如何提高口語能力呢? 這是好多學生常提的問題。 對這個問題最忠實也最簡單的回答就是“多說”。

　　我們中間大部分同學或是害羞，或是怕犯錯誤，常常不敢開口說英語。事實上，英語口語能力可以說是在不斷犯錯誤的過程中提高的。害怕犯錯誤而不敢開口講英語的人是練不好口語的。今天犯錯誤是為了明天不犯錯誤，所以我們應該積極主動、大膽，克服害羞心理，利用一切可利用的機會講英語，用英語和別人對話，參加英語角、英語演講比賽等等。這樣，英語口語能力就會提高得比較快。

　　口語練習是一個過程，進步的速度是和練習者所付出的時間成正比的。剛開始時，進步的速度可能很慢，但只要堅持下去，很快就會有效果。下面是練習口語的一些方法。

　　一、 對話

　　對話是提高口語能力最有效的方法，所以我們應該抓住一切機會和別人對話。與人對話的方式和對象很多。同學之間可以在課余散步的時候對話，在宿舍里也應該養(yǎng)成用英語交談的習慣。學生也可以找老師對話，如在課間休息時和老師交流一下學習心得，聊聊天等都是十分可取的方式。學生也可以和老師約一個時間用英語對話或請教問題。

　　對話是最真實的口語交際行為，其目的是交流信息，并不特別在乎對方說話是否合語法，遣詞造句是否得體。

　　二、 模仿

　　模仿是學習外語的主要方法之一。模仿時要大聲，大大方方，清清楚楚 高中語文，口形要到位。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發(fā)到位。等把音發(fā)準了以后，再加快速度，直到能用正常語速把句子輕松地說出來。另外，我們在模仿時要用心揣摩和體會，更重要的是要長期堅持。

　　三、朗讀

　　朗讀時應有意識地以標準的語音、語調去朗讀。另外，可以把自己的聲音錄下來，認真聽一聽，這樣就會找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語經典篇章，包括各種口語教材、聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以用作朗讀素材。

　　四、復述

　　對于口語較好的學生來說，可以用自己的話復述朗讀過的、聽過的或閱讀過的材料，也可以完全擺脫原文重新組織、創(chuàng)作這些內容。對于口語表達較差的學生，可以首先只復述原文的中心思想，一兩句即可，然后再由少至多，由短到長；也可以先用原文的句式，慢慢轉入用自己的話去表達。時間長了，口語表達的流利程度自然就會好起來。

　　五、背誦

　　練習口語不免要背誦一些東西，如一些好的句子和文章等。這樣，我們在與人交流的時候才不會想說而說不出來。

　　六、記日記

　　堅持用英語記日記，久而久之，我們就會養(yǎng)成一種用英語表達思想的習慣。這無論是對提高口語還是其它方面的技能都是一種非常有效的方法。

　　總之，我們要利用一切機會來練習口語，而且要持之以恒。只有這樣，我們的口語表達能力才會逐漸提高。

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