一、目標：
1、 體會柳宗元滯留永州時的一次心靈苦旅，從“恒惴栗”而麻木于山水到“心凝神釋，與萬化冥合”的天人合一境界，精神上的自救。
2、 了解西山特點和她在柳宗元心中的位置及作用。
二、方法：誦讀法、研習法、比較法
三、教學過程：
1、導入：今天非常榮幸和大家一起來學習第五板塊“像山一樣思考”的第三專題“感悟自然”的一篇文章《始得西山宴游記》，說到感悟自然，老師在備課時想”一句來自宋代禪宗大師青原行思所謂的參禪三境界：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水”。懂嗎？說說看法。今天就讓我們走進柳宗元和他筆下的西山，感受一下山水給他帶來什么樣的感悟。
2、關于柳宗元，大家比較熟悉，曾學過什么作品？介紹因革新失敗而被貶永州10年和那時創(chuàng)作的《永州八記》。
附：作者簡介柳宗元（73－819），字子厚，唐代河東（今山西省永濟）人，人稱“柳河東”。晚年貶為柳州（今廣西柳州）刺史，故又稱“柳永州”。他是唐代杰出的思想家、文學家，與韓愈同為當時古文運動的領袖，同是“唐宋八大家”之一。貞元九年（793），柳宗元進士及第。公元805年，他參加了以王叔文為首的政治集團，升任禮部員外郎，積極從事政治、經(jīng)濟、軍事等方面的改革。但為時不久，就在其政敵聯(lián)合反擊下而失敗，受到殘酷迫害，先是被貶為永州（今湖南省零陵縣）司馬；十年之后，又改任為柳州刺史。柳宗元在中唐的文壇上與韓愈齊名。他能詩善文，成就很高。他的散文包括論說、寓言、雜文和游記等類，文筆犀利，含義深刻，形象生動，氣勢奔放。就游記而言，他是唐代一位集大成的刻畫山水的能手。一方面，他通過自己敏銳的觀察，深入的體會，運用簡潔概括、鮮明生動的語言，精細而準確地把那些易于被人忽視和遺忘的自然景色畫圖般地再現(xiàn)出來，給讀者一種親臨其境的真切之感；另一方面，他在描寫山水木石、鳥獸蟲魚的聲色動靜時，往往將自己橫遭貶滴、飽受壓抑的境況滲透在里面，達到情景交融的地步，從而曲折地反映了中唐黑暗的社會現(xiàn)實。他的作品收入《柳河東集》。 解題。柳宗元被貶為永州司馬后，一十年內到處搜奇覓勝，寫出一系列刻劃入微又托意深遠的山水游記。其中最著名的是《永州八記》《始得西山宴游記》是《永州八記》的第一篇，起著開宗明義、領帶各篇的作用。
記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。
3、點名朗讀，正音，集體朗讀。老師曾布置大家預習，整理出不懂的語句進行交流。
4、文本探討：
請大家找出帶有“始”的幾個句子，朗讀，參考注釋，理解意思及作用
作者宴游了幾次？（西山宴游和眾山宴游）
A、我們先看第一次宴游。朗讀“其隙也……起而歸�！�
提問： 你感覺那時候的柳宗元是什么樣子的？（快樂與否要找出證據(jù)）
可以引導的是：
1）、漫漫游，毫無目的的游玩，心中缺乏支柱與精神；
2）、去的那些地方或是高山，或是深林，或是幽泉，都是人跡罕至之所，都是陰森之所，似乎有躲開眾人的嫌疑；
3）、到那也不怎么觀賞風景，而是很干脆利落，喝酒醉酒再夢一場，夢醒時分也不怎么留戀，而是起而歸，打道回府。
4）、他說“意有所極，夢也同趣”，那就是“日有所思，日有所夢”，他夢見什么？（可以又學生任意發(fā)揮）
（也可以引導：他宴游眾山的時候有什么目的？也就是醉一場夢一場吧？；也可以引導“恒惴栗”這一語。）
總結：這里的柳宗元是快樂其表，憂傷其里；山水只是他發(fā)泄的一個對象，只是他逃避現(xiàn)實的一個面具而已。那時候的山，那時候的水，灑滿了他的淚，但那山還是那山，那水還是那水，誰能讀懂他深入骨髓的痛苦？誰能讓他走出憂傷？
朗讀總結。
B、 那西山宴游又如何呢？
朗讀次段。
柳宗元認為西山有什么特點。（怪異、特立）什么意思？
你能用有關的語句加以說明嗎？
1）、險（過、緣、斫、焚）
2）、高（皆在衽席之下）
3）、空闊（外與天際，四望如一）
4）、獨立（不與培婁為類）
面對這樣的西山，他有什么樣的表現(xiàn)？(頹然就醉,樂不思歸；那為什么樂不思歸？)
這時候的西山還是山嗎？那是什么？
西山不是山，西山是__________________________________。
C、從眾山到西山，你看到柳宗元的變化了嗎？用你的語言表達一下。
D、那么柳宗元是否由此開始真正找出了“惴栗”，走向精神上的豁達與強大了呢？ 補充資料：在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災，嚴重損害了他的健康，竟至到了“行則膝顫、坐則髀痹”的程度。但貶謫生涯所經(jīng)受的種種迫害和磨難，并未動搖柳宗元的政治理想。他在信中明確表示：“雖萬受擯棄，不更乎其內�！薄∮乐�10年是柳宗元人生一大轉折。在京城時，他直接從事革新活動，到永州后，他的斗爭則轉到了思想文化領域。永州十年，是他繼續(xù)堅持斗爭的十年，廣泛研究古往今來關于哲學、政治、歷史、文學等方面的一些重大問題，撰文著書，《封建論》、《天對》、《六逆論》等著名作品，大多是在永州完成的。
E、請學生總結：作者所寫的兩段文字前后所構成的關系：（重點） 對比。如何對比？請從游之方式、游之對象、游之心理感受等加以總結歸納。
F、探究：作者怎樣用比照映襯來寫西山之景？
預習作業(yè)：積累古漢語知識
1、給加點的字注意。
衽席（ ） 灝氣（ ） 頹然（ ） 岈然洼然（ ） 引觴滿酌（ ）
2、解釋下列句子中詞語的意思。
①居是州，恒惴粟。（恒惴粟： ）
②則施施而行，漫漫而游。（施施： ）
③日與其徒上高山，入深林。（徒： ）
④意有所極，夢亦同趣。（極： ）
⑤樊援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。（箕踞： ）
⑥縈青繚白，外與天際，四望如一。（接： ）
⑦然后知是山之特立；不與培?為類。（培?： ）
⑧心凝形釋，與萬化冥合。（釋： ）
⑨然后知吾向之未始游。（向： ）
3、說說下列兩句中“乎”字的不同用法。
①游于是乎始
②洋洋乎與造物者游
4、下列加點詞解釋無誤的一項是。（ ）
A．是州（是一個州） 其隙也（空閑）
B．入深林，窮回溪（窮盡） 窮山之高而止（貧瘠）
C．醉則更相枕而臥（更加） 如指異之（通“旨”）
D．意有所極（到） 外與天際（接）
5、《始得西山宴游記》選自《 》，寫于作者 被貶到永州的第五年，是“ ”的第一篇。
6、本文寫作者偶識西山的欣喜，寫西山形勢的 ，氣象的 ，寫宴飲之樂，寫與自然的融合，表露了作者的 情懷。
7、從審美的角度看，你認為“西山”之景美不美？請說出點理由。
讀選文，回答問題：
自余為?人，居是州，恒惴粟。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
8、找出本段中的通假字。
9、翻譯下列句子。
①意有所極，夢亦同趣。
②以為凡是州之有異態(tài)者，皆我有也。
③施施而行，漫漫而游。
10、分析“上高山，入深林，窮回溪”句中帶點三字的妙處。
11、將此段分為三層，并寫出層意。
⑴
⑵
⑶
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/56042.html
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