高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進(jìn)一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，研究的重點(diǎn)是力學(xué)。小編準(zhǔn)備了高一物理彈力期末復(fù)習(xí)題，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
1.下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是( )
A.只有彈簧才有可能施加彈力
B.施加彈力的物體一定有形變
C.物體的形變?cè)酱?彈性限度內(nèi))，產(chǎn)生的彈力也越大
D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大
解析:有彈力必有形變，彈力的大小不僅跟形變的大小有關(guān)，還跟勁度系數(shù)有關(guān)，不同的材料，其勁度系數(shù)是不同的。
答案:BC
2.關(guān)于彈性形變，下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體形狀的改變叫彈性形變
B.一根鐵絲用力折彎后的形變就是彈性形變
C.物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變
D.物體受外力作用后的形變叫彈性形變
解析:所謂彈性形變就是發(fā)生形變的物體撤去外力后，能夠恢復(fù)到原狀。
答案:C
3.(廣東廣州模擬)下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件的說(shuō)法中正確的是( )
A.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力
B.只要兩個(gè)物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力
C.只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力
D.只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力
解析:彈力是接觸力，因此要有彈力產(chǎn)生兩物體必須接觸，故選項(xiàng)B不正確。當(dāng)物體互相接觸但不發(fā)生形變，即虛接觸，物體之間也無(wú)彈力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。當(dāng)物體發(fā)生了形變，但不恢復(fù)形變，也無(wú)彈力產(chǎn)生，只有當(dāng)物體發(fā)生彈性形變時(shí)，物體之間才會(huì)有彈力。選項(xiàng)C不正確，選項(xiàng)D正確。
答案:D
4.一彈簧測(cè)力計(jì)的量程是10 N，刻度的總長(zhǎng)度是5 cm，該彈簧測(cè)力計(jì)上彈簧的勁度系數(shù)是( )
A.200 N/m B.2 N/m C.50 N/m D.5 000 N/m
解析:知道最大彈力和最大伸長(zhǎng)量，利用胡克定律f=kx即可求出。
答案:A
5.一輛汽車停放在水平地面上，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.汽車受到向上的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了向上的形變
B.汽車受到向上的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了向下的形變
C.地面受到向下的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了向上的形變
D.地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了向下的形變
解析:彈力的定義是發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，就會(huì)對(duì)跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力作用，因此，汽車受到的彈力是因?yàn)榈孛嬉謴?fù)形變，地面受到彈力是因?yàn)槠囈謴?fù)形變。
答案:BC
6.(經(jīng)典回放)如圖3-2-19所示，a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕彈簧，R為跨過(guò)定滑輪的輕繩，系統(tǒng)靜止，則下列說(shuō)法中正確的有( )
A.彈簧N一定處于伸長(zhǎng)狀態(tài) B.彈簧N可能處于原長(zhǎng)狀態(tài)
C.彈簧M一定處于壓縮狀態(tài) D.彈簧M可能處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
解析:跨過(guò)定滑輪的輕繩的彈力只能表現(xiàn)為拉力或無(wú)彈力，故彈簧N可能處于伸長(zhǎng)狀態(tài)也可能處于原長(zhǎng)狀態(tài);a的大小和離地的高度不確定，所以彈簧M可能處于壓縮狀態(tài)，也可能處于伸長(zhǎng)狀態(tài)。
答案:BD
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一物理彈力期末復(fù)習(xí)題，希望大家喜歡。
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