生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高一年級生物寒假作業(yè)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，生物網(wǎng)一直陪伴您。
-高一年級生物寒假作業(yè)
一、選擇題(每小題4分，共60分)
以下關(guān)于細胞中化合物的敘述，正確的是()
A.DNA是所有生物遺傳信息的載體
B.酶和激素都是蛋白質(zhì)
C.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
對生物膜的認識不正確的是()
A.哺乳動物成熟紅細胞除細胞膜外，無其他生物膜
B.細胞膜上蛋白質(zhì)分子有兩類，其中一類排列在磷脂雙分子層外側(cè)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、高爾基體膜、細胞膜直接相連
D.唾液腺細胞合成、加工、分泌淀粉酶需經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是()
A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
某廣告稱某種牌號的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)，不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿
病人食用。你認為下列關(guān)于糖尿病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是
A.糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用
B.這個廣告有誤導(dǎo)喜愛甜食消費者的嫌疑，不甜不等于沒有糖
C.不加糖不等于沒有糖，糖尿病人食用應(yīng)慎重D.不能聽從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)詢問醫(yī)生
在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了()
A.種群B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個體
生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑，它能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率，使質(zhì)量差的飼料和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟效益。下列有關(guān)的敘述正確的是()
A.組成生態(tài)酶或酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活
C.物質(zhì)的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與
D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著
關(guān)于如圖的敘述不正確的是()
A.因為細胞中無細胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細胞為動物
細胞
B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過一個著
絲點②相連
C.細胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體
D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體
酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時，啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列與圖示反應(yīng)類型相符的生理過程是()
A.核糖體上多肽鏈的合成
B.葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定
C.線粒體內(nèi)[H]的氧化
D.肝細胞內(nèi)過氧化氫的分解
下列關(guān)于酶的敘述中正確的是()
①生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的，其合成場所是核糖體 ②有許多生物性狀是通過DNA控制酶的合成，進而控制代謝過程而實現(xiàn)的 ③酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會受到破壞而使酶失去活性④同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同，其催化效率受溫度和pH的影響
A.①②④B.①②③④C.④D.②④
在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()
A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下，無氧呼吸最弱
D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
下列有關(guān)綠色植物的光能利用率和光合作用效率的說法，錯誤的是：()
A.某植物的光合作用效率高，則其光能的利用率一定就高
B.生態(tài)系統(tǒng)中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高
C.合理密植、套種、輪作可提高光合作用效率
D.施用農(nóng)家肥提高光合作用的效率
完成細胞與人體內(nèi)環(huán)境之間信息傳遞的是
A.細胞膜B.核膜C.高爾基體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是()
A.酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物
B.酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C.過酸、過堿或高溫會改變酶的空間結(jié)構(gòu)
D.酶不會隨催化反應(yīng)而減少
從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是()
A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體
D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
作為遺傳物質(zhì)的DNA，與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于()
A.有一定的空間結(jié)構(gòu)
B.能精確地復(fù)制自己并傳給后代
C.相對分子質(zhì)量大小【高中生寒假專題】
D.分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
二、非選擇題(共40分)
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實驗的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細胞圖，做觀察植物細胞的有絲分裂實驗時，主要觀察圖____處的細胞;圖B細胞所在區(qū)域稱為__________區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗。
請回答以下問題：
①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是__________________________________。
②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是______被破壞，失去了選擇透過性。
(3)利用(2)中B組實驗方法測定某種植物葉表皮細胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細胞的視野范圍內(nèi)，對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞進行計數(shù)，所得結(jié)果如下表：
利用上表在下列坐標(biāo)中繪出曲線圖，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。
某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)/總細胞平均數(shù)100%。實驗操作步驟如下：
第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離15min。
②染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步：觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題：
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤。
_______________________________________________________。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的________________________，并計算細胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計一個表格，用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那�圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結(jié)論是_____________________________。
最后，希望精品小編整理的高一年級生物寒假作業(yè)對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
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