注意事項(xiàng)：本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。試卷共5頁(yè)。滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。1、答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫清楚。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。2、第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。第Ⅱ卷請(qǐng)務(wù)必用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)做答，在試卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷一【 】下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】讀詩(shī)可以陶冶性情，可以學(xué)習(xí)用精的語(yǔ)言和新潁的意來(lái)表達(dá)情意�！� 】⑴中國(guó)國(guó)防部新聞事務(wù)局對(duì)外宣布高難度陸基中段反導(dǎo)攔截 獲得成功。⑵作為一名語(yǔ)文教師，說(shuō)話 ，從不?唆，是他具有良好的文化素質(zhì)的反映。⑶我們要正視困難，充分地認(rèn)識(shí)分析困難，以足夠的精神準(zhǔn)備來(lái)戰(zhàn)勝困難。從而【 】下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【 】A．十月的，秋高氣爽，，是一年中最美的季節(jié)。B．通過(guò)，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了中的一些問(wèn)題。C．睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。D．背誦的目的是積累知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高閱讀能力和寫作能力�！� 】【 】《論語(yǔ)》孔子一生的言行，成書于戰(zhàn)國(guó)后期。閱讀，完成題（分）…………于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)?船待，謂項(xiàng)王曰：江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡。項(xiàng)王笑曰：天之亡我，我何渡為且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？乃謂亭長(zhǎng)曰：吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)，顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：若非吾故人乎？馬童面之，指王翳曰：此項(xiàng)王也。項(xiàng)王乃曰：吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。乃自刎而死。對(duì)下列句子中詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是【】（2分） A．項(xiàng)王軍壁垓下壁：筑壁壘B．田父紿曰：“左�！苯H：欺騙C．項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)被：遭受D．吾聞漢購(gòu)我頭千金購(gòu)：購(gòu)買下列各組句子中詞的意義和用法不相同的一組是【】（2分） A．且籍與江東子弟八千人渡江而西今人有大功而擊之，不義也B．漢軍至，無(wú)以渡軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞C．騅不逝兮可奈何沛公大驚，曰：為之奈何？D．乃自刎而死10．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是【】（2分） A．項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨，在劉邦及諸侯的軍營(yíng)四面唱起楚歌，同時(shí)上演了一出霸王別姬的悲劇。B．項(xiàng)羽之所以烏江拒渡，是因?yàn)橛X(jué)得老天要滅掉自己，且失敗無(wú)顏見(jiàn)江東父老。C．節(jié)選的內(nèi)容主要寫了垓下之圍和烏江拒渡，都表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。D．垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細(xì)刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神。翻譯畫線句子（各分，共分）（1）（2） 【注】公元805年，永貞革新失敗，柳宗元貶任永州司馬，“二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州”而寫下了這首詩(shī)。12．全詩(shī)都是寫景，詩(shī)中刻畫了一個(gè)什么樣畫面？（4分）13．清末民初大學(xué)問(wèn)家王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。一般認(rèn)為此詩(shī)是作者借漁翁自喻。請(qǐng)結(jié)合注釋寫作背景，分析漁翁這一藝術(shù)形象。（4分）四、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（17分）朦朧的敬慕——悼念魯迅先生蕭 乾①也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我從沒(méi)有膽子向壽衣鋪里望望。夜半，即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來(lái)的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包起頭來(lái)，直像那是什么符咒一樣。②我曾見(jiàn)過(guò)三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會(huì)忘記的。而且，我還該陳說(shuō)我都例外地不曾害怕過(guò)：一個(gè)黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學(xué)時(shí)代，曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過(guò)孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。③扶著那絳色幃幔，職務(wù)使我看見(jiàn)了數(shù)千張陌生的但是誠(chéng)篤的臉，一個(gè)個(gè)腳跟都像墜了鉛球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉(cāng)皇地奔了出來(lái)。④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個(gè)衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊(cè)和石板說(shuō)明了是剛剛放學(xué)，如今正是回家或在街頭玩耍的時(shí)候，然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個(gè)微跛的孩子，一拐一拐地，一直來(lái)到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊(cè)，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀(jì)念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當(dāng)我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個(gè)躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。⑤如果稍換一個(gè)情況，我將忍不住笑出來(lái)的，然而，我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開(kāi)幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。⑥那個(gè)背影喚起我一點(diǎn)回憶。十多年前一個(gè)傍晚，如一切貪愛(ài)窗外景色的孩子一樣，四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味，換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路去瞻仰一位“民國(guó)締造者”的遺體�？罩亩瞧こ錆M著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼，一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門時(shí)，紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽(tīng)路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇?fù)碇�，我看到安息著的孫中山先生。⑨抬頭，紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個(gè)冷顫，然而，除了模糊的“偉大”，我并沒(méi)有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的哀威或尊敬感覺(jué)使塞在我喉嚨間，我趕不掉它。⑩歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一袋傳單：有工人發(fā)的，大學(xué)生發(fā)的，有國(guó)民黨的，共產(chǎn)黨的，說(shuō)明孫先生的生平和抱負(fù)(這些我曾保留到六年前，直到一個(gè)朋友將我寄存的最珍貴的東西，如小學(xué)生時(shí)代的作文本，全當(dāng)作爛紙賣掉了)。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時(shí)，我卻私下藏了一本《孫中山傳》。偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無(wú)知的孩子心靈上時(shí)常比成人更深刻，更恒久。我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。1936年10月，上海14．．．．．．．．．（1）然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)， ，來(lái)洗滌舊跡， 。（2） ，北定中原， ，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。（3）故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。（4）至舍， ， ，以衾擁覆，久而乃和。19．請(qǐng)按照信息遷移的要求抄寫下面這段話，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。（5分）你比別人付出雙倍努力覺(jué)得很累，可有人的付出能超你四倍。你能做的就是擺正心態(tài)，你才是你自己最大的敵人。在追夢(mèng)的過(guò)程中你會(huì)跌倒、你會(huì)受傷、你會(huì)很累。這時(shí)你就應(yīng)該拍拍身上的灰塵，抹去眼角的淚水，用力微笑，面對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“還好，至少我還有夢(mèng)想�！�20．閱讀下面的新聞，用一句話概括主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。(4分)據(jù)韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》10月23日消息，最近在韓國(guó)勸導(dǎo)干部和職員準(zhǔn)時(shí)下班的大企業(yè)不斷增多。其意圖在于通過(guò)協(xié)調(diào)工作與家庭生活來(lái)提高工作效率和生產(chǎn)效率。一些公司甚至?xí)垲l繁加班的部門干部的獎(jiǎng)金。六、寫作（50分）?21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）?下面是一首中學(xué)生寫的詩(shī)歌，請(qǐng)你將其改寫成一篇題為《送行》的記敘文。要著重刻畫父親的形象，表現(xiàn)崇高的父愛(ài)，用第一人稱描寫，注意詳略。700字左右。父親站成一輪彎彎的月亮/目視著即將遠(yuǎn)行的兒子/書/鑰匙/行李袋父親沒(méi)有洗淚為我餞行/只是默默地提著我的行李/送了一程/又一程車啟動(dòng)了/父親吐出了兩句話/注意身體/與人和氣車走了/父親依舊立著/凝視道路/默默無(wú)言 —學(xué)年度第4．．．18．（3）祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間（4）四支僵勁不能動(dòng) 媵人持湯沃灌19．．．1211河北省石家莊市第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文試題
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