肖邦故園課堂練習題(附答案)

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【2014優(yōu)化方案 練習】語文必修第三冊(配蘇教版) 第一專題第一模塊肖邦故園
一、語段
下面的文字,完成1~4題。
①要更好地理解肖邦音樂同波蘭風光的聯(lián)系,可以說任何地方也無法同這樸素的馬佐夫舍的村莊——熱那佐瓦沃拉相比了。乍一看,這種說法或許顯得有些荒誕不經。這瘠薄的土地,這平原小道和麥草覆蓋的屋頂,跟肖邦音樂所賜予我們的無限財富和充分享受又會有何共同之處呢?但是,只要我們進一步觀察,就不難發(fā)現(xiàn),事情并不那么簡單。
②誠然,它沒有那種招搖的俏麗。但它蘊藏著許多細微的色調變化,只有久居這一帶的人才會跟這里的景致結下不解之緣,才能看到這些形、聲和色彩的微妙差別,并且給予應有的評價。
③一年四季都得細心觀察這些色彩。春天,丁香怒放,像天上飄下一朵朵淡紫色的云霞;夏天,樹木欣欣向榮,青翠欲滴;秋天,遍野金黃,霧繚煙繞;冬天,大雪覆蓋,粉妝玉琢,清新素雅,在這潔白的背景上,修剪了枝條的柳樹像姐妹般排列成行,正待明年春風得意,翩翩起舞。這四季景色里包含的美,是何等的樸素、淡雅,然而,又是何等的持久、深沉!
④這片土地的景色正是肖邦音樂最理想的序曲。誰若真想探究肖邦音樂的精神,理解肖邦音樂跟波蘭有著何等密切的聯(lián)系,誰就應悉心體會歐根?德拉克洛瓦所謂的蔚藍的色調,它是波蘭景色和在這大平原上誕生的藝術家的音樂的共同色調。
……
⑤我們恰好能在肖邦的瑪祖卡曲和夜曲里找到這平原的歌聲——凡是他那些直接留下了這兒時之國畫面的作品,我們都能發(fā)現(xiàn)一縷鄉(xiāng)音。
⑥流亡生活、高度的文化修養(yǎng)、痛苦的心境和肖邦對自己使命的不凡見解,使這畫面復雜化了,或者說,像一層霧遮蔽了這些畫面。絢麗的大都會風光,頻繁的旅行,豐富的經歷,給他提供了另一種創(chuàng)作靈感。但是,既然他在自己生命的末日,在那遙遠、寒冷的愛丁堡又懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹”,我們就有理由想像,故鄉(xiāng)的朦朧景色也回到了他的心中。而今,我們也懷著激動的心情瞻仰這些大樹,這些灌木叢和這一片清凌凌的水。倘若此刻我們聽到,或者親自彈奏偉大作曲家臨終前的最后一組瑪祖卡曲,我們必能從中聽到昔日國內歌聲的淡淡的旋律。由于他半世坎坷,命途多舛,也由于關山阻隔,有國難投,這一組瑪祖卡曲似乎是被萬種離情、一懷愁緒所過濾而凈化了,跟鄉(xiāng)村的質樸相距甚遠,但它們無疑是出自故里,跟這片土地有著千絲萬縷的聯(lián)系。
1.第①段中寫“這瘠薄的土地,這平原小道和麥草覆蓋的屋頂”,有什么用意?
答:________________________________________________________________________
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解析:散文中,景物的都是為表現(xiàn)文章主題服務的,要分析景物的作用,首先應聯(lián)系肖邦的音樂創(chuàng)作和他的愛國情懷,“瘠薄的土地”“平原小道”“麥草覆蓋的屋頂”都體現(xiàn)出“簡樸”“清寒”的特點,這正體現(xiàn)了肖邦音樂的特色,同時也和下文構成對比,以突出肖邦音樂的價值。
答案:為了說明肖邦故園所在地樸素的特點,同時使其與“肖邦音樂所賜予我們的無限財富和充分享受”形成對比,表現(xiàn)肖邦音樂的價值。
2.第③段描寫的熱那佐瓦沃拉四季景色之美有什么共同特點?
答:________________________________________________________________________
答案:樸素、淡雅;持久、深沉。
3.第④段中“這片土地的景色正是肖邦音樂最理想的序曲”,這句話的含意是什么?
答:________________________________________________________________________
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答案:肖邦的音樂與這片土地有著共同的色調,是這片土地滋養(yǎng)了肖邦音樂中的鄉(xiāng)土情結。
4.肖邦臨終前的最后一組瑪祖卡曲為什么會跟鄉(xiāng)村的質樸“相距甚遠”但又與那片土地“有著千絲萬縷的聯(lián)系”?
答:________________________________________________________________________
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答案:異國的生活、坎坷的經歷所產生的萬種離情、一懷愁緒凈化了兒時之國的畫面,但在肖邦生命的末日,故鄉(xiāng)的朦朧景色又回到了他的心中,對那片土地的情感也就熔鑄進他的音樂中。
二、語言運用
5.某大學就大學生就業(yè)的問題展開了討論,請針對正方的說法寫出反方的觀點來。
正方:大學生就業(yè)難主要責任在學校。苗不能長成材,園丁的責任;鐵不能成鋼,匠人的責任;兵練得不能善武,教官的責任;大學生不能成為名副其實的高素質人才,誰的責任?只能說是學校的責任。
反方:大學生就業(yè)難主要責任在自己。
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答案:示例:內因是事物發(fā)展的根據,外因是事物發(fā)展的條件,外因通過內因而起作用。學校為了促進大學生就業(yè)創(chuàng)造了很多的有利的條件和鍛煉的機會,可是“師傅領進門,修行在個人”,能不能很好地就業(yè),關鍵當然是大學生自己了。(針對正方把責任推給學校的觀點,從學生自身找原因是反駁對方的關鍵所在,基本意思對即可)
6.用“帕格尼尼”作為首句的開頭,將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當增減個別詞語。
世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。
答:________________________________________________________________________
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答案:示例:帕格尼尼是一位世界級的小提琴家,也是一位奇人,他從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈,而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。
一、基礎考查
1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是(  )
A.保佑(yòu)       瞻仰(zān)
蘊藏(yùn) 庇護(bì)
B.違禁(jīn) 多舛(chuǎn)
排筏(fá) 剔透(tì)
C.擄掠(lǔ) 紊亂(wěn)
一幢(zhuàn?) 通衢(qú)
D.荒誕(dàn) 簌簌(sù)
孑立(jié) 繾綣(juǎn)
解析:選C。A項,“瞻”應讀“zhān”;B項,“禁”應讀“jìn”;“剔”應讀“tī”;D項,“綣”應讀“quǎn”。
2.下列句子中沒有錯別字的一項是(  )
A.對于他們,每次都是莫大的精神享受,每次都能引起甜密的回憶。
B.肖邦之家的夏,往往使人浮想連翩,使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。
C.這簌簌聲,這芬芳的香味,使我們心蕩神弛。
D.它們無疑是出自故里,跟這片土地有著千絲萬縷的聯(lián)系。
解析:選D。A項,“甜密”應為“甜蜜”;B項,“浮想連翩”應為“浮想聯(lián)翩”;C項,“神弛”應為“神馳”。
3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(  )
(1)現(xiàn)代人可以用現(xiàn)代字音來讀古代的書,這就________了語音變化的真相。
(2)水對動物的生存有重要意義,例如它能________動物的體溫。
(3)領導干部應當深入群眾,和群眾打成一片,真正________民情。
A.掩飾 調節(jié) 體恤    B.掩蓋 調節(jié) 體察
C.掩蓋 調解 體察 D.掩飾 調解 體恤
解析:選B。掩蓋,只指遮蓋;掩飾,還指用手段來粉飾(缺點、錯誤等)。調節(jié),從數(shù)量上或程度上調整,使適合要求;調解,勸說雙方消除糾紛。體恤,設身處地地為人著想,給以同情、照顧;體察,體驗和觀察。
4.下列各句中,加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?  )
A.阿巴斯就任巴勒斯坦最高權力機構主席,以色列立即拋出橄欖枝,表示愿與巴勒斯坦結為秦晉之好。
B.現(xiàn)在的娛樂方式越來越多,百姓的欣賞水平也提高了,守著電視機過年的觀眾日漸減少,“春晚”真叫人擔憂。央視春晚都扛不住,更何況魚龍混雜的地方春晚。
C.當韓國選手吳尚垠就要把比賽拖入決勝局時,王皓在全場觀眾的加油聲中開始了絕地反擊,將比分追至10∶10平,最后以12∶10贏得了關鍵局。
D.為了攻克研制火箭新型燃料的技術難關,全體科研人員殫精竭慮,反復試驗,無所不用其極,終于獲得了成功。
解析:選C。C項,“絕地反擊”形容在險要地方或險惡情形下向對方回擊。A項,“秦晉之好”指兩姓聯(lián)姻,并非指兩國關系友好。B項,魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。D項,“無所不用其極”指做壞事的時候什么手段都使出來。此處屬于感情色彩不當。
5.下列各句句意明確、沒有語病的一句是(  )
A.2008年8月,由濟南軍區(qū)選派的100多名士兵赴蘇丹達爾富爾地區(qū)執(zhí)行聯(lián)合國維和任務,他們的出色表現(xiàn)受到了聯(lián)合國官員的高度贊揚,給予了頗高評價。
B.中國斥資約180億美元來處理長期存在的環(huán)境污染問題,并采取包括限制上百萬輛汽車上路、改造數(shù)千臺燃煤鍋爐在內的多項措施,為奧運會打造了一個更清潔的北京。
C.政策研究室有關負責人說,政府要逐步改善社會管理職能,破除二元結構,逐步取消農村戶口,執(zhí)行按照居住地登記戶籍管理,這是戶籍改革的大方向。
D.有關報道披露,由于長期管理缺位、過度采挖,導致錫礦山地區(qū)地質災害嚴重,大量采空區(qū)未得到有效治理,地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質災害頻發(fā)。
解析:選B。A項,結構混亂,“給予了頗高評價”一句偷換了主語,可改為“獲得了頗高評價”。C項,“執(zhí)行”缺少謂語中心詞,應改為“執(zhí)行按照居住地登記戶籍的管理規(guī)定”。D項,成分殘缺,去掉“由于”。
二、課內選段
閱讀下面的文字,完成6~9題。
肖邦之家的最大的魅力之一,正是在于我們能感受到在同肖邦“促膝談心”。
……
到了肖邦之家,你會親眼見到,而且確信,作為民族的最堅韌的紐帶,作為民族精神的支柱和基礎的偉大藝術具有何等不可估量的威力。……
我們帶著驚訝和柔情望著這幢實為波蘭民族精華的樸素小屋。它像一只輪船,漂浮在花園綠色的海洋里,花園里的一草一木,都經過了精心的栽培,因為這花園也想與肖邦的音樂般配。
春天,栗樹新葉初發(fā),幾乎還是一派嫩黃色,它們懸掛在屋頂?shù)纳戏,猶如剛剛出繭的蝴蝶的嬌弱的翅膀。粉紅色的日本櫻花,宛如在旭日東升的時候飄在莊園上空的一片云彩。如此嬌嫩的色調,酷似一首最溫柔的曲子,又如落在黑白琴鍵上的輕盈的速奏。
夏天,水面上開滿了白色和黃色的睡蓮,那扁平的葉子舒展著,像是為蜻蜓和甲蟲準備的排筏。睡蓮映照在明鏡般水中的倒影,宛如歌中的疊句。肖邦之家的夏,往往使人浮想聯(lián)翩,使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黃昏時分,水面散發(fā)出陣陣幽香,宛如船歌的一串琶音,而那銀灰、淡紫的亭亭玉立的樹干,排列得整整齊齊,有條不紊,宛如f小調敘事曲開頭的幾節(jié)。清風徐來,樹影婆娑,花園里充滿了簌簌的聲響。這簌簌聲,這芬芳的香味,使我們心蕩神馳,猶如是在聚精會神地傾聽這獨具一格的音樂的悠揚的旋律,清麗的和聲。
秋天又別有一番風味。這是鄉(xiāng)村婚嫁的季節(jié),時不時有一陣小提琴聲傳到這里,飄到金黃的樹冠下,飄到寂靜的草坪上,它提醒我們,此刻正置身于瑪祖卡曲的故鄉(xiāng)。當我們漫步在花園的林陰小道,當我們踏上玲瓏剔透的小橋,落葉在腳下踩得沙沙響。作為悠悠往事“見證者”的樹葉,就像憂傷的奏鳴曲結尾中令人難忘的三重奏,它們以自己干枯的沙沙聲招來了那么多的思緒,那么多的回憶,那么多的樂曲。于是,我們開始理解那個客死遠方巴黎的人的深沉的郁悶:久別經年,他只能依稀記得“國內唱的歌”。
然而,這里最美的是冬天。請看吧!四野茫茫,白雪覆蓋的房舍安然入夢;▓@的樹木變成了水晶裝飾物,且會發(fā)出銀鈴般清脆的響聲,就像昔日掛在馬脖子上的鈴鐺。如今既沒有馬,沒有雪橇,也沒有狐裘,更沒有裹著狐裘的美女。沒有母親,沒有姐妹——只有無邊的靜寂。一切都成為往事了。
只有他還住在這里,獨自一人在雅致的房間里來回踱步。只有微弱的琴聲在抗御風雪和寂靜。只有音樂長存。
倘若你在這樣一個隆冬季節(jié),站在這小屋的前邊,望著被積雪壓彎了的光禿禿的樹枝、黑洞洞的窗口,你就會感到你是和肖邦在一起。
你是在和肖邦促膝談心。
6.肖邦之家四季景色的特點是什么?請根據文章內容作簡要概括。(不超過20個字)
答:________________________________________________________________________
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答案:嬌嫩、溫柔,成熟、清麗(悠揚),寂靜、憂傷,靜寂、雅致。
7.作者對肖邦、肖邦之家以及肖邦的音樂,分別表達了什么樣的情感?
答:________________________________________________________________________
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答案:作者對肖邦是仰慕、崇敬,對肖邦之家是帶著驚訝和柔情,對肖邦的音樂是熱愛和理解。
8.人們常常會抓住不斷更換的景物來描寫四季,但是在這里,景似乎又不完全是景,請說說本文寫景有何特點。
答:________________________________________________________________________
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答案:(1)鏡頭時遠時近,那些原本看似平淡無奇的景物,在作者的筆下卻展現(xiàn)出令人矚目的光彩。(2)作者把音樂家的人生與自然景色描繪融合在一起,由人及事,由景及物,由故園到祖國,情感一步步地升華為一種精神的再現(xiàn)。
9.面對肖邦之家的四季景色,作者為什么會認為自己和肖邦是在“促膝談心”?試聯(lián)系文章內容分條回答。
答:________________________________________________________________________
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答案:(1)春天,會使人聯(lián)想到肖邦最溫柔的曲子;(2)夏天,會使人聯(lián)想到肖邦最成熟的作品;(3)秋天,使人理解了肖邦作品中最深沉的郁悶;(4)冬天的肖邦之家雖然寂靜,但你卻并不感到孤獨,因為有肖邦的音樂,你會感覺和肖邦在一起。
三、類文閱讀
閱讀下面的文字,完成10~12題。
另一個肖邦
佚 名
自從青年時代離開波蘭,肖邦就一直漂泊異國,大部分時間在法國度過,直到長眠于巴黎的拉雪茲公墓,被運回故鄉(xiāng)的只有他的心臟。出生于華沙省熱那佐瓦沃拉的肖邦,雖然父親是住在波蘭的法國人,但母親的波蘭血統(tǒng)在他身上卻始終占據優(yōu)勢。肖邦的音樂無論在外表上如何顯現(xiàn)巴黎氣質,但內在的精髓卻更多地凸現(xiàn)出斯拉夫人的民族特質,“使用一架巴黎鋼琴的波蘭詩人”是對他的一個比較形象又恰當?shù)拿枋。超絕的才情讓肖邦從不依賴傳統(tǒng)形式或手法進行創(chuàng)作,而波蘭人特有的民族氣質和音樂素材成了他取之不盡的藝術靈感之源。十五首波洛涅茲舞曲和五十六首瑪祖卡舞曲是最具波蘭氣質的音樂作品,它們是英雄的贊美詩,是靈魂的舞蹈。
保羅?亨利?朗在他的權威音樂史專著中說:“沒有肖邦,19世紀下半葉的音樂是難以想像的……肖邦的情感幅度廣闊得驚人,從輕淡的、太空般的愁緒到灼熱的光芒和贊歌般的意氣風發(fā)!毙ぐ畹耐獗砗屠w弱的體質常常給人一種陰柔、女性化的錯覺,就像那些為數(shù)眾多的肖邦的肖像畫給我們留下的印象。而真正熟知肖邦音樂的人,會意識到只有肖邦好友德拉克羅瓦的肖邦肖像才表現(xiàn)出肖邦的某種內在精神氣質。那是另一個肖邦,他讓我們常常想探究外表纖弱憂郁的詩人到底哪兒來的英雄主義的悲壯和激昂。
無數(shù)個馬略卡島上海風吹拂的夜晚,無數(shù)個諾昂莊園田園間散步的黃昏,肖邦從未停止過思念他的故國波蘭。無論是在藝術名流會聚的桑夫人的客廳中演奏,還是在西班牙古老修道院的小屋中作曲,肖邦的思緒始終被熱那佐瓦沃拉故園的樹林和小屋所牽引。鄉(xiāng)愁已不是一種情緒,而成為他精神在別處的一種象征;波蘭與其說是他念念不忘的故土,不如說是他內心深處為自己建立的一個精神家園。因為這樣一種靈魂的獨立和精神的超越,肖邦才成為肖邦——那個無愧于時代英雄稱號的詩人肖邦。
10.為什么說“使用一架巴黎鋼琴的波蘭詩人”是對肖邦的一個比較形象而又恰當?shù)拿枋觯?br />答:________________________________________________________________________
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答案:肖邦的身上具有詩人般的敏感和激情,他宣泄這種情感的方式不是訴諸紙筆,而是通過他的創(chuàng)作和演奏表現(xiàn)出來的,每一首小曲都是一首詩;長期生活在巴黎以及一半的巴黎血統(tǒng),使得他的作品帶有了巴黎的高貴氣質,但對波蘭的熾熱和執(zhí)著的愛在他的情感中占據了主導地位。
11.請簡要概括肖邦的情感特點。
答:________________________________________________________________________
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答案:從“肖邦的情感幅度廣闊得驚人,從輕淡的、太空般的愁緒到灼熱的光芒和贊歌般的意氣風發(fā)”一句話中我們可以感受到肖邦豐富而多變的情感,并不像他的普通的肖像畫所表現(xiàn)出的那樣柔弱、纖細;我們還可以感受到因為強烈的愛國情懷所表現(xiàn)出來的英雄主義的悲壯和激昂。
12.文題“另一個肖邦”的含義是什么?
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答案:從肖邦音樂所表現(xiàn)出來的不同風格以及流露出的豐富情感,我們認識了“另一個肖邦”。這個肖邦的身上有著濃烈的波蘭氣質,對波蘭有著令人震驚的熱愛,這是與其纖細柔弱的外表所不相符的“另一個肖邦”,也是我們在窺探到其內心世界后所認識的真正的肖邦。
四、語用創(chuàng)新
13.(原創(chuàng))下面是著名歌手毛阿敏在春節(jié)晚會上演唱的《微笑》的部分歌詞,請仿照下面的格式,續(xù)寫歌詞。
當黎明突破黑暗,朝霞對著天空微笑;當激流越過險灘,浪花對著大海微笑。
________,________;________,________。
答案:當春風吹散嚴寒,綠葉對著枝頭微笑;當雨露滋潤秧苗,彩虹對著大地微笑。
14.(2014年高考天津卷)根據以下材料,按要求作答。
2014年9月,第九屆全國大學生運動會將在天津舉行,預計有來自全國31個省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會。右面是此次大運會的吉祥物“津津”。
(1)請你以東道主的身份,根據上圖向大家介紹吉祥物“津津”。要求描述其形象,并說明寓意。
答:________________________________________________________________________
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(2)請為第九屆全國大學生運動會擬一條宣傳語。
答:________________________________________________________________________
解析:描述要抓住畫面特征,準確體現(xiàn)陽光、笑臉、張開的雙臂、跳越歡慶的姿態(tài)。擬寫標語要合乎內容要求,語言有文采,有鼓動性、號召力。
答案:(1)(示例)吉祥物取名為“快樂陽光——津津”,寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來,也象征著青春和希望,與開展全國億萬學生陽光體育運動相契合。寓意中國當代大學生團結、奮進、健康、快樂地成長。取材陽光同時象征人與自然和諧相處,共建美好社會的理想與心愿!敖蚪颉睆堥_雙臂笑迎八方來客,反映天津人民熱情好客的民風,其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài),預祝運動員取得優(yōu)異成績并祝運動會取得圓滿成功。
(2)(示例)①昨日的期待,成就今天的大運!
②大運的成功,天津的希望!
③大運來了,你給這個城市增添了光彩;大運走了,這個城市將留下你的痕跡!
④超越自我,實現(xiàn)夢想!


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