許昌五校聯(lián)考高一第一次考試歷史試題考生注意：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）選擇題（本大題共30個(gè)小題，每題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1、孔子說(shuō)：“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也�！边@表明（　　）A、商朝完全照搬和繼承了夏朝的制度　B、周朝完全照搬和繼承了商朝的制度C、夏、商早期制度對(duì)西周的影響微弱　D、夏、商、周三代的制度是相沿襲的2、中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，早在商周時(shí)期就確立了先進(jìn)的政治制度。下列關(guān)于中國(guó)商周暑期政治制度特點(diǎn)的表述，正確的是①皇權(quán)至上�、谧罡邲Q策集團(tuán)尚未形成權(quán)力的高度集中③神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合④深受宗法等級(jí)觀念的影響A、①②③④ B、①②④　　C、①③④　　D、②③④3、山東省通常被稱(chēng)為“齊魯大地”，這淵源于A、商代曾在建都　　B、西周分封的齊魯兩國(guó)統(tǒng)治中心都在山東省C、山東省的行政區(qū)域與齊魯兩國(guó)的封地完全一致D、商代曾經(jīng)在山東省建立齊魯兩個(gè)諸侯國(guó)4、《史記?楚世家》記載“（楚莊王）八年，伐陸渾戎（在洛陽(yáng)西南），遂至洛，觀兵周郊。周定王使王孫滿(mǎn)勞楚王。楚王問(wèn)鼎小大輕重……”這反映了當(dāng)時(shí)A、周王室衰微，王命不行　　　B、尊王攘夷，大國(guó)爭(zhēng)霸C、王權(quán)衰弱，分封制受到破壞　　D、列國(guó)內(nèi)亂，諸候兼并5、2006年2月6日，吳文化發(fā)祥地江蘇無(wú)錫梅村吳氏宗親泰伯廟祭祖大典隆重舉行，熱熱鬧鬧的泰伯廟會(huì)也揭開(kāi)了序幕，海內(nèi)外游客在這里細(xì)細(xì)品味二千五百多年吳文化的歷史沉淀。中華民族這種尊祖敬宗的習(xí)俗源自A、禪讓制　　B、宗法制　　C、分封制 D、世襲制6、百家姓里有一“邱”姓，邱氏祖上為西周初年齊國(guó)諸侯姜太公。姜太公將他其中一個(gè)兒子分封在營(yíng)丘（姜氏這一子孫遂以“丘”為姓，后世為避孔子名諱，改“丘”為“邱”），而齊國(guó)諸侯爵位則由姜太公長(zhǎng)子繼承。這實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了A、王位世襲制　　B、宗法制　　　C、分封制　　　　D、中央集權(quán)制7、“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭(zhēng)，爭(zhēng)生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無(wú)等則朝廷亂。”這表明西周嫡長(zhǎng)子繼承制的目的是A、確立嫡長(zhǎng)子的最高地位　　　B、防止內(nèi)部紛爭(zhēng)，強(qiáng)化專(zhuān)制主義中央集權(quán)C、解決權(quán)位和財(cái)產(chǎn)的繼承與分配，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。D、保證貴族血統(tǒng)的純正8、在阿房宮遺址出土的一塊秦磚上，用小篆刻寫(xiě)了“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”十二個(gè)字。其中“海內(nèi)皆臣”這四個(gè)字最能表明秦朝A、國(guó)家統(tǒng)一　B、經(jīng)濟(jì)繁榮　　C、文化統(tǒng)一　　D、百姓安居9、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)�！边@句唐詩(shī)反映的是A、秦統(tǒng)一六國(guó)　B、秦北擊匈奴　　C、諸侯聯(lián)合伐秦　　D、秦征服嶺南10、《漢書(shū)》在談到秦的統(tǒng)一時(shí)說(shuō)：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國(guó)。”班固認(rèn)為秦統(tǒng)一的最主要意義是A、建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家　　　B、使人民有了從事生產(chǎn)的安定環(huán)境C、為我國(guó)長(zhǎng)期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)　　　　　D、使人民脫離了諸侯國(guó)的統(tǒng)治11、司馬遷在《史記?秦始皇本記》中，曾經(jīng)描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事無(wú)小大皆決于上”。這反映了A、皇權(quán)至高無(wú)上　　　　B、三公九卿互相制約C、秦律嚴(yán)苛細(xì)密　　　　　　　D、丞相大權(quán)獨(dú)攬12、公元前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后，設(shè)置了南�？ぁ⒐鹆挚ず拖罂�。南海郡轄番禺、四會(huì)、龍川、博羅4縣，郡所設(shè)在番禺（今廣州）。任囂任郡尉（因南海郡屬下縣少，是小郡，故稱(chēng)尉不稱(chēng)），是為廣州建置之始。有關(guān)任囂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、他的職位由中央任命，不可以世襲　　B、他事實(shí)上是南�？さ淖罡咝姓�長(zhǎng)官C、他無(wú)僅任免轄區(qū)內(nèi)的四個(gè)縣令　　　　D、他像以前的諸侯一樣擁有封地13、明代王夫之說(shuō)：“郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨，豈非理而能然哉�！笨たh制“弗能改”的主要原因是……”對(duì)這段話的準(zhǔn)確理解是　　　　　　　　　　　　　A、法官是羅馬帝國(guó)的最高統(tǒng)治者　　　　B、法官濫用權(quán)力，造成社會(huì)秩序混亂C、羅馬法官建立了羅馬帝國(guó)　　　　　　D、羅馬法鞏固了帝國(guó)的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)26、有學(xué)者指出：“那些為17世紀(jì)的大部分歐洲人難于理解和在當(dāng)時(shí)的大不列顛尚未獲得全勝的原則（自由與平等），已在新英格蘭（英國(guó)在北美的殖民地）的法律上得到了全部承認(rèn)，并被訂于法律的條款之內(nèi)。”對(duì)這句話的正確理解是　　　　　　　　　　　……唐朝三省構(gòu)成的權(quán)力中樞之間的運(yùn)作是制度化、法律化的。……三省分割相權(quán)、相互制衡與糾錯(cuò)，這是種科學(xué)合理的權(quán)力結(jié)構(gòu)。……三省分權(quán)制衡是個(gè)很大的歷史性的政治體制進(jìn)步。但該政治體制也有它的弊疾，三省之間尤其是中書(shū)省和門(mén)下省兩省之間常有政見(jiàn)沖突，時(shí)有“知非不正，順一人之顏情”，時(shí)有假公濟(jì)私故意扯皮，常出現(xiàn)一些“日有爭(zhēng)論、紛紜不決”的事情，影響了中央政府的行政效率�！　　　　　　　　　　　　　�???付剛《芻議唐朝中央政府的分權(quán)制衡》……美國(guó)憲法以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)了三權(quán)分立的思想，是分權(quán)與制衡的統(tǒng)一體……三權(quán)的分立與制衡不是簡(jiǎn)單的權(quán)力分配，也不是簡(jiǎn)單的權(quán)力制約，而是在動(dòng)態(tài)的權(quán)力運(yùn)作過(guò)程中體現(xiàn)各自的價(jià)值，展現(xiàn)各自的權(quán)威，實(shí)現(xiàn)相互的協(xié)作。……它對(duì)于維護(hù)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的利益，調(diào)整不同利益集團(tuán)的沖突，防止權(quán)力濫用和集中，保障公民權(quán)利等方面發(fā)揮了重要作用�！�…但權(quán)力的制衡造成權(quán)力的效率低下、權(quán)力的相互傾軋、權(quán)力配合的缺失等�！　　　　　　　　　　　�???魏海群《美國(guó)三權(quán)分立制度的歷史發(fā)展及其啟示》據(jù)材料一，概括唐代三省分權(quán)制衡的利和弊病。（5分）材料二，分析美國(guó)三權(quán)分立制度的特點(diǎn)。結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓?duì)分權(quán)制衡的認(rèn)識(shí)。32、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一　元光元年，漢武帝“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”……此后至東漢末年封建統(tǒng)治者不斷補(bǔ)充健全歲舉孝廉的有關(guān)規(guī)定，察舉標(biāo)準(zhǔn)為“四科取士，一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令，足以決疑，能宰章覆問(wèn)，文中御史；四曰剛毅多略，遇事不惑，明足以決，才任三輔令”。（《后漢書(shū)?左雄傳》當(dāng)時(shí)未有黜落法，對(duì)策者皆被選，但有高下?tīng)�。此后，郡�?guó)每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制�！�—閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二　舉秀才，不知書(shū)；察孝廉，父別居；寒素潔白濁如泥，高第良將怯如雞。 ——（晉）葛洪《抱樸子?審舉》材料三　隋煬帝能夠在傳統(tǒng)取士科目之外創(chuàng)設(shè)足以開(kāi)啟新局面的新科目，無(wú)論如何都具有劃時(shí)代的意義�！�—?jiǎng)⒑７濉犊婆e制的起源與進(jìn)士科的起始》材料四　漢代的察舉與唐代的科舉基本一致……皆朝廷統(tǒng)一部署下，以按科取士、考試進(jìn)用為特征的官僚選拔制度�！�—徐連達(dá)、樓勁《漢唐科舉異同論》（1）根據(jù)材料一，概括漢代察舉制的基本特點(diǎn)，結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，指出這一制度在西漢時(shí)期的主要作用。（6分）（2）根據(jù)材料二，分析察制在推行過(guò)程中存在什么不足之處？對(duì)后世有何不利影響？（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中隋煬帝所開(kāi)設(shè)的“新科目”是什么？有何“劃時(shí)代的意義”？（2分）（4）如果不贊同材料四的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（4分）33、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：英國(guó)具有議會(huì)傳統(tǒng)。自13世紀(jì)開(kāi)始，議會(huì)在王權(quán)集中及發(fā)展過(guò)程中的重要作用使其獲得了特殊的地位和君主的信任，并借此不斷擴(kuò)大自己的職權(quán)，獨(dú)立性也不斷增強(qiáng)�！�…資產(chǎn)階級(jí)、新貴族和封建君主之間存在著特殊的利益關(guān)系，長(zhǎng)期以來(lái)維持一種聯(lián)盟的狀態(tài)。他們相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的實(shí)現(xiàn)。在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，霍布斯提出“必須有一個(gè)最高統(tǒng)治者，不然的話，在國(guó)內(nèi)定要發(fā)生叛亂及教會(huì)與國(guó)家之間的內(nèi)戰(zhàn)”，這正符合英國(guó)革命局勢(shì)的發(fā)展。到革命后期，英國(guó)整個(gè)民族認(rèn)識(shí)到，議會(huì)掌握無(wú)所不包的權(quán)力是合法的，也是必須的。同時(shí)，一個(gè)賢明的善良的君主仍被認(rèn)為是人民的幸福。這種尊崇王室的心態(tài)在歐洲其他國(guó)家也是普遍的。而君主立憲制的建立和后來(lái)君主登上皇位的原因密切相關(guān)�！�—摘編自葉?阿?科斯明斯基主編《十七世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》材料二：美國(guó)的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對(duì)政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸�！�。它用代表制造了羅馬的公民大會(huì)，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機(jī)構(gòu)。它借鑒了君主制的長(zhǎng)處，強(qiáng)化了行政權(quán)的功能和作用，并將它賦予單獨(dú)一個(gè)人行使。同時(shí)，美國(guó)的建國(guó)者還從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實(shí)現(xiàn)�？偠�言之，美國(guó)的共和政體在一定意義上是對(duì)雅典民主、羅馬共和制和英國(guó)憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。許昌市五校聯(lián)考高一第一次考試歷史答案一、選擇題33、（1）主要因素：歷史傳統(tǒng)的影響：資產(chǎn)階級(jí)、新貴族和君主某種程度上利益的一致性；啟蒙思想提供的理論依據(jù)；英國(guó)民族的心理需求；“光榮革命”的推動(dòng)等。6分（2）表現(xiàn)：實(shí)行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)極大的行政權(quán)；構(gòu)建“分權(quán)制衡”機(jī)制。意義：防止專(zhuān)制獨(dú)裁的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主；為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。6分！第9頁(yè) 共10頁(yè)學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)！！河南省許昌市五校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考（歷史）
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