2015年秋季高一年級(jí)期中考試物理試卷命題學(xué)校：宜昌一中 審題學(xué)校： 考試時(shí)間：013年11月15日午:10-15:40 試卷滿分：110分本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至頁(yè)，第Ⅱ卷3至頁(yè)，共110分.第Ⅰ卷（選擇題 共12小題，共48分）一、選擇題（本題包括12小題.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不選的得0分）1．著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過這樣一則笑話.一位女士由于駕車超速而被警察攔住.警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時(shí)！”.這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90公里.”“這也是不可能的.我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程.”對(duì)話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認(rèn)清的科學(xué)概念是位移 B.路程 C.速度 D.2.伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是 A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來　　　B．把提出問題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來C．把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來 D．把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來沿直線運(yùn)動(dòng)的一列火車和一輛汽車，在計(jì)時(shí)開始時(shí)及每過1s時(shí)火車和汽車的速度分別為V火和v汽如下表所示，由表中數(shù)據(jù)可看出t/s0123…/(m?s-1)15.015.315.615.9…/(m?s-1)20.018.016.014.0…A. 火車的位移在增大，汽車的位移在減小B．火車的位移在減小，汽車的位移在增大C．火車的速度變化大，汽車的速度變化小D．火車的速度變化慢，汽車的速度變化快4.有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個(gè)小圓，則薄板的余下部分A．重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了B．重力和重心都沒改變C．重力減小，重心位置沒有改變D．重力減小，重心不存在了5.如圖所示，細(xì)繩豎直拉緊，小球和光滑斜面接觸，則小球受到的力是A．重力、繩的拉力B．重力、繩的拉力、斜面的彈力C．重力、斜面的彈力D．繩的拉力、斜面的彈力6.某同學(xué)身高1.8m，．據(jù)此可估算他速度大小約為（取g=10m/s2）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s 7. 一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長(zhǎng)度為；改用大小為的力拉彈簧，平衡時(shí)長(zhǎng)度為彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為A. B. C. D.8.如圖所示，兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，不計(jì)摩擦，則A對(duì)繩的作用力與地面對(duì)A的作用力的大小分別為A．mg，(M-m)gB．mg，MgC．(M-m)g，MgD．(M+m)g，(M-m)g9. 如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)B．v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度于物體3的平均速度C．x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度于物體2的速度D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)10.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在某時(shí)刻的速度大小為4m/s,2s后速度大小為6m/s，則物體的加速度大小A. 可能等于2m/s2 B.可能小于2m/s2 C. 可能大于2m/s2 D.可能大于5 m/s2 11.如圖所示，C是水平地面，A、B是兩塊長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是A. μ1=0，μ2=0 B. μ1=0，μ2≠0C. μ1≠0，μ2=0 D. μ1≠0，μ2≠0歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速和末速.表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，表示物體做減速運(yùn) 動(dòng).而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為，下列說法正確的是A．若不變， B．若且保持不變，則C．若不變，則物體在中間位置處的速度為 D．若不變，則物體在中間的速度第Ⅱ卷（非選擇題 共6題，共62分）二、實(shí)驗(yàn)題:（14分）8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm1．（4分）一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在用的閃頻相機(jī)拍攝下的不同時(shí)刻的小球所處的位置照片如圖8所示，測(cè)得小球的在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移如下表，則：（1）小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差 （填寫“相等”或“不相等”），小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬于 直線運(yùn)動(dòng)（2）有甲、乙兩個(gè)同學(xué)計(jì)算小球的加速度的方法如下：甲：，，，；乙：，，；撇開本題所給的數(shù)據(jù)從理論上講，甲、乙兩位同學(xué)的計(jì)算方法中 （填寫“甲、乙”）方法更好14．用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值，裝置如圖所示：（1）下列操作步驟的正確順序?yàn)開_____________（只需填寫步驟前的序號(hào)）①仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭和擋板的位置，使得耳朵剛好聽到前一個(gè)水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一個(gè)水滴剛好開始下落； ②用秒表計(jì)時(shí)：當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，一直數(shù)到“n”時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，讀出秒表的示數(shù)為t ③用刻度尺量出水龍頭口距離擋板的高度h；④在自來水龍頭下安置一塊擋板Ａ，使水一滴一滴斷續(xù)地滴落到擋板上（2）寫出用上述步驟中測(cè)量的量計(jì)算重力加速度g的表達(dá)式：g=__________次數(shù)高度h/cm空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間t′/s120.100.20225.200.23332.430.26438.450.28544.000.30650.120.32（3）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中（表中t′ 是水滴從水龍頭口到Ａ板所用的時(shí)間，即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間）利用這些數(shù)據(jù)，以_______為縱坐標(biāo)、以________為橫坐標(biāo)做圖，求出的圖線斜率的大小即為重力加速度g的值（4）利用表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出以第（3）問回答的內(nèi)容為橫縱坐標(biāo)的圖象，并求出g=m/s2.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：（48分）15.(分）獵豹是目前世界上陸地奔跑速度最快的動(dòng)物，速度可達(dá)每小時(shí)110多公里，但不能維持長(zhǎng)時(shí)間高速奔跑，否則會(huì)因身體過熱而危及生命．獵豹在一次追擊獵物時(shí)可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)4s速度由靜止達(dá)到最大，然后勻速運(yùn)動(dòng)保持了4s仍沒追上獵物，為保護(hù)自己它放棄了這次行動(dòng)，以大小3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)10s停下，設(shè)獵豹此次追捕始終沿直線運(yùn)動(dòng)求：(1)獵豹奔跑的最大速度可達(dá)多少? (2)獵豹加速時(shí)的加速度多大？16.（1分）如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的x－t圖象，根據(jù)圖象，求：（1）第2 s內(nèi)的位移，第4 s內(nèi)的位移，前5 s的總路程和位移（）畫出對(duì)應(yīng)的v－t圖象17.（12分）如圖所示，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝13N和F2＝6N的水平力的作用而保持靜止已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：(1)物體所受的摩擦力的大小與方向(2)當(dāng)只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向(3)若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小方向又如何？18.（1分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2.（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？ 2015年秋季高一年級(jí)期中考試物理C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 8.A 9.BC 10.BC 11.BD 12.ACD（4分）（1）相等，勻加速直線運(yùn)動(dòng)（每空1分，共2分）（2）乙（2分）14.（10分）（1）④①②③或④①③②（2分）（2）（2分） （3）h ， （2分）（4）表格數(shù)據(jù)如圖，畫圖略（2分）；8.80~9.80（2分）次數(shù)高度h/cm空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間t′/s/s2120.100.200.020225.200.230.026332.430.260.034438.450.280.039544.000.300.045650.120.320.05115.（10分）（1） (2) （12分）解：（1）由圖可知：在2s內(nèi)，由x0=10m運(yùn)動(dòng)到x2=30m，位移△x1=x2－x1=20m在第3s內(nèi)，物體靜止，位移△x2=0在前5s內(nèi)，先由x1=10m到x2=30m，再返回到x3=0，總路程l=20+30=50m前5s內(nèi)的位移△x3=x3－x1=-10m（3）17.（12分）[答案]　(1)7N，水平向右（4分）(2)6N，水平向左（4分）(3)8N，水平向右（4分）[解析]　最大靜摩擦力Fm＝μFN＝μG＝0.2×40N＝8N(1)因?yàn)镕1－F2＝13N－6N＝7NFmax，所以摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，F(xiàn)f3＝μFN＝8N，方向與F1方向相反，即水平向右。（14分） ①（1分）管理人員奔跑的時(shí)間t≤t0 ②（1分）對(duì)管理人員奔跑過程，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得， ③（1分）由①②③并代入數(shù)據(jù)得，≥6m/s（1分）（2）假設(shè)管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最大速度為v0，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得，（1分）得=12m/s>vm=9m/s（1分） 故管理人員應(yīng)先加速到vm=9m/s，再勻速，最后勻減速奔跑到樓底.（1分）設(shè)勻加速、勻速、勻減速過程的時(shí)湖北省宜昌一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（物理）
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