曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期末模擬試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于對知識點(diǎn)的掌握,以下是曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期末模擬試卷,請考生練習(xí)。

一、選擇題 (每小題3分,共60分;選擇題物理、化學(xué)、生物填涂在一張答題卡上,其中1-10為物理選擇題,11-20為化學(xué)選擇題,21-40為生物選擇題。答題卡最后交)

21.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解.

22.在人體細(xì)胞中,由A、T、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸( )

A.3種 B.4種 C.5種 D.6種

23. 由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個,則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是( )

A.48、3、51 B.50、3、3 C.48、3、48 D.48、3、3

24.下列關(guān)于檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )

A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察

C.鑒定還原糖時,需將斐林試劑中甲液和乙液等量混合均勻再加入

D.用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2min才能看到紫色

25.下列說法中,正確的項(xiàng)數(shù)是( )

①沒有葉綠體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 ②沒有大液泡的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞

③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞 ④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 ⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用

A.2 B.3 C.4 D.5

26.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B.哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

27.假定甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是( )

A.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

28.紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )

A.低濃度高濃度 B.載體蛋白協(xié)助 C.高濃度低濃度 D.消耗能量

29.實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時,K+則可以通過膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過膜的方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.胞吞作用

30. 有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( )

A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量

31.下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )

A.酶的催化效率很高 B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA

C.酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能 D、淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

32. 已知胰液中的蛋白酶的化學(xué)組成中含某放射性同位素,在胰腺細(xì)胞中該放射性同位素最先出現(xiàn)在下列何種生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.細(xì)胞膜

33.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.微生物發(fā)酵的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要氧的參與,該過程最終有[H]的積累

D.在有氧條件下,質(zhì)量相同的脂肪比葡萄糖氧化釋放的能量多

34. 下圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,正確的是( )

A.在一定范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高

B.酶的最適pH是一定的,不隨溫度升高而升高

C.該酶的最適溫度是37℃

D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低

35.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白

B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

36.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

37.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出CO2的體積比為1?2,

這是因?yàn)? )

A、有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B、有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C、有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D、有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

38.某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯誤的是( )

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡 速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

39. 將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙? )

A.提高淀粉酶活性 B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C.防止玉米粒發(fā)芽 D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

40. ATP是細(xì)胞的能量通貨,有關(guān)說法正確的是( )

A.細(xì)胞需要儲備大量的ATP B.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的合成

C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

D.黑暗條件下,只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

二、非選擇題(每空4分,共40分)

1.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答。

(1)A代表 分子,B代表 ,D代表 ;

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有 。

(3)甘油和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖中編號 。

(4)若圖中是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 。

b運(yùn)輸方式符號圖______ 所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳塘進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。

(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為 。

曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)高中2015級高一上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測

生物答案

選擇題:

A 22.B 23.D 24.C 25.B 26.B 27.B 28.C 29.B 30.B 31.C 32.B 33.D 34.B 35.A 36.B 37.A 38.D 39.D 40.C

非選擇題:

(1) 蛋白質(zhì); 磷脂雙分子層; 糖蛋白

(2) 一定的流動性;

(3) b a;

(4) O2 CO2; 乙

(1)載體蛋白; 脫氧核糖核苷酸;

(2)有氧呼吸和無氧呼吸;

曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期末模擬試卷及答案的所有內(nèi)容就是這些,生物網(wǎng)希望考生時時有進(jìn)步。


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