上學(xué)期高一年級生物上冊期中試卷(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)。小編準(zhǔn)備了上學(xué)期高一年級生物上冊期中試卷,具體請看以下內(nèi)容。

一、單項選擇題:本部分包括35題,每題2分,共計70分。每題只有一個選項最符合題意。

1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.蛋白質(zhì) B.核酸 C.細(xì)胞 D.器官

2.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )

A.生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C.種群群落生物體生態(tài)系統(tǒng)生物圈

D.生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落生物體

3.用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多( )

4.使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是( )

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移至視野中央 ④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止

A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.④②③①

5.使用普通顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1方向游走,請問你應(yīng)該把載玻片往圖2的哪個方向移動( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.MRSA菌是一種引起皮膚感染的細(xì)菌。MRSA菌與酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.線粒體 D.染色體

7.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( )

A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的多樣性

8.在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是( )

A.氧元素 B.碳元素 C.氫元素 D.氮元素

9.下列各項中,屬于微量元素的是( )

A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、Mg

C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I

10.對下表中各物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )

組別待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果

ARNA甲基綠綠色

B脂肪蘇丹Ⅳ紅色

C淀粉碘液紫色

D葡萄糖斐林試劑橘黃

11.下列選項中,屬于動植物細(xì)胞共有的糖類的是( )

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖

12.兩個氨基酸縮合成肽并生成水,這個水分子中的氧原子來自氨基酸的( )

A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基

13.由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別為( )

A.51和51 B.50和50 C.50和49 D.49和49

14.某蛋白質(zhì)由n個肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)有

b/3,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為( )

A. B.

C. D.

15.動物細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是( )

A.葡萄糖 B.乳糖 C.淀粉 D.脂肪

16.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類;③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類( )

A.核糖、淀粉、乳糖 B.脫氧核糖、淀粉、乳糖

C.核糖、纖維素、糖原 D.脫氧核糖、纖維素、糖原

17.在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組物質(zhì)是( )

A.性激素和胰島素 B.生長激素和甲狀腺激素

C.胰島素和維生素D D.維生素D和性激素

18.哺乳動物的血液中如果鈣離子含量太低就會出現(xiàn)抽搐等癥狀,這說明了無機(jī)鹽( )

A.能維持細(xì)胞和生物體的生命活動 B.能維持細(xì)胞的酸堿平衡

C.是生物體結(jié)構(gòu)的組成部分 D.是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本框架

19.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自( )

A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.藍(lán)藻

20.下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )

A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和高爾基體

C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體和核糖體

21.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工(如糖基化)后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是( )

A.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜、3層

B.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、4層

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體細(xì)胞膜、4層

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、0層

22.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )

A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央 B.細(xì)胞核中的DNA貯存著遺傳物質(zhì)

C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 D.核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

23.SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲、玉米都具有( )

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞分裂 C.染色體 D.DNA

24.與酵母菌相比較,乳酸菌細(xì)胞不含有的是( )

A.細(xì)胞膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.DNA

25.對生物膜的敘述,正確的是( )

A.生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 B.基本支架都是磷脂雙分子層

C.化學(xué)組成成分完全相同 D.結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性

26.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是( )

A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的 B.葉綠體在細(xì)胞中均勻分布的

C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體

27.觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明( )

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

28.將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生破裂。而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是( )

A.x B.x

29.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是( )

A.②與③是靜止不動的

B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

30.下列物質(zhì)中,進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關(guān)系符合下圖曲線的是( )

A.氨基酸

B.二氧化碳

C.核苷酸

D.鈣離子

31.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點的是( )

A.氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞 B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘離子

C.胰島素的分泌 D.肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血漿

32.紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )

A.低濃度高濃度 B.載體蛋白協(xié)助 C.高濃度低濃度 D.消耗能量

33.浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )

①液泡 ②核糖體 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體

A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④

34.下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動性的是( )

A.白細(xì)胞吞噬病菌 B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C.萎蔫的植物的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D.細(xì)胞膜糖蛋白的識別過程

35.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,一個發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度的變化曲線是( ) C D

二、非選擇題:本部分包括5題,每題6分,共計30分。

36.(6分)分析下面的資料并回答問題。

資料1:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。

(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動的主要 。

(2)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 。

(3)兩個氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 。

資料2:下圖式中R、R、R、R 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料3:現(xiàn)有兩種氨基酸,如圖所示:

(4)資料2中的肽鏈水解時,斷裂的化學(xué)鍵是____________(用字母表示)。

(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是_____________、__________。

37.(6分)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是 ;動物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)M4徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

(2)物質(zhì)m3的不同取決于 的不同;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則m3的數(shù)目為 個。

(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指 。

(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是 。

38.(6分)下圖為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號)。

(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 (填序號)。

(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是

(填序號)。

(4)能為細(xì)胞生命活動提供能量的是 (填序號)。

(5)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有

(填序號)。

39.(6分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為血影,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是B 。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ]d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] 。

(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知它是一層 膜。

40.(6分)圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟,請回答下列有關(guān)問題:

(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是_____________________________。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_______的大小以及_________的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法:___________________________。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是______________。

(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:__________________________________。

高一年級生物試卷參考答案:

一、單項選擇題: 每題2分,共計70分

123456789101112

CBDBCBBACBAB

131415161718192021222324

DDDCDABDDBDB

2526272829303132333435

BCBBABCCADB

二、非選擇題

36.(6分)

(1)承擔(dān)者 (2)C、H、O、N (3)脫水縮合

(4)C

(5)H CH2CH2COOH

37.(6分)

(1)C、H、O、N、P 脫氧核糖、磷酸、含氮堿基

(2)R基 203 (3)淀粉

(4)M2

38.(6分)

(1)① (2)④ (3)③

(4)① (5)①②⑤⑥(2分)

39.(6分)

(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 (2)b自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 a主動運輸

(3)選擇透過性

40.(6分)

(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 (2)液泡 原生質(zhì)層

(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次

(4)質(zhì)壁分離時間過長,細(xì)胞失水過多而死亡

(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的上學(xué)期高一年級生物上冊期中試卷,希望大家喜歡。


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