學(xué)習(xí)目標1. 知道各種起電的方法及實質(zhì)
2. 掌握電荷守恒定律的內(nèi)容
3. 知道點電荷的概念和靜電力常數(shù)
4. 知道庫侖定律，理解它的含義及其表達式
學(xué)習(xí)重、難點1、電荷守恒定律
2、庫侖定律
學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究
知識鏈接
（1）電荷
1.兩種電荷
用毛皮摩擦過的橡膠棒帶 ，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 。
2 .兩種電荷間的相互作用
同種電荷相互 ，異種電荷相互 。
3.三種帶電方式
(1)摩擦起電：正負電荷的分開和轉(zhuǎn)移
(2)接觸起電：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
(3)感應(yīng)起電：電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分
電荷的分配：接觸起電時，兩個物體最終的電荷的分配很復(fù)雜，大多靠實驗才能確定，但有一種情況能確定電荷的分配，即兩個完全相同的導(dǎo)體球相互接觸后的情況。
①若為帶電導(dǎo)體球和不帶電導(dǎo)體球接觸，則電荷平分
接觸后再分開
Q
②若兩個帶電導(dǎo)體球為同種電荷，則總電荷平分
接觸后再分開
2Q 6Q 4Q 4Q
③若兩個帶電導(dǎo)體球為異種電荷，則先中和再平分
接觸后再分開
Q 3Q Q Q
元電荷
叫做電荷量．電量的單位是 ，簡稱 ，符號是 ．
電子所帶的電荷量最小， 、 所帶的電荷量與電子相同，人們把這個最小的電荷量叫做 。
點電荷：帶電體的 、 對相互作用力的大小可以忽略，那么帶電體可以看作一個點，所帶電荷稱為點電荷。點電荷是一種理想模型
學(xué)習(xí)過程用案人自我創(chuàng)新
【自主學(xué)習(xí)】
一、問題：
1、電荷的相互增強、減弱和中和現(xiàn)象，是否是電荷消失?
2、物體顯中性，是否是物體中沒有電荷?
3、各種起電過程是否是創(chuàng)造了電荷?
二、電荷守恒定律
表述一：電荷既不會 ，也不會 ，它只能從一個物體 到另一個物體，或者從物體的一部分 到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持 。
表述二：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的 保持不變。
三、電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比，叫做電子的 。
四、庫侖定律
影響電荷間相互作用力的因素有 、 。
真空中兩個靜止 之間的作用力跟它們的 的乘積成正比，跟它們間的 的二次方成反比，作用力的方向在它們的 。這就是庫侖定律。
公式：
F：庫侖力 Q1 Q2：點電荷的電量 r：點電荷間的距離 靜電力常量： K＝9.0×109 N?m／C2
對庫侖定律的應(yīng)用說明：
（1）適用條件：真空中的兩個點電荷
（2）用公式計算庫侖力的大小時電量取絕對值，再用同種電荷相斥，異種電荷相吸確定作用力的方向。
（3）注意單位的統(tǒng)一。
【例題解析】
例一： 將一根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個小通草球（質(zhì)量很�。⿻r（ ）
A. 如果小球被吸引，小球必帶負電
B. 如果小球被吸引，小球必帶正電
C. 如果小球被排斥，小球必帶負電[高考資源網(wǎng)KS5U.COM]
D. 如果小球被排斥，小球必帶正電
例二：帶電荷量分別為4q和－6q的兩個相同的金屬小球保持一定的距離（比小球的直徑大得多），相互作用的靜電力為F；若將它們接觸后分開，并再放回原處，它們的相互作用力為 （ ）
A. 24F B. 25F C. F／24 D. 25F／24
例三：真空中有兩個點電荷Q1和Q2，相距18cm，已知Q1是正電荷，其電荷量為1.8×10-12C，它們之間的引力大小為F＝1.0×l0-12N，求Q2的電荷量及帶電性質(zhì)。
例四：真空中有三個點電荷，它們固定在邊長50cm的等邊三角形的三個頂點上，每個點電荷都是+2×10-6C，求它們各自所受的庫侖力。
達標檢測1. 關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是 （ ）
A. 元電荷就是電子
B. 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C. 元電荷就是質(zhì)子
D. 物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍
2. 對點電荷的理解，你認為正確的是 （ ）
A. 體積很大的帶電體都不能看作點電荷
B. 只有體積很小的帶電體才能看作點電荷
C. 只要是均勻的球形帶電體，不管球的大小，都能被看作點電荷
D. 當(dāng)兩個帶電體的形狀對它們的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體都能看作點電荷
3. 兩點電荷相距為d，相互作用力為F；保持兩點電荷電荷量不變，改變它們之間的距離，使之相互作用力的大小變?yōu)?F，則兩電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)椋?）
A. 4d B. 2d C. d／2 D. d／4
4. 如圖所示，兩個互相接觸的導(dǎo)體A和B，靠近帶正電的導(dǎo)體球C放置，三者均有絕緣支架，若先將C移走，再把A、B分開，則A 電，B 電，若先將A、B分開，再移走C，則A 電，B 電。
5. 真空中兩個相同的金屬小球，電荷量分別為+1.6×10-8C和+4.8×10-8C，相距r時相互作用力為0.3N，現(xiàn)將兩球接觸后再放在相距r的兩點，則它們之間相互作用力為多大？
6. 如圖所示，q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個點電荷，已知q1與q2之間的距離為l1=l，q2和q3之間的距離為l2=l，且每個電荷都處于平衡狀態(tài)。
（1）若q2為正電荷，則q1為 電荷，q3為 電荷。
（2）q1、q2、q3三者電荷量大小之比是 ： ：
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