課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一．預(yù)習(xí)目標(biāo)
能熟練說(shuō)出指數(shù)函數(shù)的定義及其性質(zhì)．
二．預(yù)習(xí)內(nèi)容
１．函數(shù) 的定義域是 ，值域 �。�
２．函數(shù) ．
當(dāng)ａ＞１時(shí)，若ｘ＞０時(shí)，ｙ �。�，
若ｘ＜０時(shí)，ｙ �。保蝗簦剑睍r(shí)，ｙ �。�；
當(dāng)０＜ａ＜１時(shí)，若ｘ＞０時(shí)，ｙ �。�，
若ｘ＜０時(shí)，ｙ �。�；若ｘ＝１時(shí)，ｙ �。保�
３．函數(shù) 是 函數(shù)（就奇偶性填）．
三．提出疑惑
同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有那些疑惑，請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴谋砀裰?br />疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）能熟練說(shuō)出指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。
（2）能畫(huà)出指數(shù)型函數(shù)的圖像，并會(huì)求復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)。
（3）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)研究指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用。
難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用。
二、教學(xué)過(guò)程
探究點(diǎn)一：平移指數(shù)函數(shù)的圖像
例１：畫(huà)出函數(shù) 的圖像，并根據(jù)圖像指出它
的單調(diào)區(qū)間．
解：
變式訓(xùn)練一：已知函數(shù)
(1)作出其圖像；
(2)由圖像指出其單調(diào)區(qū)間；
解：
探究點(diǎn)二：復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)
例2：已知函數(shù)
（１）求ｆ（ｘ）的定義域；
（２）討論ｆ（ｘ）的奇偶性；
解：
變式訓(xùn)練二：已知函數(shù) ,試判斷函數(shù)的奇偶性；
三．反思總結(jié)
四．當(dāng)堂檢測(cè)
１．函數(shù)y＝ax(0＜a＜1)的圖像是（ ）
２．函數(shù) ， ，若恒有 ，那么底數(shù)ａ的取值范圍是（ �。�
A．a(chǎn)＞1 B．0＜a＜1 C．0＜a＜1或a＞1 D．無(wú)法確定
3．函數(shù)y＝2-x的圖像可以看成是由函數(shù)y＝2-x+1＋3的圖像平移后得到的，平移過(guò)程是 [ ]
A．向左平移1個(gè)單位，向上平移3個(gè)單位
B．向左平移1個(gè)單位，向下平移3個(gè)單位
C．向右平移1個(gè)單位，向上平移3個(gè)單位
D．向右平移1個(gè)單位，向下平移3個(gè)單位
4．函數(shù)y=ax+2－3(a＞0且a≠1)必過(guò)定點(diǎn)________．
參考答案: １．Ｃ�。玻隆。常瓵�。矗ǎ玻玻�
課后練習(xí)與提高
１．函數(shù) 是（ ）
A、奇函數(shù) B、偶函數(shù) C、既奇又偶函數(shù) D、非奇非偶函數(shù)
２．函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間是（ �。�
Ａ．（－∞，＋∞） Ｂ．（－∞，０）
Ｃ．（０，＋∞） Ｄ．（－∞，０）和（０，＋∞）
3.函數(shù) 的圖象如圖，其中a、b為常數(shù)，則下列
結(jié)論正確的是（ ）
A． B．
C． D．
4．已知函數(shù)ｙ＝ｆ（ｘ）滿足對(duì)任意 ，
有ｆ（ ＋ ）＝ｆ（ ） ｆ（ ），且ｘ＞０時(shí)，ｆ（ｘ）＜１，那么函數(shù)ｆ（ｘ） 在定義域上的單調(diào)性為 �。�
5．函數(shù)y=4x與函數(shù)y=4-x的圖像關(guān)于________對(duì)稱．
6.已知函數(shù) ，若 為奇函數(shù)，求a的值。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/72886.html
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