生物學是21世紀的主導科目。精品小編準備了高一生物上學期寒假試題，具體請看以下內容。
一、選擇題( 共 34 題 ,共 79 分)
1、9 11 事件后，美國國會議員又遭到炭疽熱的侵擾。請分析炭疽熱的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分()
a.生產(chǎn)者
b.消費者
c.分解者
d.以上都不是
2、下列生物中，從生態(tài)學角度看屬于生產(chǎn)者，從細胞學角度看屬于原核生物的是()
a.酵母菌
b.水稻
c.大腸桿菌
d.藍藻
3、分析下圖曲線，該圖不能表示的是()
a.ph增大對酶催化效率的影響
b.植物莖的 生長與生長素濃度的關系
c.atp生成量與氧氣濃度之間的關系
d.在草鹿狼這一食物鏈中，大量捕殺狼以后，鹿的數(shù)量變化曲線
4、把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關系用圖解表示時，往往得到一個復雜的網(wǎng)狀結構，原因不包括()
a.生產(chǎn)者能被多種初級消費者所食
b.不同種生物處于同一營養(yǎng)級
c.許多消費者能以多種生物為食
d.生產(chǎn)者個體數(shù)量總是多于消費者
5、關于營養(yǎng)級的錯誤敘述是()
a.處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群
b.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
c.同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級
d.營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎
6、下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述，正確的是 ()
a.森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，但其調節(jié)能力差
b.草原上生活著多種動物，共中主要是兩棲類動物
c.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動
d.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的
7 、下列有關分解者的敘述中正確的是()
a.各種細菌、真菌都是分解者
b.能將動植物的遺體分解成無機物，供生產(chǎn)者再利用
c.動物全部都是消費者，無分解者
d.在分解動植物遺體時，將無機物中的能量釋放出來后，能被生產(chǎn)者再利用
8、以單位面積計，熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林多，土壤中有機物積累量一般是()
a.熱帶雨林小于溫帶森林
b.熱帶雨林大于溫帶森林
c.熱帶雨林等于溫帶森林
d.熱帶雨林與溫帶森林無法比較
9、全年對太陽能的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠遠大于農田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者()
a.以木本植物為主
b.土壤肥沃
c.不施農藥
d.植物群體有分層結構
a.能量流動
b.物質循環(huán)
c.信息傳遞
d.物質更新
11、要使海洋生物資源可持續(xù)利用，就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說，下列敘述錯誤的是()
a.具有一定的自動調節(jié)能力
b.能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡
c.植物與動物的數(shù)量相等
d.生物成分之間相互制約、相互協(xié)調
12、為合理開發(fā)和保護海洋魚類資源，可以采取的措施是()
①全面禁止捕撈 ②實行休漁期、劃分休 漁區(qū) ③控制魚網(wǎng)網(wǎng)眼大小 ④制定相應的法律法規(guī)
a.①②③
b.①②④
c.①③④
d.②③④
13、生物與環(huán)境的聯(lián)系是多種多樣的，人們對不同緯度的企鵝進行了比較(如下圖)，影響企鵝體型、高度差異的外界因素主要是()
a.光照的長短
b.食物的供應
c.溫度的高低
d.與其他物種的競爭
14、珠江三角洲的農民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的桑基魚塘，�；~塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是()
a.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出
b.使物質能夠更好循環(huán)
c.使能量流向了對人類有益的部分
d.提高了能量傳遞的效率
15、在生態(tài)系統(tǒng)中有關食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是()
a.能量沿食物鏈流動是單向的
b.食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量 越少
c.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
d.生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
16、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指()
a.太陽能被綠色植物固定的過程
b.系統(tǒng)內生物體能量代謝的過程
c.系統(tǒng)內伴隨物質循環(huán)的能量轉移過程
d.能量從生物體進入環(huán)境的過程
17、一個科學家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積內平均有50個酵母菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)基中4 h后將其稀釋10倍，再放到相同條件中的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)每單位面積內平均有80個酵母菌。則酵母菌分裂一次的平均時間是 ()
a.1 h
b.2 h
c.4 h
d.不能確定
a.分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞
b.分裂期占細胞周期時間比例最小的是十二指腸細胞點擊進入》》》2016高中生寒假專題
c.不同種類細胞的細胞周期持續(xù) 時間不同
d.不同種類細胞的分裂都是同步進行的
19、癌細胞是不受機體控制、連續(xù)分裂的惡性增殖細胞。下列有關癌細胞的描述，正確的是( )
a.酶的活性降低
b.具有豐富的游離的核糖體
c.細胞的呼吸速度減慢
d.是凋亡的機體細胞
20、在無絲分裂時，先后完成的過程依次是( )
a.核縊裂、細胞縊裂
b.細胞縊裂、核縊裂
c.紡錘絲消失、細胞縊裂
d.染色體消失、核縊裂
二、實驗題( 共 3 題 ,共 26 分)
1、玉米正常植株葉片為綠色�；家环N遺傳病后植株的葉片具有白色條斑，或為不能成活的白化苗。顯微觀察發(fā)現(xiàn)，白化苗和白色條斑處的葉肉細胞不含葉綠體。有人為了探索該病的遺傳機理，用人工授粉的方法進行了如下兩個實驗。請根據(jù)下列實驗結果完成后面的問題：
(1)實驗一：
P♀條斑葉 綠色葉♂
F 1 綠色葉 條斑葉或白色葉
重復該實驗，后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比。
①實驗結果顯示，母本患條斑病時，該病通過 ___________ 方式遺傳。
②實驗中后代不同性狀的個體的比例是隨機的，其原因是 ______________________________ 。
(2)實驗二：
P♀綠色葉條斑葉♂
F 1 綠色葉
F 2 綠色葉 條斑葉或白色葉
表現(xiàn)型比例3∶ 1
重復該實驗，后代的性狀分離比例為3∶1。
實驗二結果顯示，母本正常時，該病的遺傳受 ___________ 的控制。
2、有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。
(1)請你設計一個實驗，探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。
(2)如果花色的遺傳是細胞核遺傳，請寫出F 2 的表現(xiàn)型及其比例。
3、某同學提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴散得到下圖結果，則1、2、3、4四條色帶依次表示
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 D.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素
三、其他( 共 16 題 ,共 197 分)
1、某溫帶草原里有鳥、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等6種動物，它們相互間的關系是：①貓頭鷹捕食蛇、鼠、鳥;②昆蟲、鳥及鼠以植物的各器官為食物;③蟾蜍和鳥捕食昆蟲; ④蛇吞食蟾蜍和鼠。
請回答：
(1)在下面方框內畫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡圖，以表示食物網(wǎng)中各生物間的關系。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈。
(3)占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物是___________________________。
(4)若能量轉化率為15%，那么流入貓頭鷹體內能量最少的那條食物鏈是________________。
(5)既是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是__________________。
(6)由于某種原因，昆蟲大量減少，但貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，說明____________________。
2、下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射能為118872百萬千焦，其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答：
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________，這部分能量是_________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化率為_________%。
(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是_________。
(4)由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因是：①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被_________;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量_________;③還有少量能量被_________利用。
3、下圖是生物圈的物質循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答(圖中分解者未單獨標出)：
(1)圖中接通物質循環(huán)的三級結構是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________。
(2)若循環(huán)的物質是硫，圖中由ba的形式是_________，由ac的主要形式是_________，ab表示_________。
(3)若循環(huán)的物質是碳，圖中由ba的形式是_________，由ba的途徑有_________、_________，ab表示_________。
( 4)圖中b表示_________。
(5)環(huán)境污染使物質循環(huán)回路發(fā)生障礙。這一障礙常發(fā)生在_________和_________過程中。
高一生物上學期寒假試題參考答案
4、解析：食物網(wǎng)的形成主要是由于一種生物既可以捕食多種生物，又可以被多種生物所捕食，多種生物可處于同一營養(yǎng)級。在特殊的情況下，生產(chǎn)者的個體數(shù)量可以少于消費者，如一棵樹上生活著許多昆蟲。?
答案：D
5、解析：處于同一營養(yǎng)級的動物食物來源相似，但不 一定是一個種群。如小麥和玉米都是生產(chǎn)者，但卻不是一個物種，更不是一個種群。?
答案：A
6、
解析：森林生態(tài)系統(tǒng)因動植物種類繁多，所以有較強的自動調節(jié)能力。草原上水資源較貧乏，動物以善于奔跑的陸生動物為主，而不是兩棲類動物。能量流動是單向的、不循環(huán)的。
答案：D
7、解析：分解者主要包括營腐生生活的細菌或真菌，也包括一些動物。有些自養(yǎng)型細菌屬于生產(chǎn)者，如硝化細菌。有些營寄生生活的細菌屬于消費者。能量是單向流動的，物質分解釋放的能量不能重新被生產(chǎn)者利用。?
答案：B
8、解析：因為熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多、營養(yǎng)結構復雜，其物質循環(huán)和能量流動的速度快。也就是說，殘枝落葉 等有機物分 解速度快、利用率高，殘枝落葉在地面上或被動物所食或被分解，很少積累;溫帶林木主要是落葉植物多，由于溫度和水分等因素的影響，殘枝落葉等含有的有機物被分解者分解的速度慢，積累的有機物多，同時熱帶雨林主要是以常綠植物為主，落葉少。?
答案：A
9、解析：在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物群體有分層結構，且以多年生的木本植物為主，而農田生態(tài)系統(tǒng)，一是農作物一般無分層結構(少數(shù)有分層結構，如玉米和大豆的間 作套種)，二是大多數(shù)農作物的生長期是一年(半年或更短)，其幼苗期的光能利用率特低，故森林生態(tài)系統(tǒng)的光能利用率遠遠大于農田生態(tài)系統(tǒng)。 ?
答案：D
10、解析：生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質循環(huán)和能量流動。該圖能體現(xiàn)的是物質循環(huán)。?
答案：B
11、解析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，生物成分之間相互制約、相互協(xié)調，使生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)保持動態(tài)平衡。海洋生態(tài)系統(tǒng)中植物的數(shù)量遠多于動物的 數(shù)量。故C項敘述錯誤。?
答案：C
12、解析：保護海洋魚類資源并不意味著全面禁止捕撈，而是要合理開發(fā)資源�？梢圆扇〉拇胧┯校簩嵭行轁O期，劃分休漁區(qū);控制魚網(wǎng)網(wǎng)眼的大小，保護幼魚;制定相應的法律法規(guī)等。
答案：D
13、解析：溫度影響動物的形態(tài)。?
答案：C
14、解析：人工生態(tài)系統(tǒng)的建立是為了使能量盡可能多地流向對人類最有益的部分，使物質更好地循環(huán)，但由于這種生態(tài)系統(tǒng)成分單一，穩(wěn)定性低，需要更多地人 為干預，即人的作用非常突出。人的干預并不能改變能量傳遞的效率。?
答案：D
15、解析：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著這一渠道流動的。能量流動與物質循環(huán) 的不同特點主要表現(xiàn)在：一是單向的;二是遞減的，其效率只有10%～20%，即低營養(yǎng)級含有的能量總是多于高營養(yǎng)級含有的能量;三是能量流動不循環(huán)。
答案：C
16、解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量輸入、傳遞、散失的過程，它和物質循環(huán)是相伴而行的。A、B、D選項僅體現(xiàn)了其中的一部分。?
答案：C
17、思路解析：載玻片上酵母菌稀釋10倍后，單位面積上有5個酵母 菌，繁殖4小時后，單位面積上有80個酵母菌，共繁殖了4代，每代所需時間是1小時。?
答案：A
18、解析：由表中數(shù)據(jù)可總結分析得出，不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間是各不相同的。
答案：C
19、解析：本題考查癌細胞的特性。酶的活性降低、呼吸速度減慢是衰老細胞的特點。癌細胞由于惡性增殖，所以細胞中的核糖體增多。
答案：B
20、解析：無絲分裂的由來。因為在分裂過程中，無染色體的行為變化，沒有紡錘體的出現(xiàn)。整個過程是先核裂然后再質裂，從而形成兩個細胞。
答案：A
二、實驗題
1、 解析： (1)因枝條的顏色由葉綠體決定，決定葉綠體遺傳的是葉綠體內的遺傳物質，該遺傳物質為細胞質基因，因此在實驗中后代性狀表現(xiàn)為無一定分離比的細胞質遺傳現(xiàn)象。產(chǎn)生這一結果的原因是在減數(shù)分裂時，細胞質中的遺傳物質是隨機地、不均等地分配，無一定規(guī)律的分離現(xiàn)象。(2)由實驗二子代性狀的分離比可知，該病的遺傳受細胞核基因控制，從而表現(xiàn)為一定的規(guī)律性。
答案： (1)①細胞質遺傳 ②在進行減數(shù)分裂時，細胞質中的遺傳物質不能進行有規(guī)律的分離，而是隨機地、不均等地分配到子細胞中
(2)核基因(或細胞核).
2、 解析： 細胞質遺傳為母系遺傳，細胞質遺傳正反交結果不同，F(xiàn) 1 為母本性狀。若為細胞核遺傳，正反交結果相同，F(xiàn) 1 為顯性性狀。F 1 自交，由分離定律知，F(xiàn) 2 表現(xiàn)型有兩種，比例為3∶1。
答案： (1)正交 P：紅花♀白花♂
F 1
反交 P：白花♀紅花♂
F 1
若正交與反交產(chǎn)生的F 1 的性狀都表現(xiàn)與母本相同，則該花色的遺傳為細胞質遺傳。若正交與反交產(chǎn)生的F 1 性狀表現(xiàn)與母本無關，表現(xiàn)為紅花或白花的一種，則該花色遺傳為細胞核遺傳。
(2)3紅∶1白或3白∶1紅。
方法總結：
細胞質遺傳的判斷
(1)看控制性狀的遺傳物質的來源，如來源于線粒體、葉綠體，即為細胞質遺傳。
(2)看雜交后代的比例，如子一代無一定分離比，不遵循遺傳的三大定律，即為細胞質遺傳。
(3)看正、反交子代的表現(xiàn)型，如果無論正交、反交子代均為 母本性狀，則為細胞質遺傳。
3、 A
解析： 本題考查的是色素分離的知識。根據(jù)色素擴散速度由快到慢的次序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠色a、葉綠素b�？芍�1、2、3、4四條色帶依次表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。
三、其他
1、(1)如下圖
(2)5
(3)鳥、蛇、貓頭鷹
(4)草昆蟲蟾蜍蛇貓頭鷹
(5)草
(6)當食物網(wǎng)中的一條食物鏈中斷時，能量可沿著其他食物鏈傳遞至貓頭鷹所在的營養(yǎng)級
2、(1)111百萬千焦 生產(chǎn)者 (2)13.5 (3)60% (4)呼吸作用消耗 未被下一個營養(yǎng)級利用 分解者
3、
(1)a 生產(chǎn)者 cde 消費者 b 分解者
(2)SO 2 SO 2- 4 有機物中的硫，枯枝落葉和殘枝落葉的燃燒
(3)CO 2 光合作用 化能合成作用 枯枝落葉和呼吸作用
(4)無機環(huán)境與分解者
(5)ba b的分解
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一生物上學期寒假試題，希望大家喜歡。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/488319.html
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