貴州省冊亨縣民族中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

冊亨民族中學(xué)2013—2014學(xué)年上學(xué)期期末考試高一生物試卷第Ⅰ卷 (選擇題 共60分)一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是( )A、有無核物質(zhì) B、有無細(xì)胞質(zhì)C、有無核膜 D、有無細(xì)胞膜2、仙人掌植物中含量最多的無機(jī)物的組成化學(xué)元素是( )A、 C 、H 、O B、 C 、H、 O 、N C、 C 、H D、 H 、O3、生物大分子的骨架結(jié)構(gòu)是( )A、肽鏈 B、碳鏈 C、多糖 D、磷脂分子4、在足球比賽中,當(dāng)比賽進(jìn)入最后階段時(shí),經(jīng)?吹角騿T因?yàn)橄轮∪獍l(fā)生抽搐而倒地的現(xiàn)象,這是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中,隨著汗液排出了過量的( )A、水 B、鈉鹽 C、尿素 D、鈣鹽5、下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是( )使用高倍鏡觀察操作物象不清晰時(shí),可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本要將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物象移到視野正中央6、2013年夏季,貴州省80多個(gè)縣(市、區(qū))遭遇旱災(zāi)。針對旱情,我省積極開展抗旱保收工作,如設(shè)法給萎焉的植物及時(shí)澆水等。當(dāng)萎焉的植物澆足水后,不久植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài)。植物萎焉時(shí)失去的物質(zhì)是( )A、結(jié)合水 B、蛋白質(zhì)C、自由水 D、無機(jī)鹽7、下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法中,正確的是( )A、O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素B、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大C、Fe離子在人體內(nèi)含量很少,所以人體對Fe離子可有可無D、某山區(qū)居民飲食中明顯缺乏I會(huì)引起克山病8、動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖是( )①糖原 ②核糖 ③蔗糖 ④葡萄糖 ⑤淀粉 ⑥乳糖 ⑦脫氧核糖A、②③⑥ B、③⑥⑤ C、①②⑥ D、②④⑦9、谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)是( )A、3 5 B、4 6 C、5 3 D、5 410、下圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式,下列有關(guān)分析中不正確的是( )A、這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 B、該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C、該肽鏈稱為而二肽 D、該肽鏈?zhǔn)怯?種氨基酸脫去2分子水縮合形成的11、正常情況下,DNA徹底水解后,能夠得到化學(xué)物質(zhì)有( )A、脫氧核糖、磷酸、堿基 B、核苷酸、蛋白質(zhì)、堿基C、核糖、磷酸、堿基 D、氨基酸、葡萄糖、堿基12、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是( )斐林試劑與蔗糖溶液水浴加熱5分鐘出現(xiàn)磚紅色沉淀鑒定(可溶性)還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液,再加斐林試劑乙液用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液和B液混合均勻后,再加入樣品試管中用花生種子制作臨時(shí)裝片鑒定脂肪時(shí),需用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染色的脂肪顆粒13、分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸方向是( )A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——細(xì)胞膜——高爾基體 B、高爾基體——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——細(xì)胞膜C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——高爾基體——細(xì)胞膜 D、細(xì)胞膜——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——高爾基體 14、最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是( )A、細(xì)胞核的大小和數(shù)量 B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D、細(xì)胞的大小和形狀15、下列細(xì)胞器中具有雙層膜的是( )A、高爾基體 B、葉綠體C、線粒體 D、線粒體和葉綠體16、在處理污水時(shí),人們設(shè)計(jì)一種膜結(jié)構(gòu),將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的( )A、保護(hù)功能 B、流動(dòng)性功能 C、主動(dòng)運(yùn)輸功能 D、選擇透過性功能17、構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是( )A、蛋白質(zhì)和磷脂 B、磷脂和膽固醇C、磷脂和多糖 D、蛋白質(zhì)和多糖18、在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中加入高濃度的食鹽水,過一段時(shí)間,結(jié)果是( )A、蘿卜變硬,凹槽中水分減少 B、蘿卜變硬,凹槽中水分增多C、蘿卜變軟,凹槽中水分減少 D、蘿卜變軟,凹槽中水分增多19、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A、細(xì)胞核是遺傳信息庫 B、DNA可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核 D、細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)20、以下關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( )A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNAB、與無機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高C、酶的活性易受到溫度、PH值等條件的影響D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用21、科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子。其轉(zhuǎn)移途徑是( )A、CO2 葉綠體 ATP B、CO2 C3 糖類C、CO2 葉綠素 ADP D、CO2 乳酸 糖類22、下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B、光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行C、光合作用和細(xì)胞呼吸可以相互為對方提供原料D、光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行23、溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)載種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量的是( )A、增加關(guān)照強(qiáng)度 B、增加室內(nèi)CO2濃度C、增大室內(nèi)晝夜溫差 D、采用綠色玻璃蓋頂24、下圖表示光合作用的過程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列敘述不正確的是( )A、階段Ⅰ表示光反應(yīng) B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng)C、物質(zhì)a表示C5化合物 D、物質(zhì)b表示ATP25、慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動(dòng),在有氧呼吸的三個(gè)階段中,消耗氧氣的是( )A、第一階段 B、第二階段C、第三階段 D、第二和第三階段26、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )A、綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)B、水果儲(chǔ)藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減少到最低程度C、細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量D、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸27、下圖中能正確表示在有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量變化的圖像(縱軸表示一個(gè)細(xì)胞中的DNA的相對含量,橫軸表示時(shí)期t),其中正確的是( )28、多細(xì)胞生物體從小長大,不僅有細(xì)胞數(shù)目的增多,還有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的分化。下列有關(guān)細(xì)胞分化的描述,正確的是( )A、生物體的生長發(fā)育僅靠細(xì)胞分化就能完成B、細(xì)胞分化是生物界中十分普遍的生命現(xiàn)象C、細(xì)胞分化是穩(wěn)定的,而且一般是可逆的D、細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變29、細(xì)胞衰老是一種正常的生理現(xiàn)象。下列敘述中,哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )A、細(xì)胞(內(nèi))水分增加 B、細(xì)胞(內(nèi))水分減少C、細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 D、細(xì)胞代謝速度減慢30、第二次世界大戰(zhàn)美國在日本的長崎和廣島分別投下了兩顆原子彈后,當(dāng)?shù)鼐用裰邪籽』颊咴龆,兒童畸形增多,其原因是?)A、病毒感染 B、炸彈炸傷的 C、缺乏營養(yǎng) D、核輻射作用導(dǎo)致第Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)31、(6分)據(jù)圖回答下列問題:(1)如圖所示,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,這說明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的___________。(2)圖中a—e的四個(gè)過程中,代表簡單擴(kuò)散的是_____________,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀__________。(3)為主動(dòng)運(yùn)輸過程中直接提供能量的是_________,其結(jié)構(gòu)簡式是___________________。(4)葉綠體中產(chǎn)生的O2運(yùn)輸?shù)较噜彽木粒體中進(jìn)行呼吸作用,則要直接穿過_____層細(xì)胞膜。32、(10分)右圖是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有__________、__________、____________。(2)[ 13 ]是核糖體,其主要______________________________。(3)含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是_____________(填序號(hào))33、(10分)綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:(1)①是在___________上進(jìn)行的,所需要的外界條件主要是___________。(2)③、④、⑤表示___________過程。在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和___________。(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是__________(填代號(hào))(4)請分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫代號(hào)。將一盆在陽關(guān)下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是__________,稍后,__________過程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是__________。而在這實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是__________。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量是消耗O2量的4倍,則有氧呼吸消耗的有機(jī)物是無氧呼吸消耗的有機(jī)物__________倍。34、(10分)右圖是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的 期。(2)此時(shí)該貴州省冊亨縣民族中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題
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