絕密★啟用并使用完畢前高一月考?xì)v史試題2014.1說明：本試卷為發(fā)展卷，采用長卷出題、自主選擇、分層計(jì)分的方式，試卷滿分100分，試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分考試時(shí)間××分鐘。溫馨提示：生命的意義在于不斷迎接挑戰(zhàn)，你一定能夠成功！ 第I卷（選擇題，共70分）一、選擇題（本題包括35小題，每題2分，。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“春運(yùn)”被譽(yù)為人類歷史上規(guī)模最大的、周期性的人類大遷徙，為中國所特有。每當(dāng)春節(jié)臨近，什么困難都阻擋不住游子回家過年和祭拜祖先的步伐。與這種習(xí)俗和精神信仰密切相關(guān)的制度是A．分封制 B．宗法制 C．禮樂制 D．中央集權(quán)制．《姓氏起源》一書對“宋”姓的解釋：周武王克商滅紂，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋國，共傳36代，亡于齊國；宋亡國后，原王公之族散居各地，以原國“宋”為姓，乃成宋姓。從宋姓起源中不能得出的歷史信息是(　　)A．周禮維護(hù)中央集權(quán)統(tǒng)治 B．諸侯爭霸導(dǎo)致宋亡國C．周朝實(shí)行分封制和宗法制 D．反映早期政治制度特點(diǎn)．香港特別行政區(qū)中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史?中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令�！边@里的“封建制度”在我們現(xiàn)行歷史教材中的提法是(　　)A．分封制 B．郡縣制C．君主專制制度 D．中央集權(quán)制度．有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個(gè)核心問題又可以分成兩個(gè)大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題的重要舉措是(　　)A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制．宋太祖削奪地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)，派文官任地方長官，其目的是A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．減輕地方財(cái)政開支C．減輕地方軍費(fèi)開支 D．提高地方行政效率．“統(tǒng)治中國的是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)即文人學(xué)士集團(tuán)，他們?yōu)橹袊�提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度，扼殺了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了順從性�！边@是對下列哪一制度的評價(jià) (　　)A．戰(zhàn)國的軍功爵制 B．漢代的察舉制C．唐朝的科舉制 D．明清的科舉制．據(jù)說明太祖曾經(jīng)寫詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”為解決上述問題，明太祖 A．設(shè)六部分理全國政務(wù) B．正式設(shè)立內(nèi)閣C．授予內(nèi)閣大學(xué)士以票擬權(quán) D．設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問．下圖為我國古代封建社會地方權(quán)力強(qiáng)弱變化示意圖，較為正確的是11．下圖描繪的是雅典民眾聚集在廣場上，投票選出危害民主政治的政客的情形。與此相關(guān)的是A．抽簽選舉制 B．陶片放逐法C．差額選舉制 D．比例代表制12．《十二銅表法》規(guī)定：如有人打斷自由人的骨頭，他須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。上述規(guī)定表明《十二銅表法》A．僅僅維護(hù)貴族的利益C．明確維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)B．適用于全體羅馬公民D．具有明顯的不平等性13．在蘇格拉底看來，雅典民主制的最大弊端就是“外行治國”，即聽任國家的命運(yùn)由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。他主要針對的是雅典民主政治中的（　�。〢．公民大會制 B．差額選舉制 C．抽簽選舉制 D．公民政治．有學(xué)者在論及《十二銅表法》時(shí)指出：“即使是最嚴(yán)峻的法律，也比沒有法律或任意解釋法律要好一些”。這段論述表明《十二銅表法》A．是人類歷史上最嚴(yán)峻的法律 B．具有成文法的進(jìn)步意義C．標(biāo)志著羅馬法體系最終形成 D．對后世立法產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響1．右圖是反映17世紀(jì)英國政治生活的一幅漫畫。下列對漫畫的解讀不正確的是A．二者的“角力”可追溯到《大憲章》 B．議會的勝利實(shí)際上是民主的勝利C．《權(quán)利法案》使國王失去了全部權(quán)力D．二者“勝負(fù)”決斷于“光榮革命”結(jié)束A．B．C．D．17.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后建立了邦聯(lián)制度，華盛頓曾戲稱當(dāng)時(shí)美國是“用沙子扭成的繩子”。華盛頓的戲稱主要是針對(　　)A．各邦聯(lián)之間不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常內(nèi)訌B．獨(dú)立后的美國形成了南北兩種經(jīng)濟(jì)類型C．中央權(quán)力極小，對各州缺乏控制D．美國人民享有高度的民主．馬克思認(rèn)為，德意志帝國實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響……的國家”。這里的“粉飾門面”是指(　　)A．由皇帝任命帝國宰相B．皇帝權(quán)力至高無上C．軍國主義色彩濃厚D．在形式上確立了資產(chǎn)階級代議制．近代英、法、美資產(chǎn)階級革命后均確立了代議制民主政治。代議制的核心是(　　)A．實(shí)行民主 B．三權(quán)分立和權(quán)力制衡C．君主 D．議會掌握國家權(quán)力．著名歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的�！标愋衤此�說的“轟”是指A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．鴉片戰(zhàn)爭 C．中法戰(zhàn)爭 D．甲午中日戰(zhàn)爭．日本僅以《馬關(guān)條約》作為其搶占釣魚島的法律依據(jù)，引起國人的憤慨。下面是1895年《馬關(guān)條約》簽訂時(shí)北京民眾的一些議論。其中不正確的是的A．日本要這么多賠款，中國砸鍋賣鐵也不夠給B．日本人比英國人的胃口還大，這條約比《南京條約》厲害多了C．聽說有的青年去了日本，還成立了同盟會，要推翻清政府D．日本人要在中國開廠，我們這些辦廠的人日子更難過了．“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過三次大革命�！�…第二次發(fā)生于1911年。”第二次革命的貢獻(xiàn)包括推翻封建制度建立中華民國頒布《臨時(shí)約法》推動(dòng)資本主義的發(fā)展A． ?B． C． D．23．“五四新文化運(yùn)動(dòng)的精神并沒有過時(shí)，它依舊新鮮。”新鮮的精神包括都愛國科學(xué)民主進(jìn)步A． B． ?C． ?D．24．馬克思說：“巴黎公社只不過是在特殊條件下的一個(gè)城市起義�！薄疤厥鈼l件”是指A．民族矛盾誘發(fā)了階級矛盾 B．資本主義已經(jīng)腐朽C．馬克思主義思想的指導(dǎo) D．無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)．2015年7月，紀(jì)念中共二大召開90周年學(xué)術(shù)研討會在上海舉行。與會學(xué)者一致強(qiáng)調(diào)，中共二大是黨的歷史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重要里程碑。這是因?yàn)橹泄捕�大A．依據(jù)國情放棄了中共一大綱領(lǐng) B．明確了民主革命時(shí)期的奮斗目標(biāo)C．確立了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針D．確立了開展工人運(yùn)動(dòng)的中心任務(wù)．被譽(yù)為“畫中蘭亭”的《富春山居圖》，因故一分為二，一存于臺北故宮博物院，一存于浙江博物館。2015年6月，兩部分實(shí)現(xiàn)了山水合璧，在臺灣同時(shí)展出。該畫作能夠?qū)崿F(xiàn)“山水合璧”說明兩岸文化同根同源統(tǒng)一是兩岸人民的愿望兩岸文化交流加強(qiáng)“臺獨(dú)”政策破產(chǎn)A． B． ?C． D．30．1950年3月，聯(lián)邦德國總理阿登納提出建立歐洲政治聯(lián)盟的倡議，法國外長舒曼提出建立歐洲煤鋼聯(lián)營的規(guī)劃，并確立歐洲聯(lián)邦的目標(biāo)。兩國提出聯(lián)合的主張，根本上是由于有共同的A．利益訴求B．歷史淵源C．文化心理D．國際壓力34．聯(lián)合國大廈有一幅彩色大型壁畫，其主題是“黃金法則”：“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人�！蔽覈�外交政策最能體現(xiàn)該法則的是A．“一邊倒”政策B．不結(jié)盟政策C．和平共處五項(xiàng)原則D．多邊外交政策．（1分）近代以來，中國人從沒有停止過對民主的追求。閱讀材料，回答問題。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，辛亥革命時(shí)期中國人是怎樣“開始自己的西式民主制度實(shí)踐”的？分析當(dāng)時(shí)人們愿望落空的原因。（分） 材料二中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)勝利前夕召開的“七大”確立的“廢止國民黨一黨專政、成立聯(lián)合政府”的方針，……以便在和平民主團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)全國的統(tǒng)一，建設(shè)獨(dú)立自由富強(qiáng)的新中國。 ——岳麓版高中歷史教材《政治文明歷程》（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭勝利后至內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，為實(shí)現(xiàn)民主和平做出和積極努力。（ 分）?（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國成立60多年來，探索出了哪些“社會主義民主”的形式？（3 分）?（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓χ袊�近現(xiàn)代政治民主化進(jìn)程的認(rèn)識。（2 分）?37．（14分）閱讀下列材料，回答問題二戰(zhàn)臨近結(jié)束時(shí)，這種共同的危險(xiǎn)促成的合作開始動(dòng)搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膰�家利益寧愿犧牲團(tuán)結(jié)。因此，隨著和平的到來，大同盟內(nèi)部不和而分裂了，兩、三年內(nèi)冷戰(zhàn)所取代。——《全球通史》材料二美國人正在喪失他們習(xí)慣于向世界發(fā)號施令的力量�！�…到70年代，美國的無所阻攔的威力已經(jīng)受到一些限制�！�—[美]沃爾特?拉弗背《美蘇冷戰(zhàn)史話1945—14975》材料三 右圖為20世紀(jì)90年代后世界五大力量基本框架圖： ① 美、歐、日△是基礎(chǔ)②美、俄、中△是關(guān)鍵③美、歐、俄△是歐洲一翼④美、日、中△是亞洲一翼⑤美國位于正五邊形的頂端 ——馮特君《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系》材料四100年是漫長的也是短暫的，在人類告別風(fēng)云變幻的20世紀(jì)時(shí)中國告別了上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)的苦難，經(jīng)過100多年的求索與奮斗，世界重新認(rèn)識了中國，中國以新的面貌融入了世界�！�—《復(fù)興之路》解說詞請回答：（1）二戰(zhàn)后“合作者們”的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?據(jù)材料一和所學(xué)知識分析變化的原因。（4分）（2）根據(jù)所學(xué)知識解釋材料二中所反映現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。（4分）（3）根據(jù)材料三概括世界政治格局的特點(diǎn)。（2分）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說明在世紀(jì)跨越的關(guān)鍵時(shí)期，中國如何“以新的面貌融入了世界”。（4分）37．（14分）（1）變化：合作到對抗（或盟友到對手）；（2分）國家利益的沖突和意識形態(tài)分歧；（2分）（2）美國的國力相對下降，歐共體的形成；日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起；中國國際地位的提高等山東省德州市某中學(xué)2015-2016學(xué)年高一1月月考 歷史 word版含答案
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