的成長。

  不少父母常低估孩子的能力,過度愛護子女,而剝奪了孩子從生活中學(xué)習(xí)的機會與樂趣,以致他們?nèi)狈Κ毩⒆灾鞯纳钅挋C會。父母應(yīng)大膽的嘗試讓孩子養(yǎng)成獨立做事的習(xí)慣。

  要讓孩子有責(zé)任感,就先得給他責(zé)任讓他去承擔(dān)。家務(wù)事就是最好的訓(xùn)練材料。它有趣又富生活化。畢竟一個人要在社會上生存,除了以外,還要有良好的適應(yīng)能力和為人處世、待人接物、互助合作的生活態(tài)度。孩子從小做事,不斷學(xué)習(xí)、磨煉、訓(xùn)練他們解決問題的能力。即使孩子不愿意做,也可從中訓(xùn)練他們面對現(xiàn)實,克服困難的心理。通過做家務(wù),不僅使他們手腳靈活,而且具邏輯、組織能力。培養(yǎng)他們做事有始有終、獨立、負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  引導(dǎo)孩子做家務(wù)事,父母要有耐心,先讓孩子在廚房觀察,接著再給他動手的機會,比如洗洗菜、摘摘豆;然后教他如何炒菜,還要教他如何避免燙傷。

  父母適當(dāng)?shù)亟唤o孩子一些工作,讓孩子經(jīng)受磨難,你會發(fā)覺孩子其實也是很能干的。孩子在過著體驗中學(xué)習(xí)獨立,學(xué)會生活自理,學(xué)會分擔(dān)責(zé)任,父母不妨以贊美來增加他的信心,以鼓勵代替責(zé)罵,慢慢將孩子的能力開發(fā)出來。孩子一旦學(xué)會了獨立思考與解決問題的能力,他的學(xué)習(xí)將更有效率。因為,別小看了做家務(wù),它蘊藏的學(xué)問可大了。

  許多高成就孩子的家庭中,不少孩子是父母的好幫手,家長很早就注意到孩子生活自理及解決問題能力的訓(xùn)練。孩子從小,除了接人待物、為人處世的訓(xùn)練外,他們也學(xué)會了自我負(fù)責(zé)、生活自理、協(xié)助做家務(wù)的能力。

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