安徽省涇縣二中高一10月第一次段考?xì)v史試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

涇縣二中10月高一第一次段考?xì)v史試題 本卷滿分100分,考試時(shí)間為90分鐘。第Ⅰ卷 (選擇題 共50分)一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1. 9月1日胡錦濤與夫人回安徽老家祭祖龍川村是位于皖南績(jī)溪縣胡姓聚族而居的船形古村落,已有一千六百余年的歷史,傳至“錦”字輩已有48世。這里有歷經(jīng)千年的古祠堂,有一門三尚書的古牌坊2. 《三國(guó)演義》劉備中山靖王之后“皇叔”身份尊為正統(tǒng),代表正義,匡扶漢室;而曹操、孫權(quán)等是要漢室,所以是漢賊。9.下圖是秦與隋唐時(shí)期的中央官制示意圖,比較兩圖實(shí)質(zhì)的不同是A.唐代中央官吏日漸增多 B.唐代以分散相權(quán)而保障君權(quán)C.唐代尚書省權(quán)力最大 D.太尉的權(quán)力下放到兵部10.宋太祖去世前立遺囑說(shuō):你們子孫相傳,絕對(duì)不能殺一個(gè)讀書人。他之所以這樣做,主要是A.宋代吸取前朝教訓(xùn),重文輕武 B.宋太祖重視 C.忠君思想 D.11.《荀子》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”這反映了分封制具有濃厚的 A.宗教色彩 B.宗族色彩 C.神權(quán)色彩 D.皇權(quán)色彩12.明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國(guó)古代的君臣關(guān)系:“在宋以前有三公坐而論道的說(shuō)法,到宋朝便不然了。從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處,一坐群站,到了明代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說(shuō)話了”。大臣的在朝廷位置的變化說(shuō)明 A.臨朝制度不斷完善 B.君臣關(guān)系越加緊張 C.君主專制不斷加強(qiáng) D.對(duì)地方控制越加規(guī)范下列選項(xiàng)中,通過(guò)限制地方來(lái)加強(qiáng)中央的措施有 ①西漢“推恩令”、刺史制度 ②唐朝三省六部制 ③宋朝設(shè)立文臣知州、通判 ④明朝廢丞相、設(shè)殿閣 A.①② B.③④ C.②③ D.①③14.中國(guó)古代專制皇權(quán)不斷加強(qiáng),中央決策機(jī)構(gòu)的權(quán)力體系也發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列表述正確的是A漢武帝時(shí)建立“中朝”,廢除了秦朝的“三公九卿”制 B唐朝由中書省起草詔令,直接傳遞給尚書省具體執(zhí)行 C宋朝時(shí)設(shè)樞密院和三司,分割宰相的軍權(quán)和財(cái)政權(quán) D明太祖時(shí)廢除丞相,設(shè)立內(nèi)閣參與軍國(guó)大事的決策15.錢穆在《國(guó)史新論》中說(shuō):“漢代宰相是首長(zhǎng)制,唐代宰相是委員制”。這表明A.封建統(tǒng)治出現(xiàn)民主化的演變趨勢(shì) B.宰相位尊權(quán)重的地位進(jìn)一步加強(qiáng)C.宰相由一人到多人,權(quán)力被分割 D.漢宰相掌實(shí)權(quán),唐宰相形同虛設(shè)16.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中說(shuō):“新朝代遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是帝國(guó)跨地過(guò)廣-----于是采用一種“斑馬式”的管理,就是有些地區(qū)秦朝所設(shè)置郡縣原封不動(dòng)地任其存在,其他地區(qū)則派遣新任命的王侯,世守為業(yè)!蔽闹械摹鞍唏R式”管理是指 A.分封制 B.郡國(guó)并行制 C.郡縣制 D.行省制17.下列古代的官職,按其職能分組,職能作用不相同的一組是A.太尉、通判 B.丞相、參知政事 C.御史大夫、刺史 D.郡守、巡撫 18.導(dǎo)游在某旅游景點(diǎn)介紹道:此處是古代君臣“接折(閱讀奏折)——見面(請(qǐng)皇帝旨)——述旨(擬皇帝旨意)——過(guò)朱(皇帝過(guò)目確定)——交發(fā)(下發(fā)旨意)……”的場(chǎng)所。該“場(chǎng)所”最有可能是A.秦丞相府 B.唐尚書省 C.元中書省 D.清軍機(jī)處19. 史學(xué)家唐德剛在《晚清七十年》一書中寫道:“從秦國(guó)開始的我國(guó)史上的第一次社會(huì)政治大轉(zhuǎn)型,發(fā)自商鞅,極盛于始皇,而完成于漢武!边@次大“轉(zhuǎn)型”的主要表現(xiàn)是A.世襲制代替禪讓制   B.郡縣制代替分封制C.行省制代替郡國(guó)制  。模畠(nèi)閣制代替三省制20.“先王之法,立天子不使諸侯疑(擬)焉,立諸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭(zhēng),爭(zhēng)生亂,是故諸侯失位則天下亂,大夫無(wú)等則朝庭亂。”這表明西周嫡長(zhǎng)子繼承制的目的是 A.確立嫡長(zhǎng)子的最高地位 B.強(qiáng)化君主專制C.穩(wěn)定統(tǒng)治秩序D.保證貴族血統(tǒng)的純正21.“雅典民主政體把它的權(quán)力交給所有的公民,不需要國(guó)家管理者具有專長(zhǎng),不要求他們具有真知灼見。一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識(shí)又有道德的人去治理,統(tǒng)治不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是攫取財(cái)富的人,不是使用強(qiáng)術(shù)騙術(shù)的人,而是有統(tǒng)治知識(shí)的人!辈牧象w現(xiàn)出作者擔(dān)憂雅典民主A.可能會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的濫用 B.只適合小國(guó)寡民的城邦 C.過(guò)分強(qiáng)調(diào)民主的廣泛性 D.會(huì)削弱貴族的政治權(quán)力甲、乙、丙、丁四位同學(xué)打算各寫一篇關(guān)于古希臘羅馬的論文,他們采用了不同的研究方法,其中步驟比較合理,論證比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖堑谝徊降诙郊滋岢鲅诺涿裰魇嵌鄶?shù)人民主的觀點(diǎn)尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)乙提出雅典民主是直接民主的觀點(diǎn)尋找到當(dāng)時(shí)用于投票的陶片作證據(jù)丙查閱到人是萬(wàn)物的尺度等一手史料得出當(dāng)時(shí)已產(chǎn)生人文精神的結(jié)論丁查閱到《十二銅表法》的具體內(nèi)容得出這是世界最早的成文法的結(jié)論甲 B.乙 C.丙 D.丁, 非在買受人付清價(jià)款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后, 其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)!痹撘(guī)定反映了A. 羅馬法對(duì)貴族利益的維護(hù) B. 羅馬法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)C. 羅馬商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá) D. 羅馬對(duì)商品交換嚴(yán)格限制25. 研讀右圖,圖示內(nèi)容表明克利斯提尼實(shí)行的陶片放逐法 A.是維護(hù)民主政治的強(qiáng)有力武器 B.有利于淘汰體現(xiàn)了雅典民主政治的廣泛性投票作出的判決未必:如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任A.問(wèn)題形成B.史料收集C.史料整理D.歷史解釋30.古代羅馬法不斷積累與完備的根本推動(dòng)力是A.法學(xué)家的不斷努力B.維護(hù)統(tǒng)治的需要C.平民的要求和斗爭(zhēng)D.社會(huì)的不斷發(fā)展 二、材料解析題:本大題共2小題,共40分。31.閱讀材料,回答問(wèn)題(20分)材料一 漢興之初,海內(nèi)新定……懲亡秦孤立之?dāng),于是剖疆裂土,立二等爵……然諸侯原本以大,末流溢以至溢,小者荒淫越法,大者睽孤橫逆,以害喪國(guó)!稘h書 諸侯王表》材料二 (晁錯(cuò))說(shuō)上曰:“昔高祖初定天下,昆弟少,諸子弱,大封同姓!裣髦喾,不削之亦反。削之,其反亟,禍少;不削,反遲,禍大。”——《史記 吳王濞列傳》材料三 (主父偃)說(shuō)上曰:“今諸侯或連城數(shù)十,地方千里……以法割削,則逆節(jié)萌起,前曰晁錯(cuò)是也!副菹铝钪T侯得推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),必稍自削弱矣!薄稘h書 主父偃傳》請(qǐng)回答:依據(jù)材料一和材料二,指出漢初實(shí)行分封諸侯的原因(4分),結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢初的分封制使西漢地方行政體制與秦朝相比所發(fā)生的變化。(4分) 根據(jù)材料二和材料三,指出西漢為解決王國(guó)問(wèn)題,分別提出的不同方案以及出現(xiàn)不同的結(jié)果。 (8分)(3) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析漢武帝能夠最終解決王國(guó)問(wèn)題的主要原因。(4分)32.閱讀下列材料,回答問(wèn)題(20分)材料一 歷史上的人類童年時(shí)代,有粗野的兒童,有早熟的兒童。古代民族中有許多是屬于這一類的。希臘人是正常的兒童,古希臘是人類最美好的童年。 ——馬克思材料二 羅馬以前,整個(gè)古代世界都有一個(gè)視覺盲區(qū),不知道“私人”的存在。即使希臘人的公民資格,也只是從城邦分享什么,而不是在城邦之外擁有什么。后來(lái)羅馬人由于面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)中私人交往的過(guò)于活躍,不得已,第一次將整個(gè)法律體系區(qū)別為“公法”和“私法”。這卻開啟了古代世界最有價(jià)值的一場(chǎng)革命,當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒有在意……到了1649年英國(guó)革命,兩次內(nèi)戰(zhàn)確實(shí)乏善可陳,最有意思的章節(jié)是在1688年,趕走了一個(gè)國(guó)王,卻迎回了這個(gè)國(guó)王的女兒和女婿……開創(chuàng)了權(quán)力不流血更替的慣例……而美國(guó)人自己卻認(rèn)為……1775年至1785年動(dòng)槍動(dòng)炮是革命,但是1787年憲法制定以及伴隨憲法在全民投票中發(fā)生的政治辯論,則更是革命,而且是更重要的革命。 ——朱學(xué)勤《這一千年的革命》請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一中“古希臘是人類最美好的童年”的含義。并以雅典為例,談?wù)勀銓?duì)“古希臘是人類最美好的童年”的看法。(10分)(2)概括在材料二中作者所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅馬法“開啟了古代世界最有價(jià)值的一場(chǎng)革命”的主要史實(shí)。(6分) 參考答案題號(hào)答案CABBDDADBA題號(hào)11121314151617181920答案BCDCCBADBC題號(hào)21222324252627282930答案CABCCDDCDC 31.答案 (20分)(1)“懲亡秦孤立之?dāng) 薄俺醵ㄌ煜,昆弟少,諸子弱”。(4分)實(shí)行郡國(guó)并行制。(2分)諸侯勢(shì)力膨脹,嚴(yán)重影響國(guó)家的統(tǒng)一和中央集權(quán)。(2分)(2)前者采取強(qiáng)制削奪辦法;后者主張采取緩和的辦法。前者使矛盾迅速激化,引發(fā)“七國(guó)之亂”;后者達(dá)到了削弱王國(guó),使之無(wú)力對(duì)抗中央的目的。(8分)(3) 原因:漢武帝能解決王國(guó)問(wèn)題 一是舉措得當(dāng);二是漢武帝統(tǒng)治時(shí)的強(qiáng)盛。如果沒有上述條件,單靠“推恩”是不會(huì)奏效的。(4分)32.(20分)答案(1)以雅典為代表的古希臘進(jìn)入“民主時(shí)代”,同時(shí)還迎來(lái)了古希臘經(jīng)濟(jì)、思想文化的黃金時(shí)代。(4分)認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)一:不是最美好童年。古希臘的民主僅限于成年男性公民,婦女、奴隸和外邦人沒有公民權(quán);泛濫的民主存在弊端,導(dǎo)致城邦的衰落。雅典民主的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主。 認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)二:是最美好的童年。主要從雅典民主制度的作用和影響去談。(答案略)認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)三:有合理的成分,也過(guò)于絕對(duì)化。綜合觀點(diǎn)一和二談。(以上認(rèn)識(shí)言之成理即可6分)(2)主要思想:靜悄悄的社會(huì)變革有時(shí)比轟轟烈烈的革命更能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(4分)史實(shí):羅馬法的劃分有利于完善法律體系,化解社會(huì)矛盾;并對(duì)近代歐美國(guó)家的立法和司法安徽省涇縣二中高一10月第一次段考?xì)v史試題
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/813638.html

相關(guān)閱讀:高一年級(jí)下冊(cè)期末歷史試卷