你還在為高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一英語(yǔ)學(xué)法：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)四階段之高一階段”以后你會(huì)有很大的收獲：

高一英語(yǔ)學(xué)法：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)四階段之高一階段

語(yǔ)言教學(xué)法是一門(mén)不斷發(fā)展的科學(xué)。每一種教學(xué)法在創(chuàng)立的時(shí)候，都是最新的，但隨著社會(huì)發(fā)展“最新的 ”必然不斷產(chǎn)生，舊的模式也會(huì)不斷增多。這是事物發(fā)展的規(guī)律。從古迄今各種語(yǔ)言教學(xué)法的產(chǎn)生看，尚無(wú)哪 一種是從“研究溫室”中培養(yǎng)出來(lái)的，而是從課堂上，從教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的。

我從事高中英語(yǔ)教學(xué)多年來(lái)，在教學(xué)中也摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在實(shí)踐中的具體運(yùn)用得到了師生們的高 度贊揚(yáng)�；仡檸啄陙�(lái)的高中英語(yǔ)教學(xué)，我主要抓住了以下幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、入門(mén)階段：激發(fā)興趣，樹(shù)立信心

有不少剛上高中的學(xué)生，在初中已學(xué)過(guò)一些英語(yǔ)，一知半解，基礎(chǔ)很差，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡情緒。覺(jué)得自 己英語(yǔ)基礎(chǔ)差跟不上，沒(méi)有指望了，心里非常懊喪。我首先鼓勵(lì)他們，用上屆的實(shí)例來(lái)說(shuō)明基礎(chǔ)較差的學(xué)生是 怎樣學(xué)好英語(yǔ)的。同時(shí)，在教學(xué)上，我想方設(shè)法，盡量把課講得生動(dòng)有趣。抓個(gè)別輔導(dǎo)、引導(dǎo)他們多練、多說(shuō) ，與他們課外多接近，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給他們定期補(bǔ)課，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生總是及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 高考 ，慢慢地這些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了，在學(xué)校及部里舉行的英語(yǔ)朗誦比賽及故事會(huì)比賽 中王小英同學(xué)平時(shí)想都不敢想，通過(guò)老師的幫助和自己的努力也敢報(bào)名試一試了，并且獲了獎(jiǎng)。

二、高一階段：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)，狠抓語(yǔ)音

在初中課本中內(nèi)容較簡(jiǎn)單、語(yǔ)法要點(diǎn)也不多，學(xué)生動(dòng)口的機(jī)會(huì)又較少，所以學(xué)生們的語(yǔ)音基礎(chǔ)較差，嚴(yán)重 影響了記憶和拼寫(xiě)單詞。因此，高一階段，必須加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)，狠抓語(yǔ)音知識(shí)的學(xué)習(xí)。

從學(xué)單詞開(kāi)始，我就緊緊抓住語(yǔ)音教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，要求每個(gè)學(xué)生每個(gè)音素逐個(gè)過(guò)關(guān)。我采用單詞和音標(biāo)互 注練習(xí)，督促學(xué)生記住拼讀規(guī)則，使學(xué)生能按語(yǔ)言規(guī)律拼讀和拼寫(xiě)單詞。語(yǔ)音教學(xué)象一把鑰匙，幫助學(xué)生打開(kāi) 了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門(mén)，使他們?cè)谝院髢赡曛�，基本具有了能�?dú)立正確拼讀生詞的能力。教師不再在教單詞的讀音 上多費(fèi)時(shí)間了。

要讀好，必須勤開(kāi)口，但高中的學(xué)生年齡大，往往差于開(kāi)口。我在課堂教學(xué)中提倡學(xué)生七嘴八舌，集體發(fā) 言和答問(wèn)。這種方式看上去亂些，實(shí)際上增加了學(xué)生開(kāi)口的機(jī)會(huì)，也避免了獨(dú)自發(fā)言的緊張感覺(jué)。為了促使學(xué) 生開(kāi)口，我在課堂上還經(jīng)常讓學(xué)生到講臺(tái)前表演，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)生很感興趣。每教完一課課文，我都要求學(xué)生 在課堂上背誦部分段落，或讓學(xué)生兩人一組向全班學(xué)生背誦，由同學(xué)互相打分等。

聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ)，訓(xùn)練說(shuō)的能力，要加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。課堂上用錄音機(jī)播放課文或師生共讀課文的錄音等。每 節(jié)課舉例時(shí)也盡量采取聽(tīng)記的方式。同時(shí)每節(jié)課開(kāi)始時(shí)我用一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和句子，以訓(xùn)練聽(tīng)和寫(xiě)的能力。

通過(guò)閱讀“高一英語(yǔ)學(xué)法：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)四階段之高一階段”這篇文章，小編相信大家對(duì)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/97542.html

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