年級(jí)高一
學(xué)科數(shù)學(xué)
課題
函數(shù)的表示法（1）
授課時(shí)間
撰寫(xiě)人
撰寫(xiě)時(shí)間2011年8月21
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
函數(shù)的三種表示方法，分段函數(shù)的概念．
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)，什么才算“恰當(dāng)”？分段函數(shù)的表示及其圖象．
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）明確函數(shù)的三種表示方法；
（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；
（3）通過(guò)具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．
過(guò)程
一自主學(xué)習(xí)
（1）函數(shù)的三要素是、、. （2）已知函數(shù) ，則 ， =， 的定義域?yàn)?
3.函數(shù)的表示方法通常有三種：___________、___________、___________.
4.初中所學(xué)習(xí)的函數(shù)三種表示方法？試舉出日常生活中的例子說(shuō)明.
解析法優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：
圖象法優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：
列表法優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：
二師生互動(dòng)
例1某種筆記本的單價(jià)是2元，買(mǎi)x(x∈{1，2，3，4，5})個(gè)筆記本需要y元．試用三種表示法表示函數(shù) .
變式：作業(yè)本每本0.3元，買(mǎi)x個(gè)作業(yè)本的錢(qián)數(shù)y（元）.試用三種方法表示此實(shí)例中的函數(shù).
例2郵局寄信，不超過(guò)20g重時(shí)付郵資0.5元，超過(guò)20g重而不超過(guò)40g重付郵資1元.每封x克（0
變式：某水果批發(fā)店，100kg內(nèi)單價(jià)1元／kg，500kg內(nèi)、100kg及以上0.8元／kg，500kg及以上0.6元／kg，試寫(xiě)出批發(fā)x千克應(yīng)付的錢(qián)數(shù)y（元）的函數(shù)解析式.
例3畫(huà)出函數(shù) 的圖象
試一試：畫(huà)出函數(shù)f(x)=x－1＋x＋2的圖象.
三鞏固練習(xí)
1.如下圖可作為函數(shù) 的圖象的是（）. A.B.C.D. 2.函數(shù) 的圖象是（）. A.B.C.D. 3.設(shè) ，若 ，則x=（）
A.1B. C. D.
4.設(shè)函數(shù)f（x）＝ ，則 ＝.
5.已知二次函數(shù) 滿足 ，且圖象在 軸上的截距為0，最小值為－1，則函數(shù) 的解析式為. 6.已知 求
四課后反思
五課后鞏固練習(xí)
（1）如圖，把截面半徑為25cm的圓形木頭鋸成矩形木料，如果矩形的邊長(zhǎng)為 ，面積為 ，把 表示成 的函數(shù)．
(2)已知函數(shù) （1）用分段函數(shù)的形式表示該函數(shù)； （2）畫(huà)出該函數(shù)圖像 3.根據(jù)下列條件分別求出函數(shù) 的解析式.
（1） ；（2） .
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/69623.html
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