吉林省實驗中學(xué)2015—2015學(xué)年度上學(xué)期高試題命題人：王志紅 審題人：高一歷史備課組一．選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）1．“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述，造成這一變化的制度因素是 A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．三省六部制2．著名史學(xué)家黃仁宇認為“隋唐宋組成的第二帝國帶開放性，相對之下，明清組成的第三帝國則帶收斂性�！边@里的“收斂性”具體表現(xiàn)在 ①中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負責(zé)監(jiān)督②廢宰相，以六部分理全國政務(wù)③軍機大臣跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決④設(shè)置為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．古代希臘和羅馬對世界政治文明留下的最寶貴的文化遺產(chǎn)是 ①以雅典為代表的民主制度 ②古代羅馬的法律體系 ③雅典的奧運精神 ④羅馬古城的建筑風(fēng)格A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法和法國1875年憲法的共同之處是：①體現(xiàn)了代議制民主的特征②規(guī)定了資產(chǎn)階級國家政體③資產(chǎn)階級斗爭成果的法律總結(jié)④賦予全體公民以充分的選舉權(quán)A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5．錢穆在《中國歷代政治得失》中談到“政治制度是現(xiàn)實的，每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要處仍可不變，于是每一制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項制度之自然生長�！毕铝懈黜椫贫鹊陌l(fā)展演變能夠體現(xiàn)上述觀點的有 ①中國的丞相制度 ②英國的君主立憲制③新中國政治協(xié)商制度 ④雅典的公民大會制度A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是 A．中國逐步卷入資本主義世界市場 B．中央機構(gòu)完全半殖民地化C．通商口岸開放由內(nèi)地向沿海擴展 D．列強侵略以資本輸出為主7．8．邢臺一中某班姜明同學(xué)設(shè)計了“太平天國運動”的網(wǎng)頁進行自主學(xué)習(xí)，頁面設(shè)置了“歷史背景”“重要人物”“歷史文獻”“學(xué)習(xí)檢測”等四項鏈接。如果再添加一項新的鏈接，最合適的是 A．鴉片戰(zhàn)爭 B．天國興衰 C．李鴻章 D．《天朝田畝制度》9．在清政府決定利用義和團反帝之后，清廷外交大臣許景澄、袁昶聯(lián)名上書道：“今朝廷方與各國講信修睦，忽創(chuàng)滅洋之說，是為橫挑邊釁，以天下為戲�！瓐F民非義民，不可恃以御敵，無故不可輕與各國開釁”。對這份上書最準確的理解是 A．義和團運動凸顯了民族矛盾的加劇 B．兩人反對義和團的“扶清滅洋”口號 C．清政府內(nèi)部關(guān)于是否開展反侵略斗爭矛盾尖銳 D．兩人反對清政府支持義和團運動“滅洋”10．中共“二大”在宣言中指出“中國三萬萬的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因為土地缺乏、人口稠密、天災(zāi)流行、戰(zhàn)爭和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦。”這表明中國共產(chǎn)黨 A．以發(fā)動農(nóng)民運動作為黨的中心工作 B．提出了由國民革命轉(zhuǎn)向土地革命的方針C．認識到農(nóng)民階級在民主革命中的重要地位D．決定建立農(nóng)村革命根據(jù)地實行工農(nóng)武裝割據(jù)11．八七會議上，毛澤東尖銳地指出：“從前我們罵中山專做軍事運動，我們則恰恰相反，不做軍事運動專做民眾運動�！彼貜娬{(diào)：“以后要非常注意軍事……此次會議應(yīng)重視此問題，新政治局常委要更加堅強起來注意此問題……”這說明當(dāng)時 A．一些領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)認識到武裝斗爭的重要性 B．“左”傾錯誤開始滋長C．組織工人運動仍然是中共工作的重中之重 D．“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的形成12．美國一位歷史學(xué)家說:“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害，但也有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東，毛澤東無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略�！辈牧现小靶碌母锩呗浴敝� A．開展武裝起義的策略 B．采用農(nóng)村包圍城市的策略C．實行黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) D．遵義會議上取得領(lǐng)導(dǎo)地位13．“這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點。這是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點。這是一個偉大的事 變，……這個事變一經(jīng)發(fā)生，它就必然走向全國的勝利�！泵珴蓶|上述言論的歷史背景是 A．重慶談判的失敗 B．劉鄧大軍挺進中原，揭開戰(zhàn)略反攻序幕 C．解放戰(zhàn)爭的結(jié)束 D．蔣介石攻打西北，毛澤東率軍主動撤退14．1943年蔣介石出版《中國之命運》。該書認為，近百年來中國人“因為學(xué)西洋的文化而在不知不覺中做了外國文學(xué)的奴隸”，“中國國民對于西洋的文化由拒絕而屈服，對于固有文化，由自大而自卑，屈服轉(zhuǎn)為篤信，信其所至，自認為某一外國學(xué)說的忠實信徒；自卑轉(zhuǎn)為自艾，極其所至，忍心侮蔑我們中國的固有文化遺產(chǎn)”。這說明蔣介石出版該書目的之一是 A．以自由主義反對民族主義 B．以自由主義反對共產(chǎn)主義C．以共產(chǎn)主義反對自由主義 D．以民族主義反對共產(chǎn)主義15．標語、口號是時代的產(chǎn)物。它以特殊的方式記錄歷史跳動的脈搏，勾勒社會演進的軌跡。右圖中的口號（“民主團結(jié)、和平建國”）書寫于民國三十四年。當(dāng)時，周恩來為什么要題寫這一口號 A．國民大革命期間，為反對陳獨秀的右傾機會主義錯誤。 B．國民革命失敗后，為中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝起義做思想動員。 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前，為號召國共兩黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。 D．抗戰(zhàn)勝利后，為揭露蔣介石“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”陰謀，盡力爭取和平。16．《全球通史》中說：“在中國長達數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年�！边@三次“革命”是指 A．地主階級開始掌權(quán)、資產(chǎn)階級開始掌權(quán)、無產(chǎn)階級開始掌權(quán)B．秦朝建立、中華民國成立、新中國成立C．封建制度確立、資本主義民主制度確立、社會主義制度確立D．中央集權(quán)制度建立、君主專制制度被推翻、新民主主義革命勝利17．“馬克思主義……絕不是離開世界文明發(fā)展大道而產(chǎn)生的一種故步自封、僵化不變的學(xué)說。”材料說明馬克思主義的突出特點是 A．具有空想性 B．與時俱進、不斷發(fā)展C．不成熟的理論 D．僵化、保守18．“工人在失敗面前無所畏懼，并已準備好在德軍進城后引發(fā)的武裝沖突中與敵人血戰(zhàn)到底……新成立的臨時政府的首腦……擔(dān)心工人們會用國民自衛(wèi)軍的武器把自己武裝起來激怒德國人�！痹摬牧纤婕暗臍v史事件是 A．巴黎公社 B．英國憲章運動 C．光榮革命 D．俄國十月革命19．1917年4月16日，列寧從流亡地回到了彼得格勒，向布爾什維克黨提出了從資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的任務(wù)，提出了立即實現(xiàn)和平、將土地分給農(nóng)民和全部政權(quán)歸蘇維埃的要求。這就是 A．《四月提綱》 B．《和平法令》C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和農(nóng)民書》20．美國記者約翰?里德在《震撼世界的十天》一書中寫道：“革命把俄國從底層翻騰出來。現(xiàn)在是底層人升躍到上層來了�！边@主要表明俄國十月革命 A．推翻了統(tǒng)治俄國的羅曼諾夫王朝 B．走的是從城市到農(nóng)村的革命道路C．開創(chuàng)了國際社會主義運動新局面 D．使工農(nóng)群眾掌握了國家政權(quán)21. 毛澤東說：“沒有民主，就不可能正確地總結(jié)經(jīng)驗，沒有民主，意見不是從群眾中來，就不可能制定出好的路線、方針、辦法�！被诖耍轮袊跗趯嵭辛� A．人民代表大會制 B．民族區(qū)域自治制度C．基層民主選舉制度 D．依法治國方略22．根據(jù)國情，我國在某些地區(qū)先后設(shè)立了民族自治區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)和特別行政區(qū)。三者的共同之處是都 A．實行特殊的經(jīng)濟政策和不同的社會制度 B．實行特殊的民族政策和管理體制C．由中央人民政府統(tǒng)一管轄和行使主權(quán) D．有較大的自治管理權(quán)和行政主權(quán)23．1961年6月，毛澤東在一次會談時說：“如果臺灣歸還祖國，中國就可以進聯(lián)合國。如果臺灣不作為一個國家，……那么臺灣的社會制度也可以留待以后談。我們?nèi)菰S臺灣保持原來的社會制度，等臺灣人民自己來解決這個問題。”據(jù)此材料得出的結(jié)論中，最恰當(dāng)?shù)氖?A．毛澤東當(dāng)時已經(jīng)提出“一國兩制” B．毛澤東希望以和平方式解決臺灣問題C．和平統(tǒng)一臺灣是建國以來的既定方針 D．一國兩制是新中國重返聯(lián)合國的前提24．日內(nèi)瓦會議后，毛澤東就外交問題指出：“關(guān)門關(guān)不住，不能關(guān)，而且必須走出去�！边@里，“必須走出去”的戰(zhàn)略意義在于 A．緩和中蘇關(guān)系惡化的局面 B．行使安理會常任理事國的權(quán)力C．重建中美間戰(zhàn)略伙伴關(guān)系 D．發(fā)揮在國際關(guān)系中應(yīng)有的作用25．周恩來總理強調(diào)，為了抵抗美國的侵略和威脅，同蘇聯(lián)結(jié)盟是必要的，但“不能把自己的黨和國家的獨立性丟掉”；在萬隆會議上，周恩來對于各國因社會制度和社會意識形態(tài)的不同而產(chǎn)生的矛盾與分歧，鮮明地提出了“求同存異”的方針，說“中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的”。這說明 A．在中蘇結(jié)盟時應(yīng)該放棄對蘇聯(lián)大國沙文主義的抵制，因為中國要與蘇聯(lián)吉林省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期模塊檢測與評估（三）歷史試題
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