第二章 地球上的大氣
2.1 冷熱不均引起大氣運(yùn)動
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
一、課標(biāo)解析
課標(biāo)：運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。
知道這里的“大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來源和大氣的受熱過程，掌握大氣運(yùn)動的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運(yùn)動。
二、主干知識點(diǎn)梳理
能量來源： （特點(diǎn)： 輻射）
大氣對太陽輻射的 作用形式： 、 等。
影響因素： 、 等。
地面輻射：地面吸收大部分 而產(chǎn)生。
大氣對地面的 作用 大氣輻射：大氣吸收絕大部分 而產(chǎn)生。
輻射：對地面起到保溫作用。
結(jié)論： 是近地面大氣主要的直接熱源。
概念： 。
形成：冷熱不均引起空氣 的運(yùn)動，導(dǎo)致同一水平面上的 差異，形成大氣的 運(yùn)動。
舉例并圖示：城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)
根本原因：
直接原因：
受力：
風(fēng)向：
受力：
風(fēng)向：
三、典題解析
1、讀圖，判斷A、B兩處的溫度差異。
解析：在垂直方向上，高度高則氣壓低，高度
低則氣壓高。故a＞c，b＜d，而c=d，所以a＞b。
根據(jù)高空氣壓狀況與地面相反的特點(diǎn)，可以確定A
處氣壓較低（注意，A處氣壓低不是與其高空的a處相比，而是與近地面的B相比而言的），B處氣壓較高。而AB兩處的氣壓差異是由地面冷熱不均引起的空氣上升或下沉運(yùn)動所致。因此，可以根據(jù)地面氣壓高低，反推地面的冷熱狀況。A處近地面氣壓低，說明空氣受熱上升，從而判斷出A處溫度較高，B處溫度較低。
2、如圖所示，一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行，
飛機(jī)左側(cè)是高壓，判斷（ ）
A、順風(fēng)飛行
B、逆風(fēng)飛行
C、風(fēng)以南側(cè)吹來
D、風(fēng)從北側(cè)吹來
解析：飛機(jī)在高空飛行故不考慮摩擦力的影響，只考慮水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力。北半球空氣在此二力作用下，風(fēng)向右偏成與等壓線平行，吹西風(fēng)。與飛機(jī)飛行方向相反，逆風(fēng)飛行。風(fēng)向的判斷依據(jù)是氣壓差異狀況和所在半球，若不考慮摩擦力，則水平氣壓梯度力方向偏轉(zhuǎn)90°，與等壓線平行；若考慮摩擦力則水平氣壓梯度力方向偏轉(zhuǎn)一銳角，與等壓線相交。
四、課堂練習(xí)
1、讀“北半球中緯度某地連續(xù)三天的天氣狀況示意圖”，下列敘述正確的是（ ）
A、10月4日平均氣溫最高B、10月5日晝夜溫差最大
C、10月6日最易出現(xiàn)霜凍D、10月5日恰逢冷鋒過境
下圖中甲、乙兩地的緯度相同，讀圖做2-3題。
2、a處氣溫比近地面氣溫低的主要原因是（ ）
A、地面是大氣的主要直接熱源B、太陽輻射是大氣的主要直接熱源
C、a處大氣的散射作用比近地面強(qiáng)D、a處的太陽輻射比近地面弱
3、b處氣溫比同緯度平原地區(qū)低的主要原因是（ ）
①到達(dá)b處的太陽輻射少②b處的地面輻射弱
③b處大氣吸收的地面輻射少④b處大氣的保溫效應(yīng)差
A、①②B、③④C、①④D、②④
4、下圖中，符合南極大陸極地東風(fēng)、南半球氣旋、我國臺風(fēng)、我國江淮地區(qū)的伏旱示意圖的順序是（ ）
A、①②③④B、②①④③C、④③②①D、②④①③
5、關(guān)于右圖的錯(cuò)誤敘述是（ ）
A、甲地溫度高于乙地
B、丁處的氣壓高于丙
C、若丙處氣溫為1℃，則乙處氣溫一般低于25℃
D、甲、乙、丙、丁之間形成的熱力環(huán)流呈順時(shí)針方向流動
讀甲、乙兩幅等壓線分布圖，判斷下題。
6、有關(guān)甲、乙兩點(diǎn)風(fēng)的敘述，正確的是（ ）
A、甲點(diǎn)盛行西南風(fēng)B、乙點(diǎn)盛行東北風(fēng)
C、甲、乙兩點(diǎn)風(fēng)力大小相等D、甲點(diǎn)風(fēng)力小于乙點(diǎn)
7、根據(jù)城市環(huán)流原理，上海市今后的造林重點(diǎn)區(qū)應(yīng)在（ ）
A、農(nóng)村
B、近郊
C、郊區(qū)
D、市區(qū)
8、根據(jù)如圖所示垂直剖面氣壓變化判定熱力環(huán)流方向（ ）
A、①→②→③→④→①
B、①→③→④→②→①
C、①→②→④→③→①
D、②→④→③→①→②
9.假設(shè)在北半球各高度水平氣壓梯度力相同，自地面向上一定高度內(nèi)，風(fēng)力的變化情況為（ ）
A.風(fēng)速變小，風(fēng)向不變
B．風(fēng)速變大，風(fēng)向不變
C．風(fēng)速加大，風(fēng)向逆時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)
D．風(fēng)速加大，風(fēng)向順時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)
二、綜合題
1、右圖是我國某地陰天和晴天
時(shí)氣溫日變化示意圖，讀后回答：
（1）表示陰天氣溫日變化曲線
的是 （A、B），形成這種變化
的原因是 。
（2）霜凍為什么多出現(xiàn)在晴天夜里？ 。
2、讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況如圖所示，回答：
（1）在A、B、C、D四處用箭頭表示出熱力環(huán)流的方向
（2）B地的氣溫比A地 。
（3）C處氣壓比D處 。
（4）高空的氣壓高低往往與近地面 。
（5）若A在B的西方，則AB之間的地方吹 風(fēng)。
3、讀下面實(shí)際大氣中的風(fēng)向圖，回答下列問題：
（1）圖中箭頭表示的含義是：
① ，② ，
③ ，④ 。
（2）①與等壓線的關(guān)系是： ，
其方向是 。
（3）若無④，只受①③影響，則②與等壓線的關(guān)系是 ；此時(shí)①與③的關(guān)系是 。
（4）實(shí)際大氣中的②與等壓線的關(guān)系是 。此圖表示的地區(qū)在 （南或北）半球，理由是 。
（5）圖中M、N兩地相比，風(fēng)力較大的是 地，原因是 。
五、能力提高
1、讀“北京市某年3月8日和3月9日的氣
溫變化曲線圖”判斷，下列敘述正確的是（ ）
A、3月9日白天與黑夜的氣溫都比3月8日低
B、3月8日是晴天，3月9日是陰天
C、云層對大氣不一定具有保溫作用D、體現(xiàn)了云層對太陽輻射和地面輻射的反射作用
2、圖中①②③④表示等溫線，其中表示7月份等溫線的是（ ）
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
3、如圖所示中數(shù)字表示的地區(qū)，七月份氣溫按由高到低順序排列的是（ ）
A、①②③④
B、②①③④
C、①②④③
D、②①④③
圖5為美國某城市某年8月某日22時(shí)等溫線圖。回答4-6題。
4.O、P兩點(diǎn)的溫差最大可超過
A．4℃ B．3℃ C．2℃ D．1℃
5.若只考慮溫度因素，則近地面N點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?br />A．東北風(fēng) B．東南風(fēng) C．西北風(fēng) D．西南風(fēng)
6.圖6中與M、P、N一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖為
A．① B．② C．③ D．④
圖1示意某一等高面。M、N為等壓線，其氣壓值分別為PM、PN，M、N之間的氣壓梯度相同。①～⑧是只考慮水平受力，不計(jì)空氣垂直運(yùn)動時(shí)，O點(diǎn)空氣運(yùn)動的可能方向�；卮�7-9題。
7、若此圖表示北半球，PM＞PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?br /> A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④
8、若此圖表示高空等高面，PM＜PN，則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?br /> A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦
9、近地面，空氣作水平運(yùn)動時(shí)，所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向
A. 與空氣運(yùn)動方向成180°角 B. 與空氣運(yùn)動方向成90°角
C. 與氣壓梯度力方向成90°角 D.與氣壓梯度力方向成180°角
六、課后學(xué)習(xí)反思
參考答案
課堂練習(xí)
（一）單項(xiàng)選擇題：
1、B 2、A 3、B 4、B 5、B 6、D 7、C 8、B 9、D
（二）綜合題
1、（1）B 白天云層反射削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，氣溫不很高；夜間云層使大氣逆輻射強(qiáng)，對地面的保溫作用強(qiáng)，氣溫不會降得很低，故日較差小。
（2）晴天夜間大氣逆輻射弱，地面降溫幅度大。
2、（1）圖略（方向應(yīng)為：從A→B→C→D→A）
（2）高 （3）高 （4）相反 （5）西北
3、（1）水平氣壓梯度力 風(fēng)向 地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力
（2）垂直 由高氣壓指向低氣壓
（3）平行 大小相等，方向相反 （4）相交 北 風(fēng)向向右偏
（5）N N處等壓線密集，水平氣壓梯度力大
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