浙江省效實中學2015-2016學年高一上學期期末生物試卷(1-3班) W

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試卷說明:

寧波效實中學 高一生物期末試卷(答案請做在答題卷上)一、選擇題Ⅰ(本大題有20小題,每小題1分,共20分。選出各題中一個符合題意的選項,不選、多選、錯選均無分)1.下列關于細胞物質組成、結構及代謝的敘述正確的是A.組成核酸的化學元素為C、H、O、NB.組成DNA的單體是核糖核苷酸C.同質量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多D.酵母菌和藍細菌的細胞中均不含線粒體2.人體紅細胞呈圓餅狀,具有運輸氧氣的功能。將人體紅細胞分別放在三種不同的液環(huán)境中,圖一段時間的,A.在0.9%NaCl溶液中水分進出細胞B.在1.9%NaCl溶液中Na+ 通過主動轉運進C.細胞外水分子相對較少導致紅細胞在蒸餾水中滲透吸水D.水和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用3.美國科學家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻,榮獲1994年諾貝爾獎。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2015年諾貝爾獎。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結構模式圖。下列有關G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白B.該條多肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離羧基C.G蛋白是在細胞溶膠中游離的核糖體上合成的D.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用4.要觀察植物細胞的細胞板結構,所選擇的細胞應處于有絲分裂的A.前期 B.中期 C.間期 D.末期5.關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述,錯誤的是A.分子量最小的氨基酸是甘氨酸.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵.雙縮脲試劑氨基酸D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是 A①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 B①、②均屬還原糖,在加熱條件下與試劑發(fā)生反應將產生紅色沉淀 C④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質 D④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關A.蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布B.細胞器的種類和數(shù)量與細胞的功能相適應C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D.分泌功能旺盛的細胞,高爾基體膜的更新速度較快8.下列關于人體細胞內的物質和結構的敘述中,正確的是A.同一個人的唾液腺細胞和肝細胞中的DNA不相同B.經高爾基體加工的蛋白質都分泌到細胞外C.卵細胞體積較大有利于儲存營養(yǎng)物質和提高物質交換效率D.一部分參與檸檬酸循環(huán)的酶位于線粒體的嵴上9.下圖甲為葉綠體結構模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖。下列敘述正確的是..研究表明生物膜在結構和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性,有小泡與之融合的一面稱為形成面,出芽產生小泡的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學成分發(fā)生逐漸改變。下列敘述正確的是A.形成面似核膜,成熟面似內質網B.形成面似內質網,成熟面似細胞膜C.形成面似核膜,成熟面似細胞膜D.形成面似內質網,成熟面似核膜A.該酶的最適溫度是35℃B.隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高C.隨著溫度的升高,酶的最適pH也升高D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低12.下列過程不需要酶參與的是A..C..13.下列關于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法的是A.細胞內的蛋白質合成總與ATP的水解反應相關聯(lián)B.ATP是高能化合物,其分子中有三個高能磷酸鍵C.細胞內有機物氧化分解時伴隨ATP的合成 D.細胞呼吸過程中產生大量ATP的階段需要氧氣參與 .用顯微鏡觀察正在發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,15.右圖是細胞周期示意圖,其中~⑥表示細胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是A.DNA復制發(fā)生在時期B.染色體相互分離發(fā)生在時期C.觀察染色體形態(tài)最佳的時期是時期D.在時期.下列有關細胞癌變的敘述,錯誤的是A.癌細胞具有無限增殖的能力 B.經常接觸致癌因素易導致細胞癌變C.癌變后細胞的表面粘連蛋白減少 D.癌變后細胞的細胞周期變長.下圖為某種離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,由此做出的判斷正確的是A.圖中離子跨膜運輸?shù)恼_順序是乙→丙→甲 B.離子跨膜運輸有隨機性并消耗ATP中的能量 C.磷脂的運動使自動開閉 D.圖的離子跨膜運輸方式為易化擴散 下列能說明某細胞已經發(fā)生分化的是A.進行ATP的合成    B.進行mRNA的合成C.血紅蛋白D.存在蛋白基因100倍以上,但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細胞的40%,此時的花序細胞A.主要通過厭氧呼吸生成ATP B.產生的熱遠多于其它細胞C.線粒體基質不參與需氧呼吸 D.沒有進行需氧呼吸第三階段20.將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是A.一直降低,直至為零      B一直保持穩(wěn)定,不變化C降低至一定水平保持相對穩(wěn)定 D升高至一定水平保持相對穩(wěn)定下面是一組鑒別生物體內幾種有機物的實驗,其中的數(shù)字分別代表待檢物質試劑顏色反應蛋白質雙縮脲③油脂蘇丹Ⅲ④①試劑紅色②藍色A.①葡萄糖、②、③紫色、④B.①蔗糖、②、③紫紅色、④C.①還原糖、②、③藍紫色、④D.①果糖、②、③紫色、④錯誤胰蛋白酶原 胰蛋白酶A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同C.腸激酶切割的化學鍵是肽鍵D.在小腸激活胰蛋白酶原可避免胰蛋白酶破壞自身細胞23.把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是A.清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放B.蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉C.清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離自動復原D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉.鹽堿地中生活的某種植物,根細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞溶膠中的Na+ 逆濃度梯度運入液泡,降低Na+ 對細胞溶膠中酶的傷害。下列敘述錯誤的是A.Na+ 進入液泡的過程屬于主動轉運B.Na+ 進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性C.該載體蛋白導致細胞的吸水能力減弱D.該載體蛋白導致植物的耐鹽性提高.溶酶體具有細胞內消化功能,其內部水解酶的最適pH在5.0左右,下列敘述錯誤的是A.溶酶體內的水解酶在核糖體合成B.溶酶體的產生與高爾基體有關C.細胞溶膠中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量D.溶酶體對細胞自身產生的碎渣沒有分解作用A.含有葉綠體的細胞都含有線粒體B.中心體的復制發(fā)生在植物細胞有絲分裂的前期C.線粒體內產生的ATP,只供線粒體內吸能反應的消耗D.核28.右圖是驗證酶活性受pH影響的實驗裝置。下列敘述錯誤的是A.實驗原理之一是“新鮮土豆片含有過氧化氫酶”B.不同的pH條件下氣體產生速度可能相同C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D.不同的pH條件下的實驗都應控制相同的合適溫度2.處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞,分解葡萄糖過程中產生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值,分別是A.等于1.0、小于1.0 B.等于1.0、等于1.0C.小于1.0、小于1.0 D.等于1.0、大于1.0.酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如下表所示。下列敘述錯誤的是氧濃度(%)abcd產生CO2的量30 mol9 mol12.5 mol15 mol產生酒精的量0 mol9 mol6.5 mol6 molA.氧濃度為a時只進行需氧呼吸B.氧濃度為b時只進行厭氧呼吸C.氧濃度為c時,經需氧呼吸產生的CO2為6 molD.氧濃度為d時,有的葡萄糖用于酒精發(fā)酵.控制細胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的一種特殊構造(端粒),它隨著細胞的分裂而變短。癌細胞中存在延長染色體端粒的酶,正常人的生殖細胞中也有。據(jù)此你認為體細胞不能無限分裂的原因是(  ) A.缺少合成端粒酶的氨基酸B.缺少控制端粒酶合成的基因.控制端粒酶合成的基因沒有.控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變A.①→②→③→④為一個完整的細胞周期B.①中完成DNA的復制及相關蛋白的合成C.②和③分別處于有絲分裂的后期和末期D.①階段中會發(fā)生著絲粒分裂過程33.對于細胞分化與細胞全能性的關系,正確的說法是A.只有通過細胞分化才能表現(xiàn)出細胞的全能性B.只要發(fā)生細胞分化就一定表現(xiàn)細胞的全能性C.不同各種分化程度的細胞都有相同大小的全能性D.分化程度較高的細胞相應具有較高的全能性34.在人工環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)肝細胞,測定這群肝細胞中DNA總含量,計算得到DNA平均含量隨時間的變化曲線,如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是A.細胞周期時長為14小時B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ階段C.在Ⅱ階段可觀察到染色體變化D.胞質分裂過程發(fā)生在Ⅲ階段35.分裂期細胞的細。將某種動物的分裂期細胞與G期(DNAA.來自G期細色質開始復制 來自G期細色質開始凝集 .細胞DNA含量是G期細胞的2倍D.融合后兩細胞仍各自的細胞周期運轉t1<t2<t3<t4?。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。經分析可知,下列敘述錯誤的是 溫 度氣體變化值(相對值/mg?h)t1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多C.光照相同時間后,t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于037.將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO浙江省效實中學2015-2016學年高一上學期期末生物試卷(1-3班) Word版含答案
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