高中一年級

　　生理特點：

　　高中階段學(xué)生正處于心理上脫離父母的心理斷乳期，隨著學(xué)生身體的快速發(fā)育，自我意識開始明顯增強，獨立思考和處理事物能力迅速提高，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。

　　學(xué)科特點：

　　高中的學(xué)習(xí)深度和難度較初中階段上升到一個新的臺階，跨度很大，特別是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語、和物理學(xué)科，部分學(xué)生都是上課能聽懂，課下作業(yè)也認真完成了，結(jié)果成績卻不理想，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)了不及格的情況，這時候家長和孩子都會很困惑，其實癥結(jié)在于學(xué)生的知識牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力需要有所提高，這里一定要跟各位家長強調(diào)，在高中階段，孩子不能掉隊，有問題不能拖，同時強調(diào)高中階段，家長不能盲目相信孩子自己就可以解決問題，因為高中的各科學(xué)習(xí)都是知識的延伸，并且有很強的關(guān)聯(lián)性，一個知識點或是知識模塊出現(xiàn)問題會導(dǎo)致這個科目的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，應(yīng)該趁月考之后對學(xué)生的問題進行整理和有效解決，在期中考試中能考出好成績。

　　高一關(guān)鍵詞??“難”

　　從初中到高中是量變到質(zhì)變的過程，高中總體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科難點最集中的年級，所以對多數(shù)學(xué)生來說，初三到高一的過度不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程。

　　高一最重要的事情

　　1. 重視高一、成就高考??高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己從一開始就能占據(jù)領(lǐng)先位置，這對學(xué)生高中階段的發(fā)展來說至關(guān)重要，多年的高考經(jīng)驗：對高一的重視程度和三年后的高考成績成正比關(guān)系，要想在高考中取得好成績，一定要從高一就開始努力！

　　2. 提前動手，從容應(yīng)對??在剛剛經(jīng)歷了中考后，很多學(xué)生都沉浸在緊張后的輕松里，但是學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，稍一放松，可能就會給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩，抓住高一，讓自己的高中學(xué)習(xí)一帆風順！

　　3. 發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補??高中階段學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞時千萬不要以太忙或太累為由任其存在和發(fā)展，因為知識之間存在內(nèi)在聯(lián)系，漏洞不補，會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合運用，如果積累得太多，最終會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的影響！

　　4. 成績波動、正確看待??高一階段學(xué)習(xí)成績有波動是非常正常的事情，一般來說，只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學(xué)習(xí)方法，成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞�學(xué)科失去興趣，是得不償失的。

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