2015—2015學(xué)年吉林省龍井市第三中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試題（理）一、選擇題1．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是A．卵細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．大腸桿菌D．蛙2．下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是A池塘中的全部魚B一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成年蚜C培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌D在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚 A．麥芽糖 B．核糖 C．葡萄糖 D． 蔗糖【答案】C【解析】試題分析：糖類的功能是主要的能源物質(zhì)，其中細(xì)胞呼吸分解的底物通常是葡萄糖，葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，故C正確�？键c(diǎn)：本題主要考查糖類的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4. 2005年，馬歇爾和沃倫因?qū)σ�起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開(kāi)創(chuàng)性研究成果，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)幽門螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于A細(xì)胞直徑大小不同B．有無(wú)遺傳物質(zhì)DNAC有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同5.下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將胰島B細(xì)胞合成的胰島素，分泌到胰島B細(xì)胞外 C．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞膜的功能有：將細(xì)胞與外界分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，故ABC正確；提供化學(xué)反應(yīng)的速率是酶的作用，故D錯(cuò)�？键c(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6. 組成人體細(xì)胞的微量元素是AC、H、O、N、Ca、S B．K、S、P、Mg、Fe、BCFe、Mn、Zn、Cu、B、Mo D．Fe、Mn、Zn、Ca、B、MoFe、Mn、Zn、Ca、B、Mo7. 下列物質(zhì)中，只含有C、H、O三種元素的一組A．膽固醇、脂肪、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C性激素、胰島素、葡萄糖 D．丙酮酸、氨基酸、核苷酸下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是A．DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中B．兩種核酸中的堿基都相同 C．兩種核酸中的五碳糖不相同D．病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA9. 關(guān)于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)是A．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能B．新陳代謝速度減慢C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．細(xì)胞膜的通透性改變10. 下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A．光合作用和呼吸作用B．光合作用產(chǎn)生的C．光合作用ATP主要用于細(xì)胞呼吸D．光合作用和呼吸作用人在睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常發(fā)生小腿抽搐現(xiàn)象，可能他的體內(nèi)缺少A．鈣離子 B．鐵離子 C．鋅離子 D．鉀離子A.觀察各種色素的吸收光譜 B.提取葉綠體中的葉綠素 C.用紙層析發(fā)將色素進(jìn)行分離 D.驗(yàn)證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色13. 一份淀粉酶能使一百萬(wàn)份淀粉水解成麥芽糖，而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說(shuō)明A.高效性和專一性 B.高效性和多樣性 C.專一性和多樣性 D.穩(wěn)定性和高效性14. 在封閉的溫室內(nèi)種植蔬菜，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是A．增加室內(nèi)CO2濃度 B．增大室內(nèi)晝夜溫差 C． 采用綠色玻璃蓋頂 D．增加光照強(qiáng)度【答案】C【解析】試題分析：增加溫室中植物的產(chǎn)量，需要提高光合作用速率，影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、光照和二氧化碳濃度，故ABD均能提高光合作用速率；植物對(duì)綠光的吸收率低，因此采用綠色玻璃蓋頂不能提高光合作用速率，故C錯(cuò)�？键c(diǎn)：本題主要考查光合作用原理的應(yīng)用，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。15. 有絲分裂的意義在于A．單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量 B．保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定 C．增加多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞數(shù)量 D．保證親代細(xì)胞中的DNA平均分配 16. 牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有A．、、和高爾基體 B．線粒體、、和高爾基體C．核糖體、、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D．線粒體、、和17. 下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是A．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 B．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 C．先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) D．高倍鏡縮小了觀察視野，放大了倍數(shù) 18. 下列有利于長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏蔬菜水果的環(huán)境條件是A． 低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧 C． 高溫、干燥、高氧 D．高溫、濕度適中、高氧【答案】A【解析】試題分析：蔬菜、水果的保鮮條件是低溫、低氧、濕度適中，故B正確�？键c(diǎn)：本題主要考查呼吸作用原理的應(yīng)用，意在考查考生能熟記生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。19.下列不屬于有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物的是 A．水 B．氫 C．丙酮酸 D．三磷酸腺苷20.綠色植物吸入的O2用于細(xì)胞呼吸中形成A．CO2　　 B．H2O　 C．ATP　　 D．丙酮酸【答案】B【解析】試題分析：在有氧呼吸 過(guò)程中，氧氣只參與第三階段，與前兩個(gè)階段生成的[H]反應(yīng)生成水，故B正確�？键c(diǎn)：本題主要考查有氧呼吸的過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21. 下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的ATP的敘述中正確的是 A．ATP主要在線粒體、葉綠體中生成 B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵 C．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP 的反應(yīng)是可逆的 D．細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP ，以供生理活動(dòng)的需要22. 將紫紅色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變深，分析其原因是A．細(xì)胞壁在高溫中受到破壞 B．生物膜在高溫時(shí)失去選擇透過(guò)性 C．高溫使花青素的溶解度加大 D．高溫使細(xì)胞內(nèi)形成有色物質(zhì)【答案】B【解析】23. 種子在浸水和不浸水的情況下，進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程中都產(chǎn)生A．酒精 B．磷酸 C．乳酸 D．丙酮酸24. 下列能使ADP含量增加的過(guò)程是A．膽固醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B． C．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D．人體的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 25. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是A．間期有染色體復(fù)制 B． D．末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板 【答案】D【解析】試題分析：動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面：一是分裂前期，紡錘體的形成方式不同。高等植物是從細(xì)胞兩極發(fā)出的星射線構(gòu)成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞是從中心體發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體；一是分裂末期，細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同。植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板，最后形成細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和通過(guò)比較得出正確結(jié)論的能力。26. 在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時(shí)期是A．前期和中期 B． C．后期和末期 D．間期和末期27.?下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是A催化生物化學(xué)反應(yīng) B．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)C幫助人體抵御病原體的侵害 D．?dāng)y帶遺傳信息下列A．③⑥ B．C．③⑥⑦⑧ D． 由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含肽鏈的條數(shù)依次是A．48、2 B．50、3 C．51、3 D．48、330. 在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是試圖模擬生物膜的A．自由擴(kuò)散功能 B．具有一定的流動(dòng)性 C．協(xié)助擴(kuò)散功能　　D．選擇透過(guò)性若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。其中視野最暗的是 生活在大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個(gè)月內(nèi)，食量增至平時(shí)的四倍，體重能很快增加40%以上，在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中，它消耗的能量主要來(lái)自體內(nèi)的A．糖原 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽水是生命的源泉，人體中水的含量約占65%，下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是A．參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的為自由水B．結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一C心肌細(xì)胞只含結(jié)合水，血液只含自由水D．自由水和結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強(qiáng)弱人體肌肉收縮所需要的能量直接來(lái)源于A．肌糖原分解成乳酸所釋放的能量 　　B．肌糖原分解成葡萄糖所釋放的能量　　　　　C．葡萄糖氧化分解釋放的能量 　　　 D．ATP水解成ADP時(shí)所釋放的能量光合作用過(guò)程中，不在葉綠體類囊體上進(jìn)行的是A．ATP的產(chǎn)生 　B．氧氣的產(chǎn)生　　C．糖類的產(chǎn)生 　D．[H]的產(chǎn)生從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用一定方法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是A．糖脂 B．糖蛋白 C．磷脂 D．蛋白質(zhì)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以吸收母乳中的氨基酸。這種物質(zhì)被吸收的方式是A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 自由擴(kuò)散下列實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，正確的是A．檢測(cè)還原糖時(shí)可用西瓜汁代替蘋果汁做材料，用蘇丹代替蘇丹B．C．用紙層析法分離色素時(shí)擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素D．用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，可看到細(xì)胞壁、染色體和赤道板A．核苷酸、、B．、、C．磷酸、、 D．、、A．不斷上升 B．C．先升后降 D．1.下圖為某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）與人口腔上皮細(xì)胞相比，此細(xì)胞具有細(xì)胞壁、 、 等特有吉林省龍井市第三中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（生物 理）
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