《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》說稿
一、說教材分析
（一）教材簡介
“人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響”是人教版普通高中新程標準實驗教科書必修3第六《生態(tài)環(huán)境的保護》第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是學生在學習種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上進行的。生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性說明了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因等知識，而本節(jié)內(nèi)容則闡明人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一員，對生態(tài)系統(tǒng)的影響，隨著人類數(shù)量的增加，對生態(tài)系統(tǒng)的影響比其他動物都大，因此應控制人口增長，實行計劃生育�！度丝谠鲩L對生態(tài)環(huán)境的影響》主要介紹了我國人口的現(xiàn)狀和增長的前景，以及人口增長對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生哪些影響這兩個問題。本節(jié)“問題探討”引導學生分析和討論擁擠人群的圖片，從而很自然地進入了第一個問題的學習。教材用資料分析的形式引導學生討論、理解我國歷年人口增長的曲線圖，明確我國人口基數(shù)大，較長時期內(nèi)人口仍會持續(xù)增長的嚴峻現(xiàn)實，以及我國全面推進計劃生育的重大意義和具體指標。
“人口增長對環(huán)境有什么影響”這一問題，教材通過“資料收集和分析”，使學生切身體會到人口增長過快必然給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶多方面的不利影響，教材引導學生對圖6－2進行補充和完善，并設(shè)計了供學生討論的“想象空間”這種編排有利于活躍學生的思維，也有利于加深學生對相關(guān)知識的理解，而且有助于引導學生積極、主動地構(gòu)建知識，培養(yǎng)他們批判性思維能力。
通過本節(jié)的學習，可以有助于學生進一步加深對本模塊第四和第五內(nèi)容的認識和理解，有助于學習后面有關(guān)生態(tài)環(huán)境的內(nèi)容。
因此，根據(jù)本節(jié)教材特點，采取組織學生、收集、分析資料是完成教材任務的重要途徑。
（二）教學目標
1、知識目標：描述我國的人口現(xiàn)狀和前景，探討人口增長對生態(tài)系統(tǒng)的影響
2、情感目標：關(guān)注我國人口增長過快帶的相關(guān)問題，運用資料收集與分析的方法了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶的影響，形成環(huán)境保護從我做起的意識
3、能力目標：通過讓學生收集資料和分析資料，提高學生收集處理信息、語言表達和信息交流能力，培養(yǎng)學生的合作態(tài)度
（三）重點、難點
重點：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
確定依據(jù)：從教材的內(nèi)容分析，可知生態(tài)環(huán)境與人的關(guān)系密切相關(guān)，人類對生態(tài)環(huán)境的影響很大，讓學生探討人類對環(huán)境的影響，可以切身體會到人口增長對環(huán)境的影響，理解和支持我國的計劃生育政策，關(guān)注生態(tài)環(huán)境。因此，確定為教材的重點。
難點：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。
確定依據(jù)：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響需要學生調(diào)查、收集和分析資料，需要學生討論和歸納，這有一定的難度。因此，確定為難點。
（四）時安排：一時
二、說學情分析
1、高二學生經(jīng)過高中新程教科書必修一、必修二內(nèi)容的學習，具備了一定的調(diào)查能力、觀察能力、資料收集能力和信息分析能力。
2、在身心特點方面，高二學生正處于身心發(fā)展的旺盛時期，思維活躍、也樂于參加社會調(diào)查實踐。
3、本節(jié)的內(nèi)容相對高二學生的水平而言，內(nèi)容較淺顯，同時，學生對于人口增長過快對生態(tài)環(huán)境的影響有一定的感知和認識。
三、說教法
為更好地發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，體現(xiàn)高中新程理念，突出重點、突破難點，筆者主要采取以下教學方法。
1、指導前調(diào)查法：列出題，分組讓學生按題進行調(diào)查、收集資料、培養(yǎng)學生社會調(diào)查能力，資料收集能力。
2、指導觀察法：出示學生觀察的圖片、圖象，提出觀察的內(nèi)容和目的，讓學生進行目的觀察、程序觀察。
3、指導資料分析法：讓學生按要求進行資料分析、探究、思考問題，培養(yǎng)學生分析資料的能力。
4、談話法：講內(nèi)容以問題形式貫穿，啟發(fā)學生思考回答，培養(yǎng)學生思維能力、概括能力及口頭表達能力。
5、多媒體輔助法：利用多媒體投影、播放圖片、圖象、字，啟發(fā)學生觀察分析和思考。
6、歸納總結(jié)法：對知識及時總結(jié)歸納，引導學生把所學的知識，從感性上升到理性。
7、創(chuàng)新研討法：學生匯報、展示人口增長對我市環(huán)境影響時，創(chuàng)設(shè)新平臺，讓學生主持會場，營造學生自主學習的氣氛，改變以前的常規(guī)作法。
四、說學法指導
本教給學生正確、科學的學習方法，培養(yǎng)其良好的學習習慣，主要有：
1、資料收集法：使學生掌握有效的收集資料的方法。培養(yǎng)學生的社會實踐能力，提高相應的知識水平，同時讓學生主持匯報、展示
調(diào)查成果，培養(yǎng)學生的口頭表達能力、組織能力。
2、資料分析法：使學生學會正確的資料分析方法，學會通過資料分析尋找正確結(jié)論的方法。
3、觀察思維法：培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和分析與解決問題的能力。
4、快速法：出示思考題，讓學生有目的閱讀和資料，尋找答案，培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力。
5、歸納總結(jié)法：培養(yǎng)學生綜合概括能力。
“授之以魚不如授之以漁”讓學生掌握獲取新知識的過程和方法尤為重要。
五、說教學策略
1、前將學生分成五個小組，分別以“我國人口的現(xiàn)狀和前景”，“我市人口的現(xiàn)狀和前景”、“人口增長對我國生態(tài)環(huán)境的影響”、“人口增長對我市生態(tài)環(huán)境的影響”、“怎樣協(xié)調(diào)人口和環(huán)境的關(guān)系”為題，進行外出調(diào)查，收集和整理資料。
2、由學生以小組的形式，在堂中展示和匯報自己小組的研究結(jié)果。教師引導學生閱讀觀察和教材中的相關(guān)資料、圖片，結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果發(fā)表自己的看法，相互之間進行討論和交流，在此基礎(chǔ)上了解和掌握“我國、我市人口的現(xiàn)狀和前景”、“人口增長對我國、我市環(huán)境的影響”、“怎樣協(xié)調(diào)人口和環(huán)境的關(guān)系”等知識。
3、引導學生討論的思考題，說說自己對這些問題的看法，老師在學生討論的基礎(chǔ)上進行概括和總結(jié)。
六、說教學過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，導入新
教師：投影擁擠的人群圖片，組織學生討論：①人口擁擠中的你有何感受?
②造成人口擁擠的原因是什么?③目前我國人口是否過多?④人口過多對環(huán)境有什么影響？
學生：感受材料，探究問題。
教學意圖：以圖片引入題吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣。

2、討論問題一：目前我國、我市人口的現(xiàn)狀和發(fā)展前景如何？
教師：讓第一組、第二組學生介紹前調(diào)查收集到的我國、我市人口現(xiàn)狀和前景的相關(guān)資料，引導學生用、投影形式介紹。
學生：第一、第二組派代表匯報、演示介紹。
教師：引導學生閱讀內(nèi)容和觀看老師展示的圖片，接著組織學生進行資料分析
學生：閱讀“資料分析”并進行討論和交流
教學意圖：通過讓學生匯報，閱讀、觀察圖片等形式，幫助學生更好地掌握目前我國、我市人口的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，同時提高學生獲取信息的能力，促進學生間的合作交流，讓學生學習因果聯(lián)系分析的方法。
3、討論問題二：我國、我市人口增長對環(huán)境有那些影響？
教師：讓第三、第四組學生分別介紹、展示前調(diào)查到的資料，說明人口增長對我國環(huán)境的影響、對三亞市環(huán)境的影響。
學生：第三組學生派代表介紹人口增長過快對我國生態(tài)環(huán)境的影響。第四小組由學生自己主持 “我市人口增長過快對三亞市生態(tài)環(huán)境的影響”討論會，匯報前調(diào)查到的資料和討論，其它小組參與發(fā)言。
教師：投影：本圖6－2組織學生討論、補充和完善。
學生：觀察老師投影圖片并進行討論，對圖片問題進行補充和完善。
教學意圖：通過讓學生匯報、觀察、主持，能讓學生親身體驗，更深刻地理解人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，培養(yǎng)和提高學生的表達能力、觀察能力、主持會議的能力。

4、討論問題三：怎樣協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系?
教師：組織第五組學生進行匯報前調(diào)查到的資料，交流、討論、發(fā)表意見和見解。
學生：展示、圖片，匯報調(diào)查到的情況，提出合理建議。
教師：投影6－5相關(guān)圖片，讓學生觀察、體會、討論我國各級政府的相關(guān)措施。
學生：觀察老師投影的圖片并進行討論。
教學意圖：通過討論，引導學生關(guān)注協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系，懂得如何協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系，理解我國計劃生育國策的重要性和必要性。

5、歸納小結(jié)
教師：利用堂板書進行小結(jié)。最后播放結(jié)束語，以升華情感，展望未。
學生：傾聽、思考。

6、堂練習
教師：投影本P122，第一題
學生：討論、思考、練習，作答
教學意圖：鞏固相關(guān)知識

7、布置作業(yè)
教師：投影本P122，第二題
學生：后完成
教學意圖：通過后實踐，拓寬學生視野，鞏固知識，提高能力。
七、說板書設(shè)計
第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
1、目前我國、我市人口的現(xiàn)狀怎樣？發(fā)展前景如何？
2、人口增長對我國、我市的生態(tài)環(huán)境有那些影響？
3、怎樣協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系？



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