高一下學期地理教學計劃

一 、教材分析

本學期我們主要學習人教版地理必修二，這部分內容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發(fā)展密切相關的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調發(fā)展”的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠對“城市與環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用

教學要面向全體學生，從人類和地理環(huán)境的關系著眼，通過教學使學生獲得對終身發(fā)展有用的自然地理和相關的人文地理基礎知識，培養(yǎng)學生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力。

二、教學目標：

1、學生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎知識。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標

2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。

3、幫助學生形成科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念;深化對國情、國力以及國策的認識;積極參與協(xié)調人類與環(huán)境關系的活動。

4、深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會的責任感。

三、學生知識現(xiàn)狀分析

這學期進行了文理分科，對文科及文美的同學要注重于閱讀自學能力的培養(yǎng)，加強理論知識的構建。對理科的同學要著重于興趣的培養(yǎng)，注重知識與日常生活的聯(lián)系。

四、教學任務

1.認真學習教學大綱，深刻領會大綱中的內容與要求，深入鉆研教材，加快教學觀念的轉變。

2.在教學中要體現(xiàn)教育改革對當今教學的要求，即變應試教育為素質教育;體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學方式，教會學生如何學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。

3.要重視培養(yǎng)學生的地理觀察、學習、調查及運用圖表和數(shù)據(jù)進行分析等基本方法和技能，要重視培養(yǎng)學生的地理思維能力和地理探究能力;理解地理學科的基本概念和基本原理，并學會運用地理基本概念和原理分析評價地理問題。

4.在教學中要注重基礎知識的落實，進行章節(jié)過關的檢測。

5.教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內容均作為課文正文處理，教師要根據(jù)教材內容特點，組織安排好教學。

五、教學措施

首先應充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想，其次，積極響應新課程理念，體現(xiàn)學生的主體學習地位，引導和啟發(fā)學生自主學習，引導學生去觀察、體驗、判斷和推理

六、 課時計劃和安排

按新課程標準中規(guī)定的高中課程計劃，文科班每周授課4課時，文美班每周授課4課時，理科班每周1授課。期中考試之前講完第一、二單元和第三單元，期末考試之前講完第六單元。

課時安排 第一章 人口的變化 文科 文美 理科

第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 3課時 2課時 1課時

第二節(jié) 人口的空間變化 3課時 2課時 1課時

第三節(jié) 人口的合理容量 3課時 2課時 1課時

第二章 城市與城市化

第一節(jié) 城市內部空間結構 4 課時 2課時 1課時

第二節(jié) 不同等級城市的服務功能 3 課時 2課時 1課時

第三節(jié) 城市化 2 課時 2課時 1課時

第三章 農業(yè)區(qū)域的形成與發(fā)展

第一節(jié) 農業(yè)的區(qū)位選擇 4 課時 2課時 1課時

第二節(jié) 以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型 3 課時 2課時 1課時

第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型 4課時 2課時 1課時

第四章 工業(yè)區(qū)域的形成與發(fā)展

第一節(jié) 工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇 2 課時 2課時 1課時

第二節(jié) 工業(yè)地域的形成 2 課時 2課時 1課時

第三節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū) 2 課時 2課時 1課時

第五章 交通運輸布局及影響

第一節(jié) 交通運輸方式和布局 2 課時 2課時 1課時

第二節(jié) 交通運輸布局變化的影響 2 課時 2課時 1課時

第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展

第一節(jié) 人地關系思想的演變 2 課時 1課時

第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 2 課時 1課時

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/586185.html

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