高一學(xué)年第一學(xué)期期中考試生物試題試卷說(shuō)明1、本試卷滿分100分,答題時(shí)間90分鐘。2、請(qǐng)將答案直接填涂在答題卡上,考試結(jié)束只交答題卡。一單項(xiàng)選擇題（共小題，每小題1分，每小題分共0分）. 下列是脂質(zhì)在細(xì)胞和生物體中具有的某些生物學(xué)功能，其中僅屬于固醇類的是①構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 ②細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) ③參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 ④促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 ⑤很好的絕熱體，起到保溫作用A． ①③④ B．③④ C． ①③ D．①②⑤2.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞　　　　　　　　　　　　　B將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外C維持細(xì)胞內(nèi)小環(huán)境的穩(wěn)定　　　　　　　　　　D使細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)加快3. 細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) B.染色質(zhì)由 DNA 和蛋白質(zhì)組成C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān) D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流4.下列說(shuō)法正確的是A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸B．心臟和血液含水量接近,但形態(tài)差異很大,原因是自由水和結(jié)合水的比例不同C．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體D．細(xì)胞膜細(xì)胞器膜\核膜共同構(gòu)成細(xì)胞膜系統(tǒng)5． 6．,ＤＮＡ．細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)9．現(xiàn)有0.1g?mL-1和0.3g?mL-1兩種蔗糖溶液，隨機(jī)裝入下圖所示的燒杯和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，漏斗口封0.1g?mL－１蔗糖溶液B．燒杯液面下降，燒杯中的液體為0.1g?mL－１蔗糖溶液C．漏斗頸液面上升，漏斗內(nèi)裝的液體為0.1g?mL－１蔗糖溶液D．漏斗頸液面下降，漏斗內(nèi)裝的液體為0.3g?mL－１蔗糖溶液　　　　　　　　　 　　　第9題圖 10.小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是A．線粒體和葉綠體都有雙層膜B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連D．液泡是最大的細(xì)胞器11.下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施中，能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果的是A．用質(zhì)量濃度為0.5 g?mL-1的蔗糖溶液 B．材料用色彩鮮艷的花瓣C．用質(zhì)量濃度為0.2 g?mL-1的KNO 3溶液 D．材料用洋蔥根尖分生區(qū)12.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是A．組成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇B．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異C．構(gòu)成膜的分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性gkstkD．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性13. １.某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個(gè)氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別是A.b（c—18）+18a和18（b—a） B.b（c+18）+18a和18（a + b）C.b（c—18）—18a和18（a—b） D.b（c+18）—18a和18（b—a）14. 下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物敘述正確的是A．DNA是生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B．RNA是由四種核苷酸組成,不作為遺傳物質(zhì)C．蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類\數(shù)目\排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同D．植物抗寒性的增強(qiáng)與自由水含量相對(duì)增多有關(guān)15. 下列說(shuō)法正確的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定　　　B．酵母菌DNA是裸露的,所以沒(méi)有染色體C ．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞 　　　D．核糖體和線粒體都既有核酸又有外膜16．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是A．蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 B．麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位C．脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖 D．糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)17. 兩種氨基酸(如下列結(jié)構(gòu)式)，它們?cè)谛纬啥�肽化合物時(shí)，最可能縮合的基團(tuán)是A. ①② B. ②⑥ C. ②④ D. ⑤⑥18．很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B．DNA、RNA在細(xì)胞中分布的觀察：制片→水解→染色→觀察C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察19．A.該膜中載體蛋白也能運(yùn)輸蔗糖B.碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí)21．A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)右移C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致D．6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象22. 分析下表，可推測(cè)溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+--乙-++-甲、乙混合+++注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶23．00mmol?L-1和400mmol?L-1的小分子物質(zhì)M溶液中，某細(xì)胞吸收M的速率都是10 mmol?min-1 。對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是A．細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 　　B．細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與C．細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 D．細(xì)胞吸收M時(shí)所需要的能量供應(yīng)不足25．下列生物中屬于原核生物的一組是①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①⑦ D.①②⑥⑦⑧26．如圖為生物種類的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是A.a—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒B.a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌C.a—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻D.a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌27．正確的選擇材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是28. 下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 gkstkA.圖中各細(xì)胞中都含有DNA B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C.生物②③④都不含細(xì)胞壁 D.①⑤都能進(jìn)行光合作用，但⑤不含葉綠體 29．用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，錯(cuò)誤的是A.該細(xì)胞可能是葉肉細(xì)胞 B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段 D.EC段表明細(xì)胞仍具有選擇透過(guò)性30．為探究茉莉酸對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離③-細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L，茉莉酸濃度為10mg?L-1；“-”表示無(wú)添加A. 胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水B. 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C. NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量D. 茉莉酸對(duì)NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用31.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.3g?mL-1的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是①液泡逐漸變小，顏色由淺變深�、谝号葜饾u變小，顏色由深變淺�、墼�生質(zhì)層逐漸與細(xì)胞壁分離而形成球形小團(tuán)④細(xì)胞膜、液泡膜的結(jié)構(gòu)明顯⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液A. ①③　　 B. ①③④　　　C.②③　　　 D. ①③④⑤32.下列放在0.3g?mL-1的蔗糖溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是gkstk①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞�、谌说目谇簧掀ぜ�(xì)胞　③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞④干種子細(xì)胞⑤蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞⑥洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞A. ①②④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④⑤33. 為研究植物A能不能移植到B地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物A細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：為保證植物A移植后能正常生存，小組成員又測(cè)定了B地土壤溶液濃度。該地土壤溶液的濃度應(yīng)為 A．B．C． D．生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法正確的是A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合C．鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色二．題（共題，共0分） （10分，每空2分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：該化合物是 _肽化合物。該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_____ _�？刂圃摶瘜W(xué)物合成的物質(zhì)徹底水解能得到 種不同的物質(zhì)，它們分別是： 。某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為_(kāi)_______個(gè)。（1分，每空分）　　　　分析：①B/A值越小，說(shuō)明　　　　　　　　　��；②隨著溶液濃度的增加，B/A值下降，說(shuō)明______________________________。結(jié)論：______________________________________________________。(3)如果要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細(xì)胞本身的原因，則應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理方法是___________________________。｀(4)該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長(zhǎng)在鹽堿地中的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”，請(qǐng)根據(jù)題干完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①取鹽堿地中生長(zhǎng)的植物與黑藻植物葉片若干，用吸水紙吸干水分。②_________________________________________________________________。③將兩種葉片制成裝片，_____________________________________________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①若鹽堿地植物的B/A值小，則____________________________________。②______________________________________________________________。③______________________________________________________________。38. （10分，每空2分）____________________②____________________________③_____________________④ ______ ⑤______　　　　　　　　　　　　　　　　　________________39．黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中生物試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/85984.html

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