—學(xué)年度第一學(xué)期高一年級期中考試物理試卷 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共110分�？荚嚂r(shí)間110分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 共64分）注意事項(xiàng)：1.答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.答卷Ⅰ時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。一、選擇題（每小題4分，部分得分2分，共64分。每小題所給選項(xiàng)至少有一項(xiàng)符合題意）1．下列說法中正確的是(　　)A．出租車是按位移的大小來計(jì)費(fèi)的C．D．……：【答案】BCD【gkstk解析】A、出租車中里程表記錄的是車通過的路程，因此是按路程收費(fèi)的，故A錯(cuò)誤B、3秒時(shí)是指第3秒這一時(shí)間的末狀態(tài)C、勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義D、由得：、、…….，所以【考點(diǎn)】位移、路程、時(shí)間與時(shí)刻、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律13艘貨輪歷時(shí)36小時(shí)順利抵達(dá)亞丁灣西部預(yù)定海域。此次護(hù)航總航程4500 海里，已知1海里=1852米。假設(shè)所有船只運(yùn)動(dòng)速度都相同，則下列說法正確的是A．研究艦隊(duì)的行駛路程時(shí)可將“千島湖”艦看作質(zhì)點(diǎn)B．以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是運(yùn)動(dòng)的C．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度D．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率【答案】AD【gkstk解析】本題中路程長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“千島湖”艦的尺寸，所以研究艦隊(duì)平均速率時(shí)可將“千島湖”艦看作質(zhì)點(diǎn)，故A正確；B、所有船只運(yùn)動(dòng)速度都相同，所以巢湖艦是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、由于不知運(yùn)動(dòng)位移，不能求出此次航行的平均速度，故C錯(cuò)誤；D、物體的路程和通過這段路程所用時(shí)間的比，叫做這段路程的平均速率，故可以求出平均速率，D正確。【考點(diǎn)】位移與路程；參考系；質(zhì)點(diǎn)；平均速度A．物體的加速度方向不變，速度的方向可能改變B．在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，物體的加速度必定為負(fù)值C．物體的速度等于0，其加速度也一定等于0D．只有在確定初速度方向?yàn)檎�方向的條件下，勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度才為正值【答案】AD【gkstk解析】A、當(dāng)加速度與速度反向時(shí)，時(shí)間足夠長就會(huì)使速度反向發(fā)生改變，比如上拋運(yùn)動(dòng)；B、勻減速直線運(yùn)動(dòng)說明速度方向與加速度方向相反，至于加速度是不是負(fù)值，要看正方向怎樣規(guī)定；C、速度與加速度不存在直接的聯(lián)系，速度為零時(shí)，加速度完全可能不為零，例如汽車啟動(dòng)；D、勻加速直線運(yùn)動(dòng)說明速度方向與加速度同向，再確定初速度方向?yàn)檎�方向，則加速度一定為正值。【考點(diǎn)】速度；加速度A．逐漸減小 B．逐漸增大 C．先減小后增大 D．先增大后減小【答案】ABC【gkstk解析】題設(shè)中沒有闡述物體的初速度，所以初速度方向和加速度方向存在兩種可能：（1）若同向，則做加速；（2）若反向，則先做減速，然后可能反向做加速；故選ABC�！究键c(diǎn)】加速度5. 物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）A．甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總位移為零B．甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過的總位移大小為4 mC．乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總位移為零D．乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m【答案】BC【gkstk解析】A、甲在0時(shí)刻由負(fù)方向上距原點(diǎn)2m處向正方向運(yùn)動(dòng)，6s時(shí)達(dá)到正向的2m處，故總位移為4m，故A錯(cuò)誤，B正確；C、乙開始時(shí)速度為沿負(fù)向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，3s后做正向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，圖象與時(shí)間軸圍成的面積為物體通過的位移，故總位移為零，故C正確，D錯(cuò)誤；【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像【答案】C【gkstk解析】在0～1s內(nèi)，a1=1m/s2，物體從靜止開始正向勻加速運(yùn)動(dòng)，速度圖象是一條直線，1s末速度v1=a1t=1 m/s在1s～2 s內(nèi)，a2=-1m/s2，物體將仍沿正方向運(yùn)動(dòng)，但要減速；2s末時(shí)速度v2=v1+a2t=0；2 s～3 s內(nèi)重復(fù)0～1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況；3s～4s內(nèi)重復(fù)1s～2 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況。故選C【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像3s內(nèi)的平均速度比它在第一個(gè)5s內(nèi)的平均速度小3m/s，則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為A．1m/s2B．2m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2【答案】C【gkstk解析】設(shè)在第一個(gè)3s內(nèi)的平均速度為v1根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于這段過程的平均速度可得，在1.5s時(shí)刻的瞬時(shí)速度為v1.5=v1設(shè)在第一個(gè)5s內(nèi)的平均速度為v2同理可得，在2.5s時(shí)刻的瞬時(shí)速度的大小為v2.5=v2根據(jù)；所以C正確�！究键c(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系【答案】A【gkstk解析】伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的如下過程：1、發(fā)現(xiàn)問題2、提出假設(shè)3、數(shù)學(xué)推理4、合理外推，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來【考點(diǎn)】伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和推理方法．【答案】AC【gkstk解析】若s0 =s1，表示兩物體速度相等時(shí)恰好相遇，故只能相遇一次；若s0 =s2，因?yàn)樗�以在兩物體速度相等前，乙就超過了甲，共速之后甲的速度超過乙，甲會(huì)再次追上乙，所以相遇兩次；若s0 =s1 +s2，則在共速時(shí)，乙還沒追上甲，以后都不可能追上甲�！究键c(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像；勻變速直線運(yùn)動(dòng)．從地面豎直上拋物體A，同時(shí)，在某高度處有一物體B自由落下，兩物體在空中相遇時(shí)的速率都是v(不計(jì)空氣阻力)，則 (　　)A．物體A的上拋初速率是兩物體相遇時(shí)速率的2倍B．相遇時(shí)物體A已上升的高度物體B已下落的高度C．物體A和物體B落地時(shí)間相等D．物體A落地速度大于B落地的速度【答案】A【gkstk解析】A、B、設(shè)物體A：初速度V0，則：末速度：V，用時(shí)：t，加速度大小：g物體B：初速度0，末速度：V，用時(shí)：t，加速度大小：g對A：上升高度，初速度對B：下降高度，末速度解得：v0=2v，故A正確。繼續(xù)求解，，即：相遇時(shí)物體A已上升的高度是物體B已下落的高度的3倍，故B錯(cuò)誤；C、相遇后：A還要繼續(xù)上升，而B直接下落，所以物體B先落地，故C錯(cuò)誤；D、相遇時(shí)A、B速率相等，即動(dòng)能相同，落地過程中只有重力做功，做功相同，由動(dòng)能定理可得落地時(shí)末動(dòng)能也相等，故落地時(shí)速度相同，故D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)】豎直上拋運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)1. 下列說法中正確的是（ ）A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是B. 物體落向地面時(shí)，它受到的重力大小小于它靜止時(shí)受到的重力大小C. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同【答案】【gkstk解析】【考點(diǎn)】2.下列說法正確的是（ ）A.馬拉車前進(jìn)，馬先對車施力，車后對馬施力，否則車就不能前進(jìn)B.射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力作用C.根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)D.力的作用效果可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】CD【gkstk解析】馬拉車和車?yán)�馬的力是作用力與反作用力，是同時(shí)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；子彈能打到很遠(yuǎn)的距離，是由于子彈的慣性的作用，故B錯(cuò)誤；按效果和性質(zhì)命名是兩種不同的命名方式，例如動(dòng)力可以是彈力，也可以是摩擦力，故C正確；力的作用效果有兩個(gè)：產(chǎn)生形變、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確�！究键c(diǎn)】力的物質(zhì)性、相互性、力的分類、力的作用效果．如圖所示，對靜止于水平地面上的重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F,若F總小于G，下列說法正確的是A. 木塊對地面的壓力隨F增大而減小 B.C.木塊對地面的壓力就是木塊的重力D.地面對物體的支持力N-F【答案】AD【gkstk解析】A、對物體受力分析：物體受豎直向下的重力G，豎直向上的F和支持力N：F總小于G，所以物體一直處于平衡狀態(tài)，所以：N+F=G，即：N=G-F，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，N逐漸減小，即：木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力均減小，故A正確；B、木塊是受力物體，他受到的支持力是地面產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C、壓力和重力不是同一性質(zhì)的力，不能說壓力就是重力，故C錯(cuò)誤；D、同A分析，故D正確�！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用勻速前進(jìn)的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸．關(guān)于小球的受力，說法正確的是(　　)A．重力和細(xì)線對它的拉力B．重力、細(xì)線對它的拉力和斜面對它的彈力C．重力和斜面對它的支持力D．細(xì)線對它的拉力和斜面對它的支持力【答案】A【gkstk解析】小球必定受到重力和繩的拉力。小球和光滑斜面接觸，斜面對小球沒有彈力，假設(shè)有彈力，小球?qū)⑹艿饺齻�(gè)力作用，重力和繩的拉力在豎直方向上，彈力垂直于斜面向上，三個(gè)力的合力不可能為零，小球?qū)⑾蛴疑戏竭\(yùn)動(dòng)，與題設(shè)條件矛盾．故斜面對小球沒有彈力。故小球只受到重力和細(xì)線對它的拉力兩個(gè)力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用A．大小為mg，方向沿桿向上 B．大小為mg，方向垂直桿向上C．大小為mg，方向豎直向上 D．以上說法都不對【答案】【gkstk解析】【考點(diǎn)】16．下列圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個(gè)大的球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球關(guān)于這四個(gè)球的受力情況，下列說法正確的是(　　)A．甲球受到兩個(gè)彈力的作用B．乙球受到兩個(gè)彈力的作用C．丙球受到兩個(gè)彈力的作用D．丁球【答案】【gkstk解析】【考點(diǎn)】注意事項(xiàng)：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號填在答卷紙密封線內(nèi)規(guī)定的地方。2．答卷Ⅱ時(shí)用蘭黑色鋼筆或中性筆直接填寫在答卷紙規(guī)定的地方。二、實(shí)驗(yàn)題（共12分，每空2分）17．如圖所示，是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50 Hz的交流電.計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”處的速度為V1=___________m/s（2）若計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次用S1 ，S2 ，S3 ，S4 ，S5 ，S6 表示，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)名題精品解析：河北重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試（物理）
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