第二課 我國(guó)公民的政治參與
第二框 民主決策：作出最佳的選擇教案
一、教材分析
本框在第二課中與民主選舉、民主管理和民主監(jiān)督共同構(gòu)成了我國(guó)公民政治參與的重要內(nèi)容。同時(shí)我們還要明確，本框遇上一框之間存在什么聯(lián)系，民主選舉是民主決策的保證，它也是公民間接參與民主決策的一種方式，民主決策是公民通過(guò)民主選舉參與政治生活的延續(xù)和深入。本框題主要討論的是公民直接的參與民主決策。
二、目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
2、理解民主決策的方式和意義
3、運(yùn)用實(shí)例公民參與民主決策的意義
（二）能力目標(biāo)
提高公民參與民主決策的能力。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與民主決策的意識(shí)和責(zé)任感
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
四、學(xué)情分析
（1）學(xué)生在日常生活中已經(jīng)習(xí)慣了遵循政府的各項(xiàng)決策，但是對(duì)于政府的決策的形成過(guò)程確實(shí)知之甚少，也不太清楚作為公民是否能夠通過(guò)一定的途徑來(lái)影響決策的制定，應(yīng)該如何行使自己手中的合法權(quán)利。
（2）學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解到公民可以通過(guò)民主選舉的方式選出自己的代表，通過(guò)他們來(lái)行使管理國(guó)家的各項(xiàng)事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利，但是學(xué)生對(duì)于這些代表是否能夠真正代表人民的利益作出決策沒(méi)有把握，因?yàn)橥ㄟ^(guò)民主選舉的形式參與決策畢竟是間接地參與決策的方式，公民能不能直接參與決策過(guò)程和如何參與決策過(guò)程這些問(wèn)題卻是不太了解。
（3）學(xué)生的生活閱歷較淺，在講述各種方式的時(shí)候也應(yīng)在學(xué)生認(rèn)同的基礎(chǔ)上一一呈現(xiàn)，而不應(yīng)簡(jiǎn)單、盲目地闡述和比較。
五、教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
六、課前準(zhǔn)備
1、民主決策材料搜集與整理
2、導(dǎo)學(xué)案的印制
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
★教學(xué)建議
建議多引入民主決策的具體材料、數(shù)據(jù)、實(shí)例等輔助學(xué)習(xí)、理解。
八、教學(xué)過(guò)程
（一）引入新課
教師活動(dòng)：政府的決策往往涉及社會(huì)各階層的利益，關(guān)系千家萬(wàn)戶的生活起居，決策是否科學(xué)合理至關(guān)重要。通過(guò)民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是各項(xiàng)決策能夠反映人民根本利益的重要保證。但是，隨著我國(guó)民主形式的日益豐富，還有更多的機(jī)會(huì)、渠道直接參與決策，對(duì)決策的形成發(fā)揮積極作用，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
（二）進(jìn)行新課
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第19頁(yè)漫畫，并思考討論所提問(wèn)題。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
第二種觀點(diǎn)充分發(fā)揚(yáng)了民主，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，公民能夠參與決策過(guò)程，這樣形成的決策集中民智、反映民意，體現(xiàn)人民根本利益，是科學(xué)合理的。第一種觀點(diǎn)恰好相反，是不可取的。
作為決策者應(yīng)該讓公民充分參與決策過(guò)程，以了解民情，反映民意，體現(xiàn)人民根本利益。目前，隨著經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等，都可以用來(lái)參與決策。下面我們就學(xué)習(xí)公民參與民主決策的方式問(wèn)題。
一、參與民主決策的方式
1、間接參與決策
通過(guò)民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現(xiàn)人民利益。
2、直接參與決策
公民直接參與決策過(guò)程，對(duì)決策的形成發(fā)揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：
（1）通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策。
社情民意反映制度，就是公民向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)、提出建議。
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè)，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么？
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
為什么建立社情民意反映制度？因?yàn)樾畔⑹菦Q策的基礎(chǔ)，民意是正確決策最重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)科學(xué)決策的重要前提。因此，決策機(jī)關(guān)通過(guò)多種方式了解民意的過(guò)程，也是公民積極參與決策形成的過(guò)程，有助于決策反映民意。
方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等
（2）通過(guò)專家咨詢制度參與民主決策。
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè)，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么？
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息等，對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證，決策機(jī)關(guān)通過(guò)舉行論證會(huì)、座談會(huì)等方式，聽(tīng)取專家意見(jiàn)，集中學(xué)者智慧，有利于提高決策的科學(xué)性。
（3）通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策。
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè)，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么？
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度就是，決策機(jī)關(guān)將涉及公眾利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在真正了解決策的有關(guān)內(nèi)容后，發(fā)表意見(jiàn)，提出建議。
原因：公民享有對(duì)涉及公眾利益決策的知情權(quán)，對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)實(shí)行公示，有利于提高決策的透明度和公眾參與度，是公民參與決策的前提和基礎(chǔ)。
（4）通過(guò)社會(huì)聽(tīng)證制度參與民主決策。
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20－21頁(yè)，并說(shuō)明這種方式的依據(jù)、參與形式、目的是什么？思考討論2002年鐵路價(jià)格聽(tīng)證會(huì)材料所提問(wèn)題。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
這是對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)進(jìn)行聽(tīng)證。在聽(tīng)證會(huì)上，公民可以充分發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，可以幫助決策機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)決策方案存在的問(wèn)題和不足，并加以修正、完善。聽(tīng)證于民的目的，就是為了決策利民。
2002年我國(guó)首次國(guó)家級(jí)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)參與者，主要來(lái)自國(guó)家計(jì)委、鐵道部、消費(fèi)者、專家學(xué)者、人大代表等幾個(gè)方面。各方在春運(yùn)、署運(yùn)及主要節(jié)假日列車票價(jià)是否上調(diào)，如何上調(diào)問(wèn)題上存在差異。票價(jià)適當(dāng)上調(diào)，對(duì)于緩解客運(yùn)壓力，引到居民消費(fèi)等有積極作用，也符合價(jià)值規(guī)律，但不可一刀切，對(duì)老少邊窮地區(qū)和打工農(nóng)民的利益應(yīng)有所考慮。同時(shí)，票價(jià)提高，更應(yīng)該提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量。作為決策者，應(yīng)該全面考慮各方面的意見(jiàn)和利益要求，作出科學(xué)合理的票價(jià)調(diào)整決策。
二、公民直接參與民主決策的意義
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第22頁(yè)，結(jié)合上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說(shuō)明公民直接參與民主決策有什么重要意義？
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題。
教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。
1、對(duì)決策者：有助于決策者充分發(fā)揚(yáng)民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，避免片面性。
2、對(duì)公民：有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性，推動(dòng)決策的實(shí)施。有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強(qiáng)關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感。
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第22頁(yè)課堂探究，討論如果你來(lái)組織這一聽(tīng)證會(huì)，應(yīng)該邀請(qǐng)哪些人參加？如何設(shè)置會(huì)議程序？
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。
教師點(diǎn)評(píng)：（略）
（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
本節(jié)內(nèi)容講述了公民參與民主決策的方式和重要意義，通過(guò)學(xué)習(xí)，要自覺(jué)樹(shù)立決策參與意識(shí)，不斷提高參與決策的能力。
（四）實(shí)例探究
［例1］決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的主要前提是 （ ）
A． 召開(kāi)信息發(fā)布會(huì) B． 調(diào)查研究，拓寬民意反映渠道
C． 賦予公民廣泛的政治權(quán)利 D． 決策者的決策能力
答案：B
［例2］ 下列對(duì)政府決策的理解正確地是（ ）
A．是政府的事情，與一般群眾無(wú)關(guān) B．要從國(guó)家利益而不是群眾利益考慮
C．要考慮各方面利益，反映人民意愿 D．由專家學(xué)者論證決策即可
答案：C
［例3］實(shí)施重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度的依據(jù)是，公民有對(duì)涉及公眾利益決策的 （ ）
A．知情權(quán) B．決策權(quán) C．監(jiān)督權(quán) D．表決權(quán)
答案：A
［例4］ 下列對(duì)公民直接參與民主決策的意義理解正確地是：（1）有利于把人民利益作為決策的出發(fā)點(diǎn) （2）有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，反映民意 （3）有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解和貫徹執(zhí)行 （4）有助于促進(jìn)決策的科學(xué)化、合理化（ ）
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）
答案 D
九、板書設(shè)計(jì)
方式含義主要方式依據(jù)主要目的
社情民意反映制度
專家咨詢制度
社會(huì)公示制度
社會(huì)聽(tīng)證制度
十、教學(xué)反思
本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，與學(xué)生實(shí)際參與問(wèn)題聯(lián)系比較密切，教學(xué)中注意雙相互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機(jī)械記憶。
【導(dǎo)學(xué)案】
第二課 第二框題 民主決策：作出最佳選擇
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、公民參與民主決策的多種方式
2、公民直接參與民主決策的意義
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
（一）．公民參與民主決策的多種方式
1、公民間接參與決策：
2、公民直接參與決策
民主決策的方式內(nèi)容方式依據(jù)意義
社情民意反映制度
專家咨詢制度
重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度
社會(huì)聽(tīng)證制度
二．公民參與民主決策的重要意義
1、公民通過(guò)各種渠道、采用多種方式參與決策過(guò)程，是推進(jìn)決策 的重要環(huán)節(jié)。
2、公民參與民主決策具有重大意義
（1）從決策者的角度看：
有助于 ；
有助于 。
（2）從公民的角度看：
有利于 ；
有利于 。
提示: 民主決策與科學(xué)決策的關(guān)系
(1)決策科學(xué)化，是指決策指導(dǎo)思想、決策體制、決策組織和決策程序必須科學(xué)化。決策民主化的含義包括：首先，決策的主體是人民；其次，決策必須代表和體現(xiàn)人民的意愿和要求，代表人民的根本利益�？梢�(jiàn)，民主決策與科學(xué)決策是有區(qū)別的。
(2)決策科學(xué)化和決策民主化是緊密相連、相互滲透的有機(jī)體。一方面，決策民主化是決策科學(xué)化的前提條件和重要保證；另一方面，決策科學(xué)化是決策民主化需要達(dá)到的重要目標(biāo)。
三、提出疑惑
通過(guò)自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
2、理解民主決策的方式和意義
3、運(yùn)用實(shí)例公民參與民主決策的意義
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
【自主探究1】
閱讀教材P19 兩種不同的決策方式，回答
（1）假如你是決策者，你會(huì)采取哪種決策方式？
（2）你知道公民可以通過(guò)哪些渠道參與民主決策嗎？
【自主探究2】
1、人民代表大會(huì)制度、人大會(huì)議旁聽(tīng)制度、社會(huì)聽(tīng)證制度、專家咨詢制度都屬于公民直接參與決策的制度
2、在我國(guó)公民可以直接參與民主決策，說(shuō)明人民可以直接行使國(guó)家權(quán)力。
【自主探究3】
下列分別體現(xiàn)了公民參與決策的什么制度？
1、三峽工程出臺(tái)之前，由國(guó)家有關(guān)部門組織多方專家對(duì)其可
行性進(jìn)行全面深入的論證。
2、東莞市在政府網(wǎng)站上發(fā)布《關(guān)于調(diào)整我市企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》。
3、廣州調(diào)高城市污水處理費(fèi)，由于污水處理費(fèi)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，有關(guān)部門決定召開(kāi)全市性的聽(tīng)證會(huì)。
【合作探究1】
為了進(jìn)一步增強(qiáng)立法的透明度，提高立法質(zhì)量，國(guó)務(wù)院法制辦公室將《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)。從政治生活角度分析《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》向社會(huì)征求意見(jiàn)的原因。
三、反思總結(jié)
四、當(dāng)堂檢測(cè)
1．2008年6月，山西省出臺(tái)了關(guān)于2008年規(guī)范教育收費(fèi)、繼續(xù)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)，提出有效的規(guī)范治理對(duì)策并部署下半年治理教育亂收費(fèi)工作。如果你想向當(dāng)?shù)卣从秤嘘P(guān)教育亂收費(fèi)問(wèn)題，你認(rèn)為可以采用何種方式和途徑
①社情民意反映制度 ②專家咨詢制度 ③社會(huì)聽(tīng)證制度 ④電子郵件、電話、信函
A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③
2．通過(guò)上述方式參與民主決策，有助于決策者
A、推動(dòng)決策的實(shí)施，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性
B、對(duì)決策的理解，鍛煉參與決策的能力
C、克服官僚主義和不正之風(fēng)，消除腐敗現(xiàn)象
D、充分發(fā)揚(yáng)民主，深入了解民情，增強(qiáng)決策的科學(xué)性
到2007年9月，山東省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法三周年。據(jù)此回答3?4題。
3．為保證“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法切實(shí)可行，山東省物價(jià)局舉行了收費(fèi)辦法聽(tīng)證會(huì)，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行論證。政府在一些重大決策召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)
①是尊重公民知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)的表現(xiàn) ②能夠確保公民直接行使國(guó)家權(quán)力
③能夠促進(jìn)公民對(duì)決策的理解 ④能夠從根本上杜絕決策失誤
A、①② B、③④ C、①③ D、①②③
4．物權(quán)法草案的制定和修改，受到人們的廣泛關(guān)注，人們紛紛通過(guò)各種渠道發(fā)表自己的意見(jiàn)和主張。這說(shuō)明
①我國(guó)公民的民主意識(shí)、法制觀念不斷增強(qiáng) ②我國(guó)已形成完備的法律監(jiān)督體系
③我國(guó)的民主法制建設(shè)進(jìn)一步完善 ④參政議政、獻(xiàn)言獻(xiàn)策是我國(guó)公民的基本政治權(quán)利
A、①② B、②④ C、①③ D③④
5．2007年年初，應(yīng)溫家寶總理的邀請(qǐng)，12名建筑工人、鄉(xiāng)村醫(yī)生、出租車司機(jī)、農(nóng)民、下崗再就業(yè)人員等基層代表，出席國(guó)務(wù)院征求意見(jiàn)的座談會(huì)。這體現(xiàn)了
A．公民直接行使國(guó)家權(quán)力 B．政府體察民情，尊重民意
C．政府堅(jiān)持依法行政的原則 D．公民有向國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)的權(quán)利
6、房地產(chǎn)價(jià)格該不該漲？各中小城市為提高居民生活質(zhì)量紛紛修建普通商品房、經(jīng)濟(jì)適用房。某地級(jí)市士地資源短缺，房地產(chǎn)價(jià)行情大幅度上漲，結(jié)果引起爭(zhēng)議。該市城建部門向市政府建議修建普通商品房、經(jīng)濟(jì)適用房。市政府廣泛征求群眾意見(jiàn)作為決策的依據(jù)。
（1）假如你是該市市民，你將會(huì)通過(guò)哪些方式或渠道反映你的建議？
（2）分析該市“開(kāi)門”征求群眾意見(jiàn)的政治意義。
（3）該市政府計(jì)劃舉行一次關(guān)于“房地產(chǎn)價(jià)格行情” 該不該漲的聽(tīng)證會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)聽(tīng)證會(huì)的參加對(duì)象，并要求保證聽(tīng)證會(huì)能夠反映不同方面的聲音。
（4）假如你所在的班級(jí)準(zhǔn)備針對(duì)材料中的問(wèn)題舉辦一次模擬聽(tīng)證會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)步驟。
課后練習(xí)與提高
1、下列屬于公民直接參與民主決策的是 （ ）
A、幫助社區(qū)小學(xué)開(kāi)辦“生活小常識(shí)”專欄 B、去商品服務(wù)部幫助賣東西
C、參加“教育收費(fèi)問(wèn)題”聽(tīng)證會(huì) D、利用節(jié)假日去地里干農(nóng)活
目前，全國(guó)在法規(guī)起草過(guò)程中，通過(guò)各種途徑吸納廣大公眾的意見(jiàn)，被稱為“開(kāi)門立法”。據(jù)此材料回答2-3題
2、這些地方在法規(guī)制定的過(guò)程中，通過(guò)各種途徑吸納廣大公眾的意見(jiàn)，這主要使公民通過(guò) 參與民主決策。 （ ）
A、社情民意反映制度 B、專家咨詢制度 C、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度 D、社會(huì)聽(tīng)證制度
3、通過(guò)這種方式參與民主決策，有助于決策者 （ ）
A、推動(dòng)決策的實(shí)施，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性
B、對(duì)決策的理解，鍛煉參與決策的能力
C、克服官僚主義和不正之風(fēng)，消除腐敗現(xiàn)象
D、充分發(fā)揚(yáng)民主，深入了解民情，充分反映民意，增強(qiáng)決策的科學(xué)性
據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，北京市著手建立公眾參與立法的制度框架，吸引更多公眾參與立法決策。據(jù)此材料回答4-5題
4、北京市吸引公眾參與立法決策表明 （ ）
A、制定法律法規(guī)必須以群眾的意見(jiàn)為依據(jù)
B、國(guó)家機(jī)關(guān)把堅(jiān)持群眾路線和對(duì)人民負(fù)責(zé)原則貫穿到具體的工作中
C、國(guó)家保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由
D、我國(guó)的國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民
5、北京市吸引公眾參與立法決策有利于 （ ）
①人民群眾直接參政議政②提高立法質(zhì)量③提高公民的民主意識(shí)
④了解民情、反映民意、集中民智
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、簡(jiǎn)述我國(guó)公民參與民主決策的方式由哪些？公民參與民主決策有什么重大意義？
第二課 第二框題 民主決策：作出最佳選擇
參考答案
課內(nèi)探究學(xué)案：
【自主探究1】
(1)我會(huì)采取民主決策的方式,讓公民廣泛參與決策過(guò)程,充分了解民意,反映民意,集中民智,代表群眾的利益。
（2）公民可以通過(guò)電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體向人大代表反映情況等渠道參與民主決策。
【自主探究2】
1．錯(cuò)誤。人民代表大會(huì)制度屬于公民間接參與決策的制度。
2、錯(cuò)誤。在我國(guó),人民是通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力,而不是直接行使國(guó)家權(quán)力。
【自主探究3】
1.專家咨詢制度 2.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度 3.社會(huì)聽(tīng)證制度
【合作探究1】
提示：可結(jié)合我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、社會(huì)主義民主的本質(zhì)、以及民主決策的意義回答。
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B
6、（1）選擇打市長(zhǎng)或政府熱線電話、給政府有關(guān)部門寫信、上政府網(wǎng)站發(fā)帖子、向人大代表反映、通過(guò)新聞媒體等方式或渠道反映建議。
（2）公民直接參與民主決策的意義（略）
（3）①物價(jià)局的工作人員；②房管局的工作人員；③人大代表或政協(xié)委員；④房產(chǎn)商的代表；⑤消費(fèi)者代表。
（4）①確定聽(tīng)證會(huì)主題；②將全班同學(xué)分成小組，扮演不同的角色；③各小組分別準(zhǔn)備材料；④模擬聽(tīng)證會(huì)程序，各小組推薦代表陳述觀點(diǎn)；⑤聽(tīng)證會(huì)主持人總結(jié)。
課后練習(xí)與提高
1?5CADBB
6、（1）社情民意反映制度；專家咨詢制度；重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度；社會(huì)聽(tīng)證制度
（2）①有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性②有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性③有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策 的實(shí)施④有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/80689.html
相關(guān)閱讀：民主決策