2.培養(yǎng)學生數(shù)形結合、辯證思維的能力；
3.養(yǎng)成細心觀察、認真分析、嚴謹論證的良好思維習慣。
重點：求函數(shù)最值（值域）常見的方法.
教學難點：求函數(shù)最值（值域）的換元法,判別式法
教學方法：講授法
一、觀察法（數(shù)形結合法）：由函數(shù)的定義域結合圖象，或直觀觀察，準確地判斷函數(shù)值域的方法。
例1、求函數(shù) 的值域。
練習：求函數(shù) 的值域。
求函數(shù) 的值域
二、配湊法：
例2、（2） 。
練習：求函數(shù) 的值域。
三、分離常量法：
例3、求函數(shù) 的值域。
解：
練習：1.求函數(shù) 的值域 （1， ）
2.求函數(shù) 的值域[-1，1]
四、換元法：通過對函數(shù)恒等變形，將函數(shù)化為易求值域的函數(shù)形式，來求值域的方法。
例5、求函數(shù) 的值域。
練習：求函數(shù) 的值域
五、反函數(shù)法：利用求已知函數(shù)的反函數(shù)的定義域，從而得到原函數(shù)的值域的方法。
例4、求函數(shù) 的值域。
練習：求函數(shù) 的值域。
六、判別式法：通過對二次方程的實根的判別求值域的方法。
求函數(shù) 的定義域。
函數(shù)必須同時滿足以下幾個條件才可以用判別式法求其值域：
1）分子分母的最高次為二次的分式函數(shù)；2）分子分母無公約數(shù)；3）未限定自變量的取值范圍。
練習：求函數(shù) 的值域。
作業(yè)：
一、求下列函數(shù)的值域：
(1) (2) (3)
(4) (5)
(6)
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