達(dá)標(biāo)測評卷十一
第三單元 中華文化與民族精神
(時間：90分鐘 滿分：100分)
一、單項(每小題2分，共50分)
1. 近年來，越來越多的有識之士呼吁要“加強寫字教育”，要重視當(dāng)前存在的“漢字書寫文化沒落”現(xiàn)象。其實，書寫優(yōu)美漢字也是繼承中華文化的良好途徑，這是因為( )
①文字是文化的基本載體，記載著文化發(fā)展的基本軌跡 �、跐h字是中華文化得以延續(xù)的根本原因 �、蹪h字文化內(nèi)涵豐富，是中華文明的重要標(biāo)志 ④漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮著重要作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2. 2010年11月12日至27日，第16屆亞運會在中國廣州進(jìn)行。第十六屆廣州亞運會開幕式融入了很多廣東元素——廣州方言歌、木棉花、獵德鼓等，在傳統(tǒng)韻味中凸顯嶺南文化。這表明( )
A. 地域文化具有各自的特色 B. 地域文化都是在本地域獨立形成的
C. 地域文化之間沒有共性 D. 中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和
3. 以漢字“人”為核心創(chuàng)意的中國2010年上海世博會吉祥物是世博會看點之一。其折射的“以人為本”的理念( )
①弘揚了愛國主義精神�、隗w現(xiàn)了對中華文化的傳承與創(chuàng)新�、厶N含了博大精深的中華文化�、苷f明了立足于社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
4. 國畫，又稱“中國畫”。國畫強調(diào)“外師造化，中得心源”，“融化物我，創(chuàng)制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)�，氣韻生動。上述材料說明( )
①中華文化源遠(yuǎn)流長�、谥腥A文化博大精深�、壑腥A文化異彩紛呈，內(nèi)涵豐富 �、苤腥A文化博采眾長
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
5. (2014?福建福州模擬)公元376年，福建就有產(chǎn)茶文字記載；宋元二朝，建茶、斗茶蔚然成風(fēng)；明清時期，開創(chuàng)烏龍制茶工藝；到了現(xiàn)代，人們進(jìn)一步將茶文化發(fā)揚光大，種茶、制茶、售茶、品茶、賽茶等成為茶鄉(xiāng)人民的主要生活內(nèi)容。這說明福建茶文化( )
①源遠(yuǎn)流長、一脈相承�、诰哂屑媸詹⑿畹奶攸c ③具有明顯的區(qū)域特征�、苣茇S富人的精神生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
(2014?安徽模擬)2010年，首屆安徽民俗文化節(jié)在銅陵市舉行，上百種各類民俗亮相文化節(jié)，讓更多的人體會到安徽各地不同的風(fēng)俗文化。據(jù)此回答6～7題。
6. 徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜陽民俗文化、滁州地方戲曲——在安徽近14萬平方公里的土地上，不同的地方有著不同的風(fēng)俗，有些地方甚至只是隔著一條河、一座橋，兩處的風(fēng)俗習(xí)慣卻迥然不同。這體現(xiàn)了 ( )
A. 一方水土、一方文化 B. 不同區(qū)域的文化無法融合
C. 文化發(fā)展由自然條件決定 D. 中華文化獨樹一幟
7. 安徽的黃梅戲、京劇、花鼓戲等各種藝術(shù)門類淵源悠久，土壤肥沃。正是濃郁的文化氣息，孕育了一代代勤勞聰明的安徽人，在中國歷史上寫下了一篇篇光彩的故事。材料印證了( )
①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 �、谥腥A文化具有極大的包容性�、畚幕瘜θ说挠绊懗志蒙钸h(yuǎn) ④各民族共同鑄就中華文化
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
8. 2010年非洲文化聚焦活動于2010年5月至11月在北京、蘭州、西寧、青島、深圳市舉辦。這是一次大規(guī)模、深層次、延續(xù)時間較長的中非文化交流與合作活動。這體現(xiàn)了不同民族文化之間、不同區(qū)域文化之間( )
A. 優(yōu)劣明顯，取長補短 B. 相互獨立，各有特色
C. 逐漸融合，趨于一致 D. 求同存異，兼收并蓄
9. (2014?溫州模擬)2010年廣州亞運會會徽的圖樣是“一只火鳳凰頂著一個火紅的太陽”，核心理念是“五羊圣火”，奧林匹克精神與中國特色和嶺南標(biāo)志性文化元素相映成趣。這表明( )
①文化創(chuàng)新是文化多樣性的重要基礎(chǔ)�、谖幕陌l(fā)展離不開繼承和創(chuàng)新 ③不同區(qū)域的文化有各自的特色�、芪幕c經(jīng)濟、政治相互交融
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. (2014?廈門雙十中學(xué)模擬)嶺南文化能與基督教文化、阿拉伯文化、波斯文化和睦相處，而且敢于和善于同異質(zhì)文化進(jìn)行直接嫁接，拿來為“我”所用，形成獨特的文化流派。這表明嶺南文化的發(fā)展得益于它的( )
A. 獨特型 B. 多樣性 C. 開放性 D. 包容性
11. (2014?江蘇啟東模擬)一代名儒李叔同，借用一首美國通俗歌曲的曲調(diào)，參考一首日本歌曲的歌詞并濃縮《西廂記》第四本第三折的意境，創(chuàng)作了名曲《送別》，20世紀(jì)中國人用這首歌“送別”了太多的東西。名曲《送別》的創(chuàng)作 ( )
①說明了中華文化能把其他民族文化作為自己發(fā)展的根基 ②反映了中華文化能吸收、借鑒其他民族文化中積極成分�、塾欣诩訌姴煌褡逦幕诤湍狸P(guān)系中交流 ④有利于增強我國人民對中華文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 聞名中外的敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟、克孜爾千佛洞等中華文化的瑰寶，是古代的漢族、鮮卑族、吐蕃族以及西域各族的藝術(shù)家和勞動人民共同創(chuàng)造的。這表明( )
A. 各民族文化多姿多彩
B. 科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標(biāo)志之一
C. 中國的文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置
D. 各民族人民共同創(chuàng)造中華文化
13. 重情義、知感恩、尚堅韌，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，正是對這種文化的認(rèn)同，才激發(fā)出中華民族戰(zhàn)勝各種困難的磅礴力量。這彰顯了( )
A. 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
B. 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
C. 中華文化具有特殊的包容性
D. 中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力
14. (2014?福建模擬)中國短道速滑選手王?敢打敢拼，英勇頑強，成就了2010年冬奧會“三冠王”，不僅發(fā)揚了奧林匹克“更快、更高、更強”的競技精神，而且集中體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華民族精神。這種民族精神就是 ( )
A. 團結(jié)統(tǒng)一 B. 愛好和平 C. 勤勞勇敢 D. 自強不息
15. 2010年8月，甘肅省舟曲縣發(fā)生特大山洪泥石流災(zāi)害，社會各界以不同方式向災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。舟曲救災(zāi)，再次展現(xiàn)了全國各族人民的愛國情懷，充分表明了( )
①中華民族精神是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶�、谥腥A民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 ③中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱�、茉诋�(dāng)代，中華民族精神就是時代精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
16. 英國哲學(xué)家羅素說：“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗’的民族，那么這個民族就是中國。中國人天生的態(tài)度就是寬容和友好，以禮相待并希望得到回報。假如中國人愿意的話，他們的國家是最強大的國家。但他們希望的只是自由而不是支配�！边@表明中華民族是________的民族。( )
A. 團結(jié)統(tǒng)一 B. 愛好和平 C. 勤勞勇敢 D. 自強不息
17. 2010年9月6日，深圳經(jīng)濟特區(qū)成立30周年紀(jì)念大會在深圳隆重舉行。多家媒體評論說，敢闖敢試的“特區(qū)精神”穿越30年時光，依然具有激蕩人心的強大力量�！疤貐^(qū)精神”是中華民族精神的重要組成部分�！疤貐^(qū)精神”體現(xiàn)了中華民族精神的 ( )
A. 獨立性 B. 時代性 C. 開放性 D. 區(qū)域性
18. (2014?浙江模擬)錢學(xué)森在美國時一直保留著中國國籍，他說：“因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子�！睘榱诵轮袊�，他毅然放棄在美國的一切回到祖國，將國家發(fā)展興盛作為最高目標(biāo)，傾其所有智慧，與其他老一輩航天人共同開拓了中國航天事業(yè)，并由此形成了彌足珍貴的“兩彈一星”精神。從錢學(xué)森的感人事跡中我們可以看出( )
①中華傳統(tǒng)文化對人的一生起著潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響�、诹己玫目茖W(xué)文化修養(yǎng)與高尚的道德情操能夠?qū)崿F(xiàn)完美統(tǒng)一 ③推動中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興是老一輩航天人特有的優(yōu)秀品質(zhì)�、苤腥A民族精神隨著時代發(fā)展不斷增添著新的時代內(nèi)容
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
(2014?北京模擬)電視連續(xù)劇《沂蒙》是臨沂繼大型紅色水上實景演出《蒙山沂水》、電影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文藝精品，其播出掀起收視熱潮，獲第四屆CCTV電視劇“最佳熱播劇獎”和“最高收視率獎”。據(jù)此回答19～20題。
19. 《沂蒙》從唯物史觀和民族大義的高度，創(chuàng)新思維，將發(fā)生在沂蒙老區(qū)的真人真事，通過原汁原味，質(zhì)樸真實的拍攝手法和場景設(shè)置以及平實的方言和樸實碰撞表演，彰顯了沂蒙人民的人性光輝和人格魅力，這啟示我們( )
①文化創(chuàng)新必須立足于人民群眾的社會實踐�、谏鐣髁x核心價值體系是主旋律作品創(chuàng)作的源泉�、鬯囆g(shù)來源于客觀，靈感來自于主觀�、芤e極創(chuàng)新文化內(nèi)容、形式和手段
A. ①④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②④
20. 《沂蒙》用“紅嫂”式的質(zhì)樸表現(xiàn)“紅嫂”的崇高，真實地展示了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神，是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明( )
①弘揚中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)�、趯τ谥腥A民族精神要堅持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承�、圩鳛槊褡寰窈诵牡膼蹏髁x，在不同時期的具體內(nèi)涵是相同的�、苤腥A民族精神是不斷豐富和發(fā)展的
A. ②③ B. ①④ C. ①②④ D. ①③④
21. 2010年8月16日，《光明日報》發(fā)表評論員文章《戮力齊心，建設(shè)新舟曲》指出，搶險救災(zāi)和恢復(fù)重建工作，事關(guān)舟曲災(zāi)區(qū)緊迫的民生問題和未來長遠(yuǎn)發(fā)展，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們要緊密團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，大力弘揚偉大的愛國主義精神，以高度的責(zé)任感和緊迫感，戮力齊心，艱苦奮斗，在全國人民的支持下，努力做好搶險救災(zāi)和恢復(fù)重建的各項工作，為建設(shè)社會主義的美麗新舟曲奠定堅實基礎(chǔ)。上述材料表明( )
①愛國主義是中華民族精神的核心�、趫F結(jié)統(tǒng)一精神在全民族得到普遍認(rèn)同和升華�、蹛蹏髁x不是具體的，而是抽象的 �、軔蹏髁x應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在實際行動中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22. (2014?安徽合肥模擬)中華民族的偉大復(fù)興，離不開對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展�，F(xiàn)代化呼喚時代精神，民族復(fù)興呼喚民族精神。時代精神要在全民族中弘揚，民族精神要在傳統(tǒng)文化的深厚積淀中重鑄。材料主要告訴我們 ( )
①中華民族的形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程�、谥腥A民族精神以愛國主義為核心�、壑腥A文化是民族精神的精髓�、芎霌P和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
23. (2014?山東模擬)在臺灣城鄉(xiāng)，祭祀孔子的文廟隨處可見。許多臺灣同胞在山東參觀訪問時，無論行程多么緊迫，都要去拜訪曲阜“三孔”圣地。說明 ( )
①不同的文化具有不同的地域性�、趦砂度嗣裼兄餐奈幕J(rèn)同感和歸屬感 ③儒家思想是海峽兩岸文化的根本�、軅鹘y(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
24. (2014?廣東模擬)《唐山大地震》反映了人們在自然災(zāi)害面前重視親情、自強不息等主流價值觀，它帶來的不僅僅是個人感動，也是一次民族精神、國家意識的提升。你認(rèn)為在當(dāng)代，大力弘揚和培育民族精神，最重要的是 ( )
A. 鑄造中華民族的精神支柱 B. 為中華民族強基固本
C. 豐富和發(fā)展馬克思理論 D. 發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的作用
25. 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，時代精神是一個民族風(fēng)貌的鮮明展現(xiàn)。民族精神與時代精神的辯證關(guān)系包括 ( )
①時代精神能夠豐富民族精神的內(nèi)容�、诿褡寰衲軌蚴箷r代精神不移根基�、蹠r代精神能夠為民族精神提供物質(zhì)基礎(chǔ)�、苊褡寰窈蜁r代精神相輔相成、相互支撐
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非(共50分)
26. 下面兩幅圖畫和材料：
,圖1 甲骨文 ,圖2 中國古代檔案珍藏特種郵票
經(jīng)專家認(rèn)定：六千多年前刻畫在陶器上的符號就是漢字的雛形。中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的。漢字的正式文字從甲骨文開始。按演變的順序，其主要字體有：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。此外，還有兩種輔助性字體，即草書和行書。
結(jié)合《文化生活》的有關(guān)知識回答：
(1)以上圖片和材料反映了中華文化的什么特點？試加以說明。(6分)
(2)出現(xiàn)上述特點的原因是什么？有何意義？(6分)
27. 材料一 在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。例如：新疆的沙拉畫、維吾爾族舞蹈等都極具民族特色，都是中華文化寶庫中的瑰寶。
材料二 探訪人類的發(fā)祥地，那些曾經(jīng)與中華文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黃河、長江流域的中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息，始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。
源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化和各具特色的民族文化有何聯(lián)系？(14分)
28. “嫦娥二號”繞月衛(wèi)星于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空�！版隙鸲枴钡陌l(fā)射成功，標(biāo)志著中國探月工程又向前邁出新的一步。與“嫦娥一號”相比，“嫦娥二號”技術(shù)更新，難度更大，系統(tǒng)更復(fù)雜，每項技術(shù)、每個產(chǎn)品都要確保萬無一失。中國“嫦娥二號”科研團隊發(fā)揚“嫦娥一號”的光榮傳統(tǒng)，齊心協(xié)力、自力更生、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、勇于拼搏、無私奉獻(xiàn)，攻克了一個又一個難關(guān)。他們再一次向世人展示了偉大的中華民族精神。
(1)中華民族精神的作用是什么？(4分)
(2)“嫦娥二號”衛(wèi)星科研團隊是怎樣展示偉大的中華民族精神的？(4分)
29. (探究題)2010年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利65周年紀(jì)念日。在參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館時，胡錦濤同志強調(diào)，在全黨全社會要大力弘揚民族精神，萬眾一心推進(jìn)中國特色的社會主義事業(yè)。某校高三(1)班為了配合學(xué)校開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年，弘揚民族精神”為主題的宣傳教育活動，準(zhǔn)備開展以下活動：①舉辦一次展覽，其內(nèi)容主要是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的實踐中豐富民族精神的具體成果。②查閱相關(guān)資料，收集體現(xiàn)中華民族精神的格言和我國近現(xiàn)代歷史上最能體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物及相關(guān)事跡。
(1)假如你是這次展覽的策劃者，請你將這次將要展覽的主要內(nèi)容的要點寫出來(至少三點)，以及對這次活動的總體認(rèn)識。(8分)
(2)假如為了開展這次活動，你們學(xué)校計劃在教學(xué)樓的走廊上張貼一些體現(xiàn)民族精神的名人名言和典型人物的畫像，請你分別列舉兩個實例。(4分)
(3)請你為本次活動設(shè)計另外兩種形式，并談?wù)勀愦蛩銍@這次宣傳教育活動做些什么。(4分)
參考答案
達(dá)標(biāo)測評卷十一
7. C 【解析】材料強調(diào)安徽文化種類多樣、歷史悠久、影響深遠(yuǎn)，故選①③組合；②④在材料中未體現(xiàn)。
8. D 【解析】不同民族文化之間進(jìn)行文化交流活動，有利于兼收并蓄，相互學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，D正確；A說法錯誤，不能說文化有優(yōu)劣；C說法有錯誤，不能說“趨于一致”；B項沒有體現(xiàn)活動的主題，說的是不同民族文化之間進(jìn)行文化交流活動的必要性。
9. D 【解析】本題考查學(xué)生的分析能力，①說法錯誤，排除；④說法與題意無關(guān)排除；廣州亞運會會徽的圖樣蘊含了奧林匹克精神與中國特色和嶺南標(biāo)志性文化元素，體現(xiàn)了繼承、創(chuàng)新和區(qū)域文化的特征；②③符合題意。
10. D 【解析】“和睦相處”、“ 善于同異質(zhì)文化進(jìn)行直接嫁接”都體現(xiàn)出其包容性的特征。故應(yīng)選D項。
11. D 【解析】材料通過《送別》的創(chuàng)作反映了中華文化的包容性，借此考查學(xué)生對中華文化包容性的理解。②③④符合題意；①說法錯誤。
12. D 【解析】材料“各族的藝術(shù)家和勞動人民共同創(chuàng)造”說明了中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的，D正確；A、B、C說法均不符合題意。
13. D 【解析】A觀點錯誤，文化不能分優(yōu)劣，其他民族文化也很優(yōu)秀，都是世界文化的瑰寶；B、C說的是中華文化的特點與題意不符。D正確且符合題意。
14. D 【解析】本題考查對民族精神的理解。王?敢打敢拼，英勇頑強體現(xiàn)的是自強不息，故D符合題意；A、B、C不合題意。
15. A 【解析】①②③說的是民族精神的作用。④錯誤，把以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神混為一談。
16. B 【解析】本題以哲學(xué)家羅素的話為背景，考查中華民族精神的具體表現(xiàn)�！膀湴恋讲豢洗蛘獭� “希望的只是自由而不是支配”，體現(xiàn)了中華民族是愛好和平的民族，B符合題意。
17. B 【解析】敢闖敢試的“特區(qū)精神”體現(xiàn)了中華民族精神能夠與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，選B。
18. B 【解析】①說法在材料中未體現(xiàn)；③說法片面，推動中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興不僅僅是老一輩航天人特有的優(yōu)秀品質(zhì)而且是當(dāng)代中國人的歷史使命；②④符合題意。
19. A 【解析】本題可用排除法。②說法錯誤，文學(xué)創(chuàng)作的源泉是社會實踐；③在材料未體現(xiàn)；①④符合題意。
20. B 【解析】②說法錯誤排除；③說法材料未體現(xiàn)；“沂蒙精神”是對中華民族精神的豐富和發(fā)展，宣傳沂蒙精神有利于弘揚中華民族精神，也是文化建設(shè)的重要任務(wù)，①④符合題意。
21. B 【解析】本題主要考查中華民族精神的內(nèi)涵。愛國主義不是抽象的，而是具體的，③說法錯誤。①②④符合題意。
22. C 【解析】①④符合題干的主旨，②與題意無關(guān)，③顛倒了中華文化與民族精神的關(guān)系。
23. D 【解析】材料反映臺灣同胞對儒家文化的認(rèn)同，②④正確符合題意；①說法正確，但不符合題意；③說法錯誤。
24. D 【解析】在當(dāng)代，大力弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，中國特色社會主義理論體系就是我們的主心骨，故D符合題意。
25. B 【解析】民族精神和時代精神，相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中。只有不斷注入時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富；只有堅持民族精神，才能使時代精神不移根基，不失本色，故①②④符合題意；③說法錯誤。
26. 【解析】本題以“甲骨文”和“中國古代檔案珍藏特種郵票”兩組圖片以及中國漢字的發(fā)展歷程來考查學(xué)生對中華文化源遠(yuǎn)流長這個特征的理解�；卮鸨绢}時要結(jié)合課本中華文化源遠(yuǎn)流長的見證以及中華文化特有的包容性來組織答案。
【答案】(1)共同反映了中華文化源遠(yuǎn)流長，漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證。(2分)①文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)識。(2分)②中國古代檔案珍藏的特種郵票記錄了中華文字的字體發(fā)展演變，傳承了中華文明，是中華文化源遠(yuǎn)流長、一脈相傳的重要見證。(2分)
(2)①中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。(3分)②這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解。(3分)
27. 【解析】要從中華文化與各民族文化的關(guān)系角度回答。
【答案】(1)中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)出多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。(3分)
(2)他們都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。(3分)
(3)各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化。(3分)
(4)各民族對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。(5分)
28. 【解析】第(1)問，較為簡單，聯(lián)系教材永恒的中華民族精神即可回答。第(2)問結(jié)合材料聯(lián)系中華民族精神的基本內(nèi)涵加以對照即可。
【答案】(1)中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。(4分)
(2)“嫦娥二號”衛(wèi)星科研團隊齊心協(xié)力，展示了團結(jié)統(tǒng)一的精神；他們自力更生、知難而進(jìn)，展示了自強不息的精神；他們艱苦奮斗，勇于拼搏，展示了勤勞勇敢的精神；他們無私奉獻(xiàn)展示了愛國主義精神；他們使中國探月工程又向前邁出新的一步，壯大了和平的力量，展示了愛好和平的精神。(4分)
29. (1)①主要內(nèi)容：井岡山精神，長征精神、延安精神、紅巖精神、雷鋒精神、抗洪精神、青藏鐵路精神等。(2分)
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