河流地貌的發(fā)育

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
從容說課
本節(jié)內(nèi)容是以河流地貌為案例來說明外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。中運(yùn)用圖片和動(dòng)畫等直觀的手段,把三種侵蝕的方向及其對(duì)河谷地貌的影響講清楚。讓學(xué)生展開討論,溝谷和河谷的區(qū)別是什么?通過學(xué)生自己的討論使之明白,二者的區(qū)別就在于是否有穩(wěn)定的水源,如果有穩(wěn)定的水源,則溝谷就會(huì)演變成河谷。進(jìn)一步使學(xué)生理解事物的發(fā)展既有內(nèi)因也有外因,而內(nèi)因是根本,外因是條件的哲學(xué)道理。
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。
2.河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。
3.河流地貌對(duì)聚落分布的影響。
過程與方法
1.探究與活動(dòng),理解溝谷和河谷的演變關(guān)系。
2.利用景觀圖片分析河流地貌的成因。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生理解事物是發(fā)展的,發(fā)展既有內(nèi)部條件,也有外部條件。
教學(xué)重點(diǎn)
1.河流的侵蝕地貌與堆積地貌。
2.河流地貌對(duì)聚落分布的影響。
教學(xué)難點(diǎn)
河流侵蝕的不同類型。
課時(shí)安排
2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,上節(jié)課我們以山岳地貌為例,學(xué)習(xí)了內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。在外力作用中,流水是一種最強(qiáng)大而普遍的作用。今天我們就一起來學(xué)習(xí)——第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育(板書)。
推進(jìn)新課
師河流所形成的地貌,是我們?cè)谧匀唤缰兴姷降淖畛R姷牡孛卜N類之一。請(qǐng)看下面兩幅圖片。
(出示圖片“三峽地貌”“崇明島”)
師以上兩幅圖片都是河流地貌,但它們的成因相同嗎?
生成因不同。三峽是長江切割巫山而形成的,是河流的侵蝕地貌;崇明島是長江攜帶的泥沙在河口堆積而成,是河流的堆積地貌。
師分析得很正確!這兩種地貌都是外力作用——流水作用的結(jié)果,只不過它們是在不同的條件下形成的地貌,讓我們首先來認(rèn)識(shí)河流侵蝕地貌。
(板書)(一)河流侵蝕地貌
師河水在流動(dòng)過程中,會(huì)破壞并帶走地表的物質(zhì),形成侵蝕地貌。河流的侵蝕主要有三種類型,由于它們對(duì)地表的侵蝕方向不同,因而對(duì)河谷形態(tài)的影響也不同。這三種類型是溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕。
(播放錄像“虎跳峽”或出示圖片)
師同學(xué)們一定為虎跳峽洶涌而澎湃的激流所震撼,湍急的河水從高處奔流跌落而下,對(duì)河谷的巖石有著強(qiáng)烈的沖刷作用。請(qǐng)同學(xué)們討論一下,這種侵蝕的最終結(jié)果會(huì)使河谷怎樣發(fā)展?這是三種類型中的哪一種?
生(討論后回答)強(qiáng)大的流水作用會(huì)侵蝕巖石,使巖石向著河流的上游方向逐漸消退,這是溯源侵蝕。
師非常好。這種侵蝕會(huì)使河谷不斷向源頭方向伸長,從而使河流向上游方向發(fā)育。請(qǐng)大家再看虎跳峽的橫剖面圖,像英語字母中的哪個(gè)字母?
生“V”字形。
師對(duì)!虎跳峽處于長江的上游,在長江的發(fā)育過程中處于較晚的時(shí)期,也就是河流發(fā)育的初期,河谷的集水面積較小。
(出示圖片“長江三峽”)
李白的詩《朝發(fā)白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山!
師這首詩描寫了三峽壯麗的景色,江如奔馬,舟若飛箭。請(qǐng)大家思考:三峽的橫斷面像英語字母中的哪個(gè)呢?這種侵蝕是三種類型中的哪一類呢?
生三峽橫斷面呈“U”形,屬于“下蝕”。
師很好!三峽的成因是地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致構(gòu)造裂隙,水流順構(gòu)造裂隙強(qiáng)烈侵蝕、下切而形成的,它使河床加深,河谷向縱深方向發(fā)展。
材料:荊江是長江自中國湖北省枝江至湖南省岳陽縣城陵磯段的別稱。全長420千米,而直線距離僅約185千米。河道曲折之程度,不僅在我國而且在世界上也是罕見的,因此,素有“九曲回腸”之稱。每逢汛期,從上游洶涌而至的洪水在這里左沖右突,兩岸堤防險(xiǎn)象環(huán)生。據(jù)史載,新中國成立以前的450年間,荊州江河堤防潰口186次,平均不到3年一次。
師人們常說“萬里長江,險(xiǎn)在荊江”,請(qǐng)同學(xué)們看圖片和材料思考討論,為什么說荊江河段險(xiǎn)呢?
生(討論后回答)因?yàn)榍G江河段特別彎曲,所以水流不暢,容易潰堤。
師說得很好。那么請(qǐng)同學(xué)們思考:荊江河段的河流侵蝕屬于哪一種類型呢?它又會(huì)產(chǎn)生怎樣的河流侵蝕地貌呢?
生屬于側(cè)蝕。它使谷底展寬,谷坡后退,河流向橫向發(fā)展。
師不錯(cuò)。我們已經(jīng)了解了河流的三種侵蝕方向及其對(duì)河谷地貌的影響,那么同學(xué)們有沒有想過這樣的問題呢?即陸地上本沒有河流,那么河流又是如何形成的呢?閱讀課文并思考討論。
(出示圖片“黃土高原千溝萬壑的面貌”)
師黃土高原上有著這么多的溝谷,為什么它們卻沒有形成河谷呢?溝谷和河谷的區(qū)別究竟在哪里呢?
生河谷是由溝谷發(fā)育而來的。溝谷流水水量大、流速快,下蝕和溯源侵蝕作用很強(qiáng),從而使溝谷不斷加深和延長。當(dāng)溝谷深及地下含水層時(shí),地下水開始匯入溝谷。如果溝谷獲得了穩(wěn)定的地下水補(bǔ)給,溝谷就逐漸演變成了河谷。
師很好!發(fā)育初期的河谷的集水面積比較小,橫剖面呈“V”字形!癡”字形河谷形成后,河流的下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng)。請(qǐng)看下圖并思考討論:圖中A、B兩點(diǎn)哪里更適于建河運(yùn)碼頭,說明理由。
生B點(diǎn)。A點(diǎn)是凸岸,水流緩慢,泥沙堆積;B點(diǎn)是凹岸,水流速度快,侵蝕作用強(qiáng)烈,因此水深較深,適合做碼頭。
師分析得很好!請(qǐng)讀教材圖4.17,這種凹岸侵蝕、凸岸堆積不停地進(jìn)行,河谷將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化呢?
生出現(xiàn)連續(xù)的河灣。河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展,最終將河谷展寬,并在河谷內(nèi)堆積大量泥沙。
師對(duì)!這個(gè)時(shí)候,河谷的發(fā)育就進(jìn)入了成熟期。同學(xué)們看c圖,成熟期的河谷的形態(tài)有何特點(diǎn)?
生成熟期的河谷比較寬,橫剖面呈槽形。
師不錯(cuò)。我們了解了河谷的形成過程,它主要是外力作用塑造的地表形態(tài),下面我們來看一個(gè)實(shí)例,看看大家對(duì)剛才學(xué)的內(nèi)容掌握得如何?
(學(xué)生閱讀材料,教師出示張家界有關(guān)圖片)
(學(xué)生討論回答,教師小結(jié))
張家界的澧水源頭、婁水上游、茅巖河段是典型的流水侵蝕地貌,河谷之所以多隘谷、峽谷,是由于地殼上升,溪流向下切割作用強(qiáng)烈,來不及將河流拓寬,從而使河谷形成隘谷、峽谷。河的谷底極窄成線形,河流兩岸壁立千仞,河谷中間灘多水急。
師從張家界的河谷地貌形成過程可以知道,雖然河谷地貌是外力作用的結(jié)果,但張家界特殊而秀險(xiǎn)的河谷地貌也離不開地殼的抬升作用。
(活動(dòng)探究)
課后讓學(xué)生自己到網(wǎng)上尋找一些冰川、風(fēng)等外力作用而形成的地貌景觀圖片,試著描述它們的特點(diǎn)并推測(cè)其形成過程。
課堂小結(jié)
河谷地貌的形成原理是本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過動(dòng)態(tài)地理解河谷地貌的形成過程,有助于我們充分合理地利用這種地貌形態(tài)。
板書設(shè)計(jì)
第2課時(shí)
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
(出示圖片“長江三峽”和“長江三角洲”)
師同學(xué)們,以上兩幅圖片都是河流地貌,它們的區(qū)別在哪里呢?
生“三峽”是河流侵蝕地貌,“長江三角洲”是河流堆積地貌。
師對(duì)。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了河流的侵蝕地貌,今天我們一起來學(xué)習(xí)河流對(duì)地表形態(tài)的另一種塑造作用——河流堆積地貌。
(二)河流堆積地貌(板書)
推進(jìn)新課
師我們知道,河流在流動(dòng)過程中,會(huì)破壞并掀起地表的物質(zhì),形成侵蝕地貌。那么,這些被侵蝕的地表物質(zhì)到哪里去了呢?
生被河水搬運(yùn)到低洼的地方堆積起來。
師很好。請(qǐng)看“河流堆積地貌圖”,仔細(xì)觀察并說出在河流流出山區(qū)的谷口處、河流的中下游、河口三個(gè)地區(qū),分別形成了怎樣的河流堆積地貌?為什么?
(生討論)
生1在山區(qū)的谷口形成了洪積—沖積平原。在山區(qū)地勢(shì)較陡,河流或季節(jié)性的洪水在山區(qū)內(nèi)水流速度很快,侵蝕作用劇烈,攜帶著大量礫石和泥沙。但當(dāng)水流流出谷口時(shí),地勢(shì)突然變得平緩,水道也變得開闊,因而水流速度變慢,搬運(yùn)能力減弱,使得水流所攜帶的泥沙逐漸沉積下來,就形成了洪積扇或沖積扇。由多個(gè)沖積扇或洪積扇連接起來就形成了洪積—沖積平原。
師分析得很好!
總結(jié):(洪積—沖積平原的形成過程)地勢(shì)趨于平緩、河道變得開闊—水流速度降低—搬運(yùn)能力減弱—泥沙堆積。
(過渡)讓我們來看看在河流的中下游地區(qū)又形成了怎樣的堆積地貌呢?
生2在中下游地區(qū),河流下蝕作用較弱而側(cè)蝕作用較強(qiáng)。由于河道彎曲,使得凹岸侵蝕、凸岸堆積,形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴(kuò)大,在枯水季節(jié)露出水面,形成河漫灘。當(dāng)洪水季節(jié)到來時(shí),河漫灘被水淹沒,繼續(xù)接受沉積。如果河流改道,河漫灘被廢棄。多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起,就形成了寬廣的河漫灘平原。
師總結(jié):(河漫灘平原的形成過程)凹岸侵蝕,凸岸堆積—水下堆積體—河漫灘—河流改道—河漫灘被廢棄—連接形成河漫灘平原。
(過渡)我們了解了河流的上游、中下游的堆積地貌。現(xiàn)在,讓我們一起來看看在河流的入?,發(fā)生了怎樣的堆積?
生3河流攜帶著大量的泥沙,當(dāng)河流入海時(shí),如果入海處水下坡度平緩,河水流速減慢,河流所攜帶的泥沙就會(huì)堆積在河口前方,形成三角洲。若干個(gè)三角洲連在一起,便形成了廣闊的三角洲平原。
師總結(jié):(三角洲平原的形成過程)水下坡度平緩—水流速度減慢—泥沙堆積—三角洲—連接形成三角洲平原。
生閱讀案例“黃河三角洲的發(fā)育”,理解為什么黃河三角洲擴(kuò)展非常迅速。
(總結(jié))
(P84活動(dòng))
引導(dǎo)學(xué)生讀中國地形圖,找出黃淮海平原的西部是太行山脈,因此在平原的西部地區(qū)(太行山麓)是由洪積物和沖積物組成的山前傾斜平原,在渤海之濱是地勢(shì)最低的濱海平原。正是這個(gè)原因,所以黃淮海平原的土壤在水分條件和土質(zhì)方面的差異很大。其次,要使學(xué)生理解為什么山前傾斜平原以東的地區(qū)容易鹽堿化,關(guān)鍵原因在于地勢(shì)低洼,夏秋季節(jié)積水,加之沿海地區(qū)受海水浸漬的影響,因此黃淮海平原土壤多鹽堿,生產(chǎn)力低下。
(參考答案)黃淮海平原的不同地貌單元,由于地勢(shì)地貌特征不同,形成的土壤的水分條件和土質(zhì)差異很大,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響也比較大。一般來說,山前傾斜平原,地勢(shì)較高,水質(zhì)較好,土壤排水性良好,不易鹽堿化,多為高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)業(yè)區(qū)。沖積低平原地形平坦,多為黏土,夏季容易積水發(fā)生澇災(zāi)。地下水的礦化度較高,土壤有不同程度的鹽堿化現(xiàn)象。土地生產(chǎn)力一般低于山前傾斜平原。濱海平原地區(qū)地勢(shì)極為低平,夏秋季節(jié)低洼易澇,組成土壤的物質(zhì)以黏土為主。由于受海水浸漬作用的影響,地下水礦化度高,土壤為鹽土,表層含鹽量達(dá)1%—3%,只能生長鹽生或耐鹽性強(qiáng)的植物。因此,這里是黃淮海平原低產(chǎn)田的主要分布區(qū)。
(過渡)同學(xué)們,我們知道,大江大河哺育著我們?nèi)祟愇拿,?qǐng)同學(xué)們說出四大文明古國各屬于什么大江大河的流域?
(生)中國——黃河流域;古埃及——尼羅河流域;古印度——印度河流域;古巴比倫——兩河流域。
師很好!是河流孕育了我們?nèi)祟愇拿,河流地貌?duì)人類的聚落分布有著顯著的影響。在河流塑造的眾多地貌中,洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原對(duì)河流流經(jīng)地區(qū)的聚落分布均具有比較明顯的影響。
(出示圖片“雅魯藏布江河谷聚落”)
師同學(xué)們請(qǐng)思考討論,青藏高原上的聚落為什么沿河谷伸展?這與那里的自然條件有著怎樣的關(guān)系呢?
生(討論回答)青藏高原由于海拔很高而寒冷,土壤貧瘠。而河谷地帶海拔低,氣候相對(duì)溫暖,兩岸泥沙淤積而成的河漫灘平原土壤肥沃、水源豐富,所以這里是高原地區(qū)理想的人類棲息地。
師請(qǐng)大家討論思考,說一說為什么在山區(qū)人類聚落多分布在山前洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上。
生(討論回答)在山區(qū),由于地勢(shì)陡峭,人們總是選擇在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上生產(chǎn)和生活,這些地方的地形相對(duì)平坦,淤積有肥沃的土壤,地下水或地表水也相對(duì)豐富,適合于聚落的發(fā)展。
師很好。山區(qū)的聚落多呈明顯的條帶狀,或分布于山前,或沿河流的兩岸伸展。
(出示圖片“中國百萬以上人口特大城市分布圖”)
師看圖思考,為什么我國東部地區(qū)的城市密集,而西部地區(qū)的城市稀疏?和自然條件有著怎樣的關(guān)系?
生我國東部地形多為沖積平原,土壤肥沃,水源豐富,河網(wǎng)密布,有著便捷的內(nèi)河航運(yùn)和海上運(yùn)輸。因此,這里是我國聚落最密集的地區(qū)。
師(總結(jié))分析得很好!在這里的聚落有的沿河發(fā)展,形成沿河聚落,有的沿海岸發(fā)展,形成海岸聚落帶。
(P86活動(dòng))
問題1:為什么在河流上游,聚落位置選擇在地勢(shì)較低的A地,在河流中下游,聚落位置選擇在地勢(shì)稍高的B地。
(引導(dǎo)學(xué)生觀察討論)河流的上游在山區(qū),地勢(shì)較為陡峭,而A地海拔相對(duì)較低,地勢(shì)相對(duì)平坦,離河流近,便于取水;而B地位于沖積扇上,周圍地勢(shì)開闊而平坦,B地也位于兩河交匯處,交通便利。
問題2:A、B兩地的聚落哪個(gè)更有可能發(fā)展成為城市?為什么?
(學(xué)生討論)
課堂小結(jié)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/69596.html

相關(guān)閱讀:4.3. 河流地貌的發(fā)育 學(xué)案