高一階段性考試物理試題時間：90分鐘 總分：100分 日期：.1第Ⅰ卷（選擇題 共50分）一、選擇題（本題包括10小題，每小題5分，共50分.每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對得5分，選對但不全得2分，有選錯得0分）1、科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列關于物理學家對應的觀點描述正確的是（ ）A．亞里士多德認為力是改變速度的原因B．伽利略認為力是改變運動狀態(tài)的原因C．笛卡兒認為力是改變慣性的原因D．牛頓認為力是維持運動的原因如圖所示，一物體置于桌面上，處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）A．物體的重力方向一定指向地心B．嚴格來說，物體的重力大小與所處的地理位置有關C．物體的重力與物體對桌面的壓力是一對平衡力D．桌面對物體的支持力有反作用力，但物體的重力沒有反作用力3、如圖所示，質量為m的物體A被水平向右的恒力F緊壓在豎直墻上,物體與墻面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，則關于物體在下列狀態(tài)下所受摩擦力的分析，說法正確的是（ ）A. 若物體靜止，物體受到的摩擦力大小一定為F B. 若物體靜止，物體受到的摩擦力大小一定為μmgC. 若物體勻速運動，物體受到的摩擦力大小一定為μFD. 若物體勻速運動，物體受到的摩擦力大小一定為mg4、如圖，一小球放置在木板AB與固定斜面之間。設斜面對球的壓力大小為N1，球對木板AB的壓力大小為N2。以木板與斜面連接點所形成的水平直線為軸，將木板AB從圖示中的豎直位置開始緩慢地轉到水平位置。不計一切摩擦，在此過程中（ ）A. N1始終減小，N2先減小后增大B. N1始終減小，N2始終增大C. N1先增大后減小，N2始終減小D. N1始終增大，N2始終減小5、一輕繩一端固定在豎直墻上的O點，另一端與輕滑輪M相連，另一輕繩繞過滑輪懸掛一重力為G的物體，繩與滑輪間的摩擦不計，其另一端固定于另一豎直墻上的Q點，且此繩的QM段與豎直方向夾角為600，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）A. 繩OM上的拉力大小為B. 繩OM上的拉力大小為GC. 圖中a角的大小為300D. 圖中a角的大小為4506、如圖所示，用一根彈簧將小球A懸掛在天花板上，用細繩將小球B懸掛在A的下面，它們處于靜止狀態(tài)。已知A、B質量相等，重力加速度為g，在細線被剪斷的瞬間，A與B的加速度大小應是下列哪一種情況（ ） A. A的加速度大小是0 B. A的加速度大小是C. B的加速度大小是0 D. B的加速度大小是7、某物體從地面開始以30 m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，自物體拋出時開始計時，g取10 m/s2.設豎直向上為正方向，下列說法錯誤的是(　　)A．物體上升的最大高度是45mB．物體在空中運動的時間是3sC．物體在5s末的速度是20m/sD．物體在前5s內的位移是25m8、一重力為450N的人站在體重計的底板上，在他下蹲的過程中，下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數，下列判斷正確的是（ ）時間/s00.51.01.52.0體重計示數/N450400450500450A. 0.5s時刻此人處于失重狀態(tài)B. 1.0s時刻此人下蹲的速度達到最大值C. 1.5s時刻此人處于超重狀態(tài)D. 2.0s時刻此人的加速度達到最大值9、質量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上，并用輕質彈簧相連，彈簧的勁度系數k=800N/m，如圖所示，今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20 N、 F2＝10 N，則下列說法正確的是( ) A．物體A的加速度為2m/s2 B．物體A的加速度為5m/s2C．彈簧被壓縮了1cmD．彈簧被拉伸了2cm10、一物塊以一定的速度滑上靜止于光滑水平面上的足夠長的木板，它們的v-t圖像如圖所示。則物塊與長木板兩物體的質量之比及兩者之間的摩擦因數分別為（ ）第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）二、實驗題（本題包括2小題，共14分.11小題每空2分，共6分；12小題每問4分，共8分，第（1）問選對得4分，選不全得2分，錯選得0分）11、（6分）（1）在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點。關于本實驗以下操作中正確的是 A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°，以便于算出合力的大�。�2）在本實驗中，某小組得出如右圖所示的圖（F與AO共線），圖中 是F1與F2合成的理論值；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結果是否變化？ （填“變”或“不變”）12、（8分）a、b、c、d四位同學使用右圖裝置裝置進行“探究加速度與外力、質量間的關系”實驗，設小車質量和車上砝碼質量之和為M，砂及砂桶的總質量為m，實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz。（1）四位同學分別得出如圖4-2-8中a、b、c、d四條圖線，其中圖a、b、c是a—F圖線，圖d是a—1/M圖線，則以下列說法中正確的是（ ）A．a和b沒有把握好實驗條件M遠大于mB．c和d沒有把握好實驗條件M遠大于m[大C．a同學長木板的傾角太大，而b同學長木板傾角太小D．a、b、c三同學中，c同學較好地完成了平衡摩擦力的操作（2）實驗中某次紙帶的記錄如圖所示,圖中O、A之間的點非常模糊,看不清楚到底有幾個點。因此從A點開始每打五個點取一個計數點,其中B、C、D、E距O點的距離如圖示，由此測得小車的加速度是 m/s2三、計算題（本題包括3小題，共36分。第13題10分，第14題10分，第15題16分,第(1)問6分，第(2)問10分）13、（10分）如圖所示，粗糙半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質量為m的小物塊，靜止于容器上的P點，已知OP與水平方向的夾角為，重力加速度的大小為g。求小物塊受到的支持力和靜摩擦力的大小。14、（10分）如圖，水平傳送帶兩個轉動軸軸心相距20m，正在以v＝4.0m/s的速度勻速傳動，某物塊（可視為質點）與傳送帶之間的動摩擦因數為0.1,將該物塊從傳送帶左端無初速地輕放在傳送帶上，則經過多長時間物塊將到達傳送帶的右端？（g=10m/s2） 15、（16分）一位滑雪者收起雪杖自由滑行，他以v0＝40m/s的初速度自雪坡底端O點沿直線沖上雪坡，速度減到0后仍不用雪仗立即轉身又自由滑下（忽略轉身時間），已知雪坡足夠長，雪坡傾角為θ=370，雪橇與雪坡間的動摩擦因數μ=0.5，從滑雪者剛滑上雪坡O點開始計時，取g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。（1）求人能沿雪坡向上滑行的最大距離。（2）雪坡上距底端75m遠處有一點P，求從計時開始人滑到P點所需時間。高一階段性考試物理試題答案第Ⅰ卷（選擇題 共50分）BBCDAACBDBCABCADD第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）11、（共6分，每空2分）（1） B ；（2） F’ 、 不變 12、（每問4分，共8分，第（1）問選對得4分，選不全得2分，錯選得0分）（1） BD ；（2） 0.75 13、解：14、解：物塊放到傳送帶上后先做勻加速運動，若傳送帶足夠長，勻加速運動到與傳送帶同速后再與傳送帶一同向前做勻速運動。物塊勻加速時間=4s（3分）物塊勻加速位移=8m（3分）∵20m>8m ∴以后小物塊勻速運動物塊勻速運動的時間（3分）∴物塊到達傳送帶又端的時間為：（1分）15、解：(1)滑雪者沿斜面向上運動時的加速度大�。� a1=g（sin37°+ucos37°）=10m/s2 （3分） 由 （2分） 解得：x=80m （1分）(2)滑雪者沿斜面向上運動的總時間為： 由v0=a1t 解得：t=4s （2分） 若P點為沿斜面向上運動時所經過的，則 由 解得：t1=3s （3分） 若P點為沿斜面向下運動時所經過的，則 滑雪者沿斜面向下運動時的加速度大小： a1=g（sin37°-ucos37°）=2m/s2 （2分） 上滑到最高點又回到p點所走的位移為：s=x-xp=5m由 解得：s （2分）則滑雪者下滑經過P點所用時間為：s （1分）山東、北京、天津、云南、貴州、江西 六地區(qū)試卷投稿QQ 23553946946第頁山東、北京、天津、云南、貴州、江西 六地區(qū)試卷投稿QQ 2355394694ABF1F21.0 t/s3v/ms-11420v山東省德州市某中學高一1月月考 物理 word版含答案
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