函數(shù)與方程同步檢測題(附答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網(wǎng)


函數(shù)與方程
1.函數(shù) 的零點所在的大致區(qū)間是( )
A.(1,2)B.(2,3)C.(e,3)D.(e,+∞)
2.下面對函數(shù) 零點的認識正確的是( )
A.函數(shù)的零點是指函數(shù)圖像與 軸的交點B.函數(shù)的零點是指函數(shù)圖像與 軸的交點
C.函數(shù)的零點是指方程 的根D.函數(shù)的零點是指 值為
3.定義在 上的奇函數(shù) 在 內(nèi)有1005個零點,,則函數(shù) 的零點個數(shù)為( )
A.2009 B.2010 C.2011 D. 2012
4.對于函數(shù) .若 , ,則函數(shù) 在區(qū)間 內(nèi)( )
A.一定有零點 B.一定沒有零點 C.可能有四個零點 D. 至多有三個零點
5.若函數(shù) 且 有兩個零點,則實數(shù) 的取值范圍是 .
利用二分法求方程近似解
1.下列函數(shù)的圖象中,其中不能用二分法求其零點的有( )個
A.0 B.1 C.2 D. 3
2.方程根用二分法來求可謂是“千呼萬喚始出來、猶抱琵琶半遮面”.若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)有一個零點,用“二分法”求該函數(shù)的零點的近似值,使其具有5位有效數(shù)字,則至少需要將區(qū)間(1,2)等分( )
A.12次 B.13次 C.14次 D.16次
3.設 在 上存在 使 ,則實數(shù) 的取值范圍是( )
A B C 或 D
4.用二分法求方程 在區(qū)間[2,3]內(nèi)的實根,取區(qū)間中點 ,那么下一個有根區(qū)間是______________.
5.若函數(shù) 在區(qū)間 的零點按精確度為 求出的結果與精確到 求出的結果可以相等,則稱函數(shù) 在區(qū)間 的零點為“和諧零點”.試判斷函數(shù) 在區(qū)間 上,按 用二分法逐次計算,求出的零點是否為“和諧零點”. (參考數(shù)據(jù)f(1.25)=-0.984 ,f(1.375)=-0.260,f(1. 438)=0.165,f(1.4065)=-0.052)


二、考題連線
1. (2010安徽六安二中高一期末考試)實數(shù) 是圖象連續(xù)不斷的函數(shù) 定義域中的三個數(shù),且滿足  ,則函數(shù) 在區(qū)間 上的零點個數(shù)為(  )
A.2 B.質(zhì)數(shù) C.合數(shù) D.至少是2
2. (2010陜西師大附中高一上學期期末考試)已知函數(shù)f(x)的圖像是連續(xù)不斷的,且有如下對應值表:
x12345
f(x)-4-2147
在下列區(qū)間中,函數(shù)f(x)必有零點的區(qū)間為( )
A.(1,2) B.(2,3) C .(3, 4) D. (4, 5)
3.(2010年合肥市高三第一次質(zhì)量監(jiān)測)函數(shù) 的零點個數(shù)為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4. (2010•安徽蚌埠鐵中高一單元測試)物理課上老師拿出長為1米的一根導線,此導線中有一處折斷無法通電(表面看不出來),如何迅速查出故障所在?如果沿著線路一小段一小段查找,較為麻煩.想一想,怎樣工作最合理?要把折斷處的范圍縮小到3~4厘米左右,要查多少次?
5.(2010廣東信宜一中高一統(tǒng)考)定義域為R的函數(shù) 若關于 的函數(shù) 有5個不同的零點 求 的值.

參考答案
一、知識點專練
利用函數(shù)性質(zhì)判定方程解的存在
1.B 且函數(shù)圖像是連續(xù)不斷的,所以函數(shù)在區(qū)間(2,3)上有零點.
2.C 函數(shù)的零點是指函數(shù) 對應方程 的根
3.C 定義在 上的奇函數(shù) 滿足 ,圖像自身關于原點對稱,所以零點個數(shù)為2011.
4.C 當滿足根的存在性定理時,能判定方程有根;當不滿足根的存在性定理時,方程根有多種情況.
5. 有兩不相等的實根,即函數(shù) 有兩個不同交點,畫圖可知 滿足條件,當 時函數(shù)圖像只有一個交點.
利用二分法求方程近似解
1.C 二分法求方程零點要利用根的存在性定理,所以只有零點所在區(qū)間兩個端點所對應函數(shù) 值異號,且函數(shù)圖像在零點所在的區(qū)間內(nèi)是連綿 不斷的,故只有第②④個函數(shù)的零點可用二分法求解.
2.B 初始區(qū)間(1,2)長度為1,要使零點的近似值具有5位有效數(shù)字,則精確度要求是0.0001。將區(qū)間(1,2)經(jīng)過n次等分后區(qū)間長度為 ,令 ,所以至少需要將區(qū)間(1,2)等分14次,選B.
點評:要確定“二分法”操作次數(shù)的最小值,只需確定 中最小值n即可.
3.C 在 上為連續(xù)函數(shù),欲滿足題意須 或 .
4. [2,2.5]由計算器可算得 , , , ,所以下一個有根區(qū)間是[2,2.5].
5.解:利用二分法可列下表,由表可知方程 的根在區(qū)間 內(nèi),按照按精確度為 精確,這個區(qū)間內(nèi)的任何一個值都可是函數(shù) 在區(qū)間 上的零點. 按照按精確到 精確,這個區(qū)間內(nèi)所有值都為 ,所以方程 的根為 ,兩者不可以相等,所以此函數(shù)在區(qū)間 上按 計算,零點不是“和諧零點”

f(1)=-2f(1.5)=0.625
f(1.25)=-0.984f(1.375)=-0.260
f(1.438)=0.165f(1.4065)=-0.052


二、考題連線
1.D 由根的存在性定理知函數(shù) 在區(qū)間 內(nèi)至少有一個根,在區(qū)間 內(nèi)至少有一個根,所以選D.
2.B 只有在區(qū)間(2,3)上滿足根的存在性定理.
3.解析:D 當 時 函數(shù)有一個零點;當 時 令 可得
畫出函數(shù) 在區(qū)間 上的圖像,數(shù)形結合可知,函數(shù)圖像有兩個交點.故選D.
點評:高考考查函數(shù)的小題經(jīng)常一分段函數(shù)形式出現(xiàn),這樣一者可以多出現(xiàn)幾種函數(shù)的形式;二者可以適當增加題目的知識容量.解題時注意適當分類和數(shù)形結合.
4.解:運用“二分法”的原理進行查找.
設導線的兩端分別為點 ,他首先從中點 查,如果發(fā)現(xiàn) 段正常,斷定折斷處在 段;再到 段中點 查,若發(fā)現(xiàn) 段正常,可見折斷處在 段,再到 段中點 來查,……,這樣每查一次就可以把待查的線路長度縮減一半,故經(jīng)過5次查找,就可將折斷處的范圍縮小到3~4厘米左右.

5.解:若假定關于 的方程 不存在 的根,則使 的 的值也不為1,而顯然方程 的根最多有兩個,又 是關于 的二次函數(shù),所以 的零點最多有四個,與已知不符,可見關于 的方程 必存在 的根,代入得 ,所以 .而方程 的解為 ,方程 的解為 ,所以 的五個不同的零點分別是 ,,所以 .
失分點分析:本題是分段函數(shù)的零點求值題,容易做錯,不注意理解 與 的根的內(nèi)部關系,這正是本題的難點所在.




本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/81221.html

相關閱讀: