高一年級第一學(xué)期生物期末試卷()

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物學(xué)是21世紀(jì)的主導(dǎo)科目。小編準(zhǔn)備了高一年級第一學(xué)期生物期末試卷,具體請看以下內(nèi)容。

第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題,共50分。)

1. 下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為 真核生物的依據(jù)

A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B.有無多種細(xì)胞器

C.有無染色體 D.有無核糖體

2.下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是碳

B.H7N9病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等

C.生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的

D.Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

3. 兩種氨基酸(結(jié)構(gòu)式如下)在形成二肽時(shí),最可能縮合的基團(tuán)是

A.①③ B.②⑥ C.②④ D.③④

4. 下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是

A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的數(shù)目

C.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D.每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

5. 多個(gè)氨基酸分子縮合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對分子質(zhì)量減少了900,由此可推知此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49

6. 下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分

A.脫氧核糖、核酸和磷酸 B.脫氧核糖、堿基和磷酸

C.核糖、堿基和磷酸 D.核苷、堿基和磷酸

7. 下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是

A.是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者

B.是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C.對生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

D.細(xì)胞內(nèi)的核酸分為DNA和RNA兩大類

8. 組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類數(shù)依次 是

A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8

9. 下列各項(xiàng)中,哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類;③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類

A.乳糖、核糖、纖維素 B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C.麥芽糖、核糖、淀粉 D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原

10. 下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

C.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用

D.哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣離子,會出現(xiàn)抽搐等癥狀

11. 細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類組成,下列關(guān)于其成分和功能的說法正確的是

A.脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

B.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

C.糖類的多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度

D.脂質(zhì)含量達(dá)50%,對細(xì)胞膜的功能起決定性作用

12. 細(xì)胞膜的生理功能不包括

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng)

13. 下列哪一組細(xì)胞器是高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞所共有的

A.高爾基體、線粒體、葉綠體 B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

14. 下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,不正確的是

A.都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.所含酶的功能都相同

C.都有基質(zhì) D.都不存在于原核細(xì)胞中

15. 下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,不正確的是

A.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所 B.葉綠體中能完成光合作用全過程

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能進(jìn)行分泌蛋白的加工 D.細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供

16. 細(xì)胞核的主要 功能是

A.進(jìn)行能 量轉(zhuǎn)換 B.合成蛋白質(zhì)

C.儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D.儲存能源物質(zhì)

17. 下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是

A.染色體容易被堿性染料染成深色

B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能形成染色體

D.某些病毒與染色體的主要成分相似

18. 下列關(guān)于 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

B.水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/p>

C.無機(jī)鹽離子可以逆相對含量的梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過

19. 關(guān)于下面概念圖的分析,正確的是

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與 過程①和②有關(guān)

20. 紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到

21. 下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是

A.酶也能在細(xì)胞外起作用

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C.食物的消化過程需要酶催化,而細(xì)胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶催化

D. 絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA

22. 做比較過氧化氫酶和FeCl3的催化效率實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的動(dòng)物肝臟必須新鮮,原因是

A.肝細(xì)胞未死亡,便于實(shí)驗(yàn)

B.新鮮肝臟比不新鮮肝臟中的過氧化氫酶催化效率高

C.新鮮肝臟含的過氧化氫酶多

D.不新鮮的肝臟有異味,不能做實(shí)驗(yàn)

23. 某中學(xué)生進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):2支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量的稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液再分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍(lán)色消失所需時(shí)間。結(jié)果所需時(shí)間幾乎相等。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是

A.證明唾液含有淀粉酶B.證明淀粉遇碘變藍(lán)

C.證明淀粉酶具有高效性 D.證明淀粉酶具有專一性

24. 下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),則A、B、C最可能代表的物質(zhì)依次是

A.蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽 B.淀粉酶 淀粉 麥芽糖

C.麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖 D.脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

25. ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成

A.A-P-P-P B.A-P-P~P

C.A-P~P~P D.A~P~P~P

26. ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成是

A.很多、很快 B.很少、很慢 C.很多、很慢 D.很少、很快

27. 生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是

A.太陽能、糖類、ATP B.ATP、糖類、脂肪

C.ATP、脂肪、太陽能 D.ATP、糖類、太陽能

28. 下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法中,不正確的是

A.細(xì)胞呼吸實(shí)際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有機(jī)物氧化分解,釋放能量的過程

B.細(xì)胞呼吸實(shí)際上就是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換

C.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物緩慢燃燒的過程

D.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的一系列氧化分解過程

29. 在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí),常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述不正確的是

A.二氧化碳使澄清的石灰水變混濁

B.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C.酒精在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

D.酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

30. 下列有關(guān)酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酵母菌是真核生物,具有核膜圍成的典型細(xì)胞核

B.酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸

C.酵母菌只有在有氧條件下,才可釋 放出CO2

D.酵母菌只有在無氧條件下,才可產(chǎn)生酒精

31. 在有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將

①與氫結(jié)合生成水 ②與碳結(jié)合形成二氧化碳

③在線粒體中被消耗 ④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

A.①④ B.②③

C.①③ D.②④

32.關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是

A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳

C.分解有機(jī)物不徹底 D.生成大量的ATP

33. 關(guān)于有氧呼吸的敘述,正確的是

A.有氧呼吸的第三階段能釋放大量的能量 B.生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進(jìn)行

C.只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳 D.氧參與了有氧呼吸的第一階段的反應(yīng)

34.食品保鮮必須保持食品的品質(zhì)不變、色澤鮮艷、保持原有的風(fēng)味。目前,人們常采用保鮮膜來保存食品,其原理是

A.膜內(nèi)食品與空氣隔絕,停止呼吸,有機(jī)物不再分解

B.使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的分解

C.保鮮膜具有殺菌作用,使蔬菜、水果不會腐敗

D.上述B、C說法都對

35. 光合作用過程中,能量的轉(zhuǎn)移途徑是

A.光能三碳化合物糖類 B.光能葉綠素糖類

C.光能ATP糖類 D.光能ATP葉綠素糖類

36.關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A.可以用無水乙醇提取葉綠 體中的色素

B.葉綠體中色素能夠分離的原因是在層析液中的溶解度不同

C.研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進(jìn)行研磨,不用作任何處理

D.濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直,避免色素帶間的部分重疊

37.紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下依次為

A.葉綠素b胡蘿卜素葉黃素葉綠素a

B.葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素

C.葉黃素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素

D.胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b

38.下圖為用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖,請判定A和B分別為何種色素

A.葉綠素、類胡蘿卜素

B.類胡蘿卜素、葉綠素

C.葉黃素、葉綠素a

D.葉綠素a、葉綠素b

39.1880年,美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,用顯微鏡觀察好氧細(xì)菌的分布情況 ②把上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,再次用顯微鏡觀察好氧細(xì)菌的分布情況。該實(shí)驗(yàn)不能證明

A.光合作用需要光 B.光合作用需要CO2

C.光合作用會釋放O2 D.光合作用的場所是葉綠體

40.下圖做色素層析分離的正確裝置是

41.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B.水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)(丙+丁)

C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

42.分別在①②③三個(gè)研缽中加2 g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色( 或褐色)、幾乎無色。

處理①②③

石英砂(少量)+++

碳酸鈣(少量)-++

無水乙醇(10毫升)+-+

蒸餾水(10毫升)-+-

注:+表示加,-表示不加。

經(jīng)①②③過程處理得到的溶液的顏色依次是

A.深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色 B.黃綠色(或褐色)、深綠色、幾乎無色

C.幾乎無色、深綠色、黃綠色(或褐色) D.黃綠色(或褐色)、幾乎無色、深綠色

43.下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的

C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

44. 玉米體細(xì)胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A.后期、末期、間期 B.間期、前期、中期

C.間期 D.間期、末期

45. 細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1∶2∶2時(shí)所處的分裂期應(yīng)是

A. 前期和中期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 前期和末期

46. 下圖為有絲分裂時(shí)染色體移向兩極狀態(tài),其中正確的是

47. 細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的形成及消失依次發(fā)生在

A.間期、后期、間期、后期 B.間 期、后期、中期、后期

C.間期、后期、末期、后期 D.前期、中期、后期、末期

48. 在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,下列直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有

A.高爾基體和核糖體 B.高爾基體和中心體

C.葉綠體和核糖體 D.中心體、高爾基體和核糖體

49. 細(xì)胞的無絲分裂之所以叫無絲分裂,主要原因是

A.細(xì)胞分裂過程比較簡單

B.分裂中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C.分裂中細(xì)胞核先延長縊裂

D.分裂中整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

50. 某同學(xué)觀察一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲,縱行排列于細(xì)胞中央,形成紡錘體,而染色體散亂分布在細(xì)胞中央,可推測他觀察的是

A.植物細(xì)胞分裂前期B.植物細(xì)胞分裂中期

C.動(dòng)物細(xì)胞分裂前期D.動(dòng)物細(xì)胞分裂中期

第Ⅱ卷(非選擇題,共50分。)

51. 右圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(11分。)

(1)圖中[2]的主要成 分是 和 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。

(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。

(4)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]。

(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。

52. 下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,請回答:(15分。)

(1)光反應(yīng)是在[ ] 上進(jìn)行的,這里分布著暗反應(yīng)是在[ ] 中進(jìn)行的,這里分布著 。

(2)光反應(yīng)的意義是:光反應(yīng)產(chǎn)生的[ ] 和[ ] 是暗反應(yīng)必需的條件。

(3)暗反應(yīng)包括[ ] 和[ ] 。

(4)寫出光合作用的反應(yīng)式: 。

53. 下圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題。(8分)

(1)葡萄糖分解成丙酮酸的場所是 。

(2)圖中②代表的物質(zhì)是 ,生成②的場所是 。

(3)圖中③代表的物質(zhì)是 ,生成③的場所是 。

(4)寫出④、⑤、⑥所代表的能量的多少。(大量能量或少量能量)。

④ ,⑤ ,⑥ 。

54. 請根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA含量變化曲線和分裂圖像回答下列問題。(8分。)

(1)a~b屬于 期,與它對應(yīng)的分裂圖像是 。

(2)b~e依次表示 期,依次對應(yīng)的分裂圖像是 。

(3)e~f表示 期,與它對應(yīng)的分裂圖像是 ,染色體數(shù)目加倍是圖________。

(4)正確的分裂順序圖號應(yīng)是 。

55. 根據(jù)教材實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(8分。)

(1)在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成色沉淀;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生 色反應(yīng);脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成 色。

(2) 染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)色。

(3)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中,選擇的材料為哺乳動(dòng)物成熟的 細(xì)胞。

(4)在探究植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿了 。

(5)在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為:解離 染色制片

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高一年級第一學(xué)期生物期末試卷,希望大家喜歡。


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