浙江省效實中學2013-2014學年高一上學期期中物理試卷(直升班)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網
試卷說明:

寧波市效實中學 高一直升班物理期中試卷 (答案請做在答卷紙上)一、單項選擇題(本題共小題每小題分,共分)1.A.湯姆問話所體現的思想是力是維持物體運動的原因”B.宇航員答話所體現的思想是力是維持物體運動的原因C.宇航員答話D.宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行2.2012年6月24日,中國第一臺自行設計、自主集成研制的深海載人潛水器——蛟龍?zhí)栐谖魈窖蟮鸟R里亞納海溝下潛深度超過7000米,預示著中國已經有能力征服全球99.8%的海底世界。假設在某次實驗時,蛟龍?zhí)枏乃骈_始下潛到最后返回水面共歷時10min,其速度隨時間的變化如圖所示,則蛟龍?zhí)朅.下潛的最大深度為mB.整個過程中的最大加速度為m/s2C.在3~4min和6~8min內出現重現象D.在8~10min內機械能守恒A B C D4.如圖所示,質量相等的A、BA物體的同時,B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計)。曲線AC為A物體的運動軌跡,直線BD為B物體的運動軌跡,兩軌跡相交于O點。則兩物體A.O點時速率相等 B.O點過程中B的速度變化量大C.O點時重力的功率一定相等D.O點具有的機械能一定相等5.構建和諧型節(jié)約型社會深得民心,遍布于生活的方方面面.自動充電式電動車就是很好的一例,電動車的前輪裝有發(fā)電機,發(fā)電機與蓄電池連接.當在騎車者用力蹬車或電動自行車自動滑行時,自行車就可以連通發(fā)電機向蓄電池充電,將其他形式的能轉化成電能儲存起來.現有某人騎車以500J的初動能在粗糙的水平路面上滑行,第一次關閉自充電裝置,讓車自由滑行,其動能隨位移變化關系如圖①所示;第二次啟動自動充電裝置,其動能隨位移變化關系如圖線②所示,則第二次向蓄電池所充的電能是A.200J B.250J C.300J D.500J6.游樂場中有一種叫“空中飛椅”的設施,其基本裝置是將繩子上端固定在轉盤的邊緣上,繩子下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉盤旋轉而在空中飛旋,若將人和座椅看成質點,簡化為如圖所示的模型,其中P為處于水平面內的轉盤,可繞豎直轉軸OO′轉動,已知繩長為l,質點的質量為m,轉盤靜止時懸繩與轉軸間的距離為d.讓轉盤由靜止逐漸加速轉動,經過一段時間后質點與轉盤一起做勻速圓周運動,此時繩與豎直方向的夾角為θ,不計空氣阻力及繩重,繩子不可伸長,則質點從靜止到做勻速圓周運動的過程中,繩子對質點做的功為:AB.C.D.二、不定項選擇題(本題共小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全選對得分,選對但不全得分,有選錯的得0分,共分)7.如圖所示,一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜 面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°,則:A.滑塊可能受到三個力作用 B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等mg8.如圖所示,甲圖為光滑水平面上質量為的物體,用細線通過定滑輪與質量為的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用,拉力的大小與的重力相等,由靜止釋放,開始時距桌邊的距離相等,則A.的加速度相等均為B.的加速度為,乙圖中的加速度為C.D.到達桌邊用的時間較長,速度較小9.如圖所示,一個表面光滑、底面并不光滑的斜面體M置于在水平地面上,它兩個與水平面的夾角分別為α、β,且α<βA、BA、BA、BA.滑塊A的質量大于滑塊B的質量B.兩滑塊到達斜面底端時的速度相同C.兩滑塊到達斜面底端時,A滑塊重力的瞬時功率較大D.在滑塊A、B下滑的過程中,斜面體受到水平向左的摩擦力10.m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質木架上的A和C點,繩長分別為la、lb如圖所示,當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉動時,小球在水平面內做勻速圓周運動,繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當小球運動到圖示位置時,繩b被燒斷的同時輕桿停止轉動,則:A.小球仍在水平面內做勻速圓周運動B.在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大C.若角速度ω較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內擺動D.繩b未被燒斷的時繩a的拉力大于mg,繩b的拉力為 三、實驗題(本題共2小題,每空2分,共16分)11.1)某同學在做測定木板的動摩擦因數的實驗時,設計了兩種實驗方案。方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示。上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 ▲ ,原因是 ▲ 。2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示。已知小車質量,砝碼盤質量,所使用的打點計時器交流電頻率Hz。其實驗步驟是:A.按圖中所示安裝好實驗裝置;B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量;D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度;E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復步驟,求得小車在不同合外力作用下的加速度。①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量? ▲ (填“是”或“否”)。②實驗中打出的一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度 ▲ m/s2。12.利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖甲所示: (1)實驗步驟:①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調至水平.②用游標卡尺測量擋光條的寬度l.③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離s.④將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.⑤從數字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間Δt1和Δt2.⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量m.(2)用測寫出下列所求物理量的表達式:當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=和Ek2=在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少ΔEp=(重力加速度為g) .(3)如果ΔEpEk2- Ek1(空格處填寫一個數學符號),則可認為驗證了機械能守恒定律.、計算本大題有小題,共分在學校組織的一次雪后大掃除活動中,一名學生用F=100 N的拉力先后兩次拉質量為m=20kg的雪筐沿水平地面運動,如圖所示。(sin370=0.6,cos370=0.8,重力加速度取g=10ms2)(1)第一次拉力為水平方向,雪筐恰好做勻速直線運動。求雪筐與地面之間的動摩擦因數。(2)第二次拉力與水平方向成370,雪筐做勻加速直線運動,求雪筐加速度的大小。如圖所示,水平平臺的右端安裝有輕質滑輪,質量為的物塊A放在與滑輪相距的平臺上,現有一輕繩跨過定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質量為的小球B,繩拉直時用手托住小球使其在距地面h高處靜止,繩與滑輪間的摩擦不計,重力加速度為(。TO最大靜摩擦力等于滑動摩擦力 (1)某探究小組欲用上述裝置測量物塊與平臺間的動摩擦因數。放開小球,系統(tǒng)運動,該小組對小球勻加速下落過程拍得同一底片上多次曝光的照片如圖所示,拍攝時每隔1s曝光一次,若小球直徑為20cm,求物塊A與平臺間的動摩擦因數;(2設小球著地后立即停止運動,已知,要使物塊A不撞到定滑輪,求小球下落的最大高度h?(假設小球距地面足夠高).如圖甲所示,豎直平面內的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點和最高點),已知?梢暈橘|點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,用力傳感器測出滑塊經過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象,取。求:(1)滑塊的質量和圓軌道的半徑;(2)是否存在某個H值,使得滑塊經過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點。若存在,請求出H值;若不存在,請說明理由。1.S。某同學將球置于球拍中心,從靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為a,當速度達到時,再以做勻速直線運動跑至終點。整個過程中球一直保持在球拍中心不動。在勻速直線運動階段保持球拍的傾角為,如圖所示,設球在運動中受到的空氣阻力大小與其速度大小成正比,方向與運動方向相反,不計球與球拍間的摩擦,球的質量為m,重力加速度為。 (1)求空氣阻力大小與球速大小的比例系數k;(2)求在加速跑階段球拍傾角隨速度變化的關系式;(3)整個勻速跑階段,若該同學速度仍為,而球拍的傾角比大了并保持不變,不計球在球拍上的移動引起的空氣阻力變化,為保證到達終點前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落,求應滿足的條件。.寧波14個路段首次啟用綠波帶所謂綠波交通,就是在一系列交叉口上,安裝一套具有一定周期的自動控制的聯動信號,主干道上的車流依次到達前方各交叉口時,均會遇上綠燈如果車速過快或過慢,就會提前或延遲到達交叉口,都會遇到紅燈,要等候才能進入綠波交通。如圖所示,福慶路(通途路路)綠波帶,全長公里,個燈控路口為60綠波交通?聯動信號通途路綠波綠波帶綠波帶、(本題小題)..~0km/h。有人說它不會飛是因為翅膀退化了,如果鴕鳥長了一副與身體大小成比例的翅膀,它是否就能飛起來呢?這是一個使人極感興趣的問題,試閱讀下列材料后,建立合理模型論述之。鳥飛翔的必要條件是空氣的上舉力F至少與體重G=mg平衡,鳥扇動翅膀獲得的上舉力,式中S為鳥翅膀的面積。燕子體長13~18 km/h, 鴿子體長38~4km/h。20.μ,如果該粉料堆高度為h,求該粉料堆底面積。 寧波市效實中學 高一直升班物理期中答案一、單項選擇題(本題共小題每小題分,共分)78910ADBCDADBC三、實驗題(本題共2小題,每空2分,共16分)11.(1浙江省效實中學2013-2014學年高一上學期期中物理試卷(直升班) Word版含答案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/98752.html

相關閱讀:浙江省效實中學2013-2014學年高一上學期期中物理試卷(4-11班)