基礎知識（共15小題，每題2分，共30分）下面加點字注音無誤的一項是A. 作踐（zuò）骷髏（lóu）諂媚（xiàn） 打瞌睡（kē）B. 游說（shuō） 錠子（diàn） 萵苣（jù）水門汀（tīng）C. 叱咤（chà）浸漬（zì）懲創(chuàng)（chuàng）軋票處（yà）D. 嘈雜（cáo） 菲�。╢ěi） 木柵（zhà）解剖桌（pōu）下面各項中有錯別字的一項是毆打 腳趾 執(zhí)拗 蛀蟲 殞身不恤B. 躊躇 籬笆 紐扣 姬妾 黯然泣下C. 碾轉 輝煌 陵侮 鯫生 綠樹成陰D. 拜謁 斑斕 惆悵 崢嶸 忸怩不安對下列加點字解釋完全正確的一項是A. 喋血（血流出的樣子） 桀驁（不順從） 長歌當哭（當做）B. 刀俎（刀的一種）寥落（稀少）賃屋授課（租借）C. 卮酒（酒器）彘肩（豬腿）目眥盡裂（眼眶）D. 遒勁（奔放）沉勇（沉著勇敢）左右顧盼（盼望）依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?(1)其中的______只有當事人才知道，我們這些人哪能說三道四，亂說一通呢?(2)書中闡述先鋒派文藝觀點的文字，條理______，反映了作者浮躁的心態(tài)。(3)梁啟超眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點哦!”這樣謙遜同時又這樣_____的話是很難聽到的。(4).近幾年，各地政府部門、行業(yè)協(xié)會和工商企業(yè)在工商聯(lián)手_____市場方面積累了豐富的經驗。A.委曲 紊亂 自負 開拓 B.委曲 凌亂 自負 開辟C.委屈 凌亂 自滿 開辟 D.委屈 紊亂 自滿 開拓下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検囚斞赶壬鷮τ谒氖�多個青年被虐殺的事實，心里出離憤怒到了極點。B.他做起事來，總是顧此失彼，目無全牛，缺乏通盤考慮，所以免不了要出錯。C.有一種人生如同酒宴，通常是杯盤狼藉地開頭，然后有一個熱鬧的過程，最后清冷地結束，誰來收拾殘局?D.他對這個問題的分析入木三分，令我們有振聾發(fā)聵的感覺。下列各項中沒有語病的一項是 A.有一次大概在1963年左右，一家日本通訊社到我家來拍電視片。B.投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府公務員素質的高低，都是地區(qū)經濟健康發(fā)展的重要保證。C.這次再版，長篇小說的作者都是很有名氣的，如陳忠實的《白鹿原》，路遙的《平凡的世界》。D.今天來出席此此會議的有十多所學校的領導。7.填入下面的一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰　∽蠲赖母杏X當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。 我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一叢大綠蔓或生氣盈盈的花朵。D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的咯腳的石頭路面。8.下面是對《沁園春?長沙》的賞析，選出分析不當?shù)囊豁桝.詞的上闋雖著重寫景，卻處處景中寓情。“萬山紅遍，層林盡染”，既是四周秋林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。"鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由"，則是作者對自由解放的向往與追求。B.詞的下闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“中流擊水，浪遏飛舟”，也可以說是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉圖畫。C.《沁園春?長沙》是以情為經線，景為緯線交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮勇前進的信心和力量。D.本詞“立”“看”等詞寫出江山的壯麗和“萬類”的自由自在，這些都是明寫；通過“悵”“問”等詞暗寫國內外反動派的飛揚跋扈和廣大人民的災難深重。由此轉入寫游泳，激起革命者的歷史責任感。下面對新聞體裁的表述有誤的一項是A.新聞，是指報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網等媒體經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。廣義的新聞除了發(fā)表于報刊、廣播、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等。B.狹義的新聞專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的的事實。1943年陸定一提出的，“新聞的定義，就是新近發(fā)生事實的報道�！狈堕L江也對新聞下了一個定義，“新聞就是廣大群眾欲知、應知而未知的重要事實”。C.每則新聞在結構上，一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標題扼要地揭示新聞的核心內容。主體是新聞的軀干。背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結語有時也可以暗含在主體中。D.新聞的特點是公開性、真實性、針對性、即時性，讓事實說話，內容真實，準確，不能虛構或夸張，報道迅速及時，語言具體，詳細，生動。其語言特點是具體、準確、通俗。閱讀新聞，要注意它的六要素：人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經過、意義。下面各項中加點詞意義和用法相同的一項是 A.乃為裝遣荊軻 今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？B.荊軻逐秦王，秦王還柱而走 今日往而不反者，豎子也C.燕王誠振怖大王之威 秦王聞之，大喜D.使工以藥淬之 侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻12.下面各項中詞類活用類型完全相同的一項是A.今太子遲之，請辭決矣 籍吏民,封府庫，而待將軍B.范增數(shù)目項王 沛公軍霸上，未得與項羽相見C.從酈山下，道芷陽間行 常以身翼蔽沛公，莊不得擊D.刑人如恐不勝 樊將軍以窮困來歸丹13.與例句句式相同的一項是例句：吾屬今為之虜矣。A.此天子氣也。B.如今人方為刀俎，我為魚肉。C.燕國見陵之恥除矣。D.大王來何操。下列句子的翻譯，錯誤的一項是A.于是荊軻遂就車而去，終已不顧。（于是荊軻就上車離去，始終不曾回頭看一眼。） B.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。（秦國的君臣都驚呆了，事情突然發(fā)生，意料不到，大家都失去了風度。）C.臣死且不避，卮酒安足辭�。ㄎ宜蓝疾慌拢�一杯酒有什么可推辭的?）D.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（現(xiàn)在項莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上啊!）蛇年正在遠去，馬年春節(jié)即將到來，下面的四組春聯(lián)沒有瑕疵一組是 春風送暖花千樹；駿馬揚蹄路萬里B. 爆竹迎春聲動五湖四海；紅梅報喜喜催萬馬千軍C. 銀蛇歸去盛贊人間春色美；俊馬奔騰爭夸祖國氣象新D. 競舞龍蛇喜看九州開放地覆天翻；爭跨騏驥歡呼十載改革國富民殷名句背誦與默寫（共10小題，每題1分，共10分）16.（1）四牡翼翼， 。（《詩經 采薇》）（2）固時俗之工巧兮， 。（《離騷》）（3） ，心念舊恩。（《短歌行》）（4）顧列敘時人， 。（王羲之《蘭亭集序》）（5） ，于人為可譏，而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）（6）但我不能放歌， 。（徐志摩《再別康橋》）（7）在雨的哀曲里， ，散了她的芬芳。（戴望舒《雨巷》）（8）許君焦瑕， 。（《左傳》）（9） ，發(fā)盡上指冠。（《戰(zhàn)國策》） （10）漫江碧透， 。（毛澤東《沁園春 長沙》）閱讀鑒賞（一）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（10分）蔡澤者，燕人也，游學干諸侯。去之趙，見逐。之韓、魏，遇奪?鬲①于途，蔡澤乃西入秦。將見昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡澤，天下雄俊弘辯智士也，彼一見秦王，秦王必困君而奪君之位。”范雎聞，使人召之。蔡澤入，則揖范雎，范雎固不快。及見之，又倨。范雎讓之曰：“子嘗宣言欲代我相秦，寧有之乎？請聞其說！”蔡澤曰：“若夫秦之商君、楚之吳起、越之大夫種，其卒然亦可愿與？”范雎知蔡澤之欲困己以說，復謬曰：“何為不可！若此三子②者，固義之至之，忠之節(jié)也。是故君子以義死難，視死如歸。生而辱，不如死而榮。士固有殺身以成名，惟義之所在，雖死無所恨，何為不可哉！”蔡澤曰：“今商君、吳起、大夫種之為人臣，是也；其君，非也。故世稱三子致功而不見德，豈慕不遇世死乎！夫人之立功，豈不期于成全邪！身與名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎稱善。乃延入坐，為上客。后數(shù)日入朝，言于秦昭王。昭王召見蔡澤，與語，大說之，拜為客卿。范雎因謝病請歸相印。昭王新說蔡澤，遂拜為秦相，東收周室。蔡澤相秦數(shù)月，人或惡之，懼誅，乃謝病歸相印，號為綱成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、莊襄王，卒事始皇帝。為秦使于燕，三年而燕使太子丹入質于秦。太史公曰：韓子稱長袖善舞，多錢善賈，信哉是言也！蔡澤等世所謂一切辯士，然游說諸侯，至白首無所遇者，非計策之拙，所為說力少也。及羈旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固強弱之勢異也。然士亦有偶合，賢者多如此子，不得盡意，豈要勝道哉！然二子不困厄，惡能激乎�。ā妒酚�?范雎蔡澤列傳》）【注】 ①?鬲：行廚炊具。②三子：指商君、吳起、大夫文種，他們都是功成被殺。17.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）范雎讓之曰：“子嘗宣言欲代我相秦，寧有之乎？（3分）（2）是故君子以義死難，視死如歸。生而辱，不如死而榮。（4分）（3）韓子稱長袖善舞，多錢善賈，信哉是言也�。�3分）（二）閱讀下面的詩歌，完成18-19題。（10分）移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。18.本詩表達了詩人怎樣的感情？請結合詩句具體分析。19.古人寫詩很講究煉字，詩中的那兩個詞用得準確傳神，請分別予新疆烏魯木齊市兵團二中高一上學期期末考試語文試題
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