他是個(gè)熱愛(ài)歷史和文學(xué)的數(shù)學(xué)家，以他名字命名的數(shù)學(xué)科學(xué)中心在清華大學(xué)成立。
丘成桐最為世人知曉的成就是證明了卡拉比猜想。由于對(duì)數(shù)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，榮獲1982年度菲爾茲獎(jiǎng)，是第一位獲得這項(xiàng)被稱為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”的華人。
他這樣評(píng)價(jià)中國(guó)教育——“中國(guó)的本科生是世界一流的”
走進(jìn)近春園西樓133辦公室，橫在面前的是掛在墻上，寫(xiě)滿了粉筆字的碩大黑板。頭發(fā)花白、白衫灰褲、身材魁梧的丘成桐先生用帶著港味的普通話問(wèn)好。這樣一位成名極早的數(shù)學(xué)家，沒(méi)有傳說(shuō)中的凌厲與霸道，卻有著他專屬的自信與自負(fù)。
“我希望這個(gè)中心能夠培養(yǎng)世界第一流的數(shù)學(xué)家，同時(shí)做好高端人才引進(jìn)工作，成為中國(guó)數(shù)學(xué)家的大家庭，也成為全世界數(shù)學(xué)家的交流中心�！鼻鸪赏┱J(rèn)為，一直以來(lái)，中國(guó)的本科生是世界一流的，但還需在本土培養(yǎng)第一流的碩士生、博士生�！霸谥袊�(guó)，博士畢業(yè)意味著27、28歲，而美國(guó)很多學(xué)者20多歲就開(kāi)始出成果了�！北容^而言，我們青年人才、青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)機(jī)制在靈活性上還有很大空間可以開(kāi)發(fā)。
如何能夠積極探索拔尖人才培養(yǎng)模式改革是“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心”的重要目標(biāo)之一。丘成桐希望，能夠依托中心，培養(yǎng)出一批杰出的青年數(shù)學(xué)人才。在具體的培養(yǎng)方式上也要更加國(guó)際化，要在世界范圍約請(qǐng)最知名的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
他曾這樣描述自己——“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”
《國(guó)史大綱》《資治通鑒》《漢唐西域與中國(guó)文明》……微黃的書(shū)脊、微卷的書(shū)角——這些明顯“上了年紀(jì)的”文史類書(shū)籍，是數(shù)學(xué)家丘成桐書(shū)柜里的絕大部分內(nèi)容。如同楊振寧的《鄧稼先》入選了中學(xué)語(yǔ)文課本，李政道因國(guó)畫(huà)功力深厚而被中央工藝美院（現(xiàn)并入清華大學(xué)）聘為名譽(yù)教授，華羅庚喜歡作詩(shī)和對(duì)對(duì)子，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇帝”的丘成桐，也同樣共振著科學(xué)和人文雙翼。
“當(dāng)初也沒(méi)想念數(shù)學(xué)，倒想念歷史。我昨天晚上還在看錢(qián)穆先生寫(xiě)的一本書(shū)”。提到自己熱衷于看歷史、文學(xué)書(shū)籍，丘先生不免有些自得�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛”，這是丘成桐描述自己證明了卡拉比猜想時(shí)的心情所用的詩(shī)句。而翻閱他出版的《丘成桐詩(shī)文集》，多數(shù)文章是古文或者文白參半，詩(shī)為古詩(shī)、律詩(shī)、包括各種獻(xiàn)辭、述懷、贈(zèng)序等。還有填詞的《蝶戀花》《永遇樂(lè)》《念奴嬌》等詞，都粲然可觀。在丘成桐身上，有著東方與西方的交融，中國(guó)傳統(tǒng)的文化修養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)精神在他身上得到了和諧的統(tǒng)一。
“數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家都是很美的�！鼻鸪赏┱f(shuō)，水波、云彩的飄動(dòng)，甚至小小的肥皂泡，都可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言去描述。肥皂泡在即將破滅的一剎那很美麗，它的波形狀態(tài)就包含著很深?yuàn)W的數(shù)學(xué)原理�！皵�(shù)學(xué)的美就在于它的本身�！鼻鸪赏┻�把數(shù)學(xué)與物理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)進(jìn)行比較和關(guān)聯(lián)，他一方面篤信科學(xué)精神的力量，另一方面也相信哲學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)探索的指引，文學(xué)寫(xiě)作與數(shù)學(xué)構(gòu)建的相通�！皵�(shù)學(xué)本身就是多姿多彩的，它其實(shí)是很美的一門(mén)科學(xué)。”
他這樣理解學(xué)問(wèn)——“去了解學(xué)科中的高端知識(shí)是無(wú)上光榮的事情”
卡拉比猜想的證明無(wú)疑是丘成桐數(shù)學(xué)事業(yè)中最為絢麗的時(shí)刻，也正是因?yàn)樗跀?shù)學(xué)領(lǐng)域一系列出色的成就，丘成桐獲得了數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)——菲爾茲獎(jiǎng)。菲爾茲獎(jiǎng)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌恼媸前⒒椎碌母〉耦^像。阿基米德用一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)了整個(gè)地球，而當(dāng)代中國(guó)科學(xué)精神的阿基米德支點(diǎn)又在哪里？丘成桐也在苦苦的思考并追尋著。
顧準(zhǔn)在一間不大的公共宿舍里，寫(xiě)下了“唯有科學(xué)精神才足以保證人類的進(jìn)步�！倍鸪赏┱J(rèn)為，“數(shù)學(xué)的精神就體現(xiàn)著科學(xué)的精神，包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的基礎(chǔ)科學(xué)都應(yīng)該受到更多的重視”，這樣才能從基礎(chǔ)、從根本上提升科學(xué)素養(yǎng)。他說(shuō)，近代工程的發(fā)展都是從基本理論上推導(dǎo)出來(lái)的。頻繁往來(lái)于哈佛大學(xué)與清華大學(xué)，丘成桐觀察問(wèn)題有了比較視角，“大學(xué)的目標(biāo)是研究自然界的基本結(jié)構(gòu)，社會(huì)的規(guī)律，進(jìn)而服務(wù)社會(huì)。”他強(qiáng)調(diào)，在美國(guó)和歐洲，最出名的應(yīng)用學(xué)科院校，如斯坦福、麻省理工，他們的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展事實(shí)上是非常充分的，都是第一流的。
而理念上的突破和前進(jìn)，更是任重路遠(yuǎn)。“當(dāng)前，教育理念的不足是個(gè)問(wèn)題，學(xué)生要具備一種崇敬心，明白做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)非常神圣并有意義的事情�！鼻鸪赏┱f(shuō)，事實(shí)上，能夠去了解學(xué)科中的高端知識(shí)是一項(xiàng)無(wú)上光榮的事情，但這些認(rèn)識(shí)在我們當(dāng)前的教育中是缺乏的。
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