他是個熱愛歷史和文學(xué)的數(shù)學(xué)家，以他名字命名的數(shù)學(xué)科學(xué)中心在清華大學(xué)成立。
丘成桐最為世人知曉的成就是證明了卡拉比猜想。由于對數(shù)學(xué)的杰出貢獻，榮獲1982年度菲爾茲獎，是第一位獲得這項被稱為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎”的華人。
他這樣評價中國教育——“中國的本科生是世界一流的”
走進近春園西樓133辦公室，橫在面前的是掛在墻上，寫滿了粉筆字的碩大黑板。頭發(fā)花白、白衫灰褲、身材魁梧的丘成桐先生用帶著港味的普通話問好。這樣一位成名極早的數(shù)學(xué)家，沒有傳說中的凌厲與霸道，卻有著他專屬的自信與自負(fù)。
“我希望這個中心能夠培養(yǎng)世界第一流的數(shù)學(xué)家，同時做好高端人才引進工作，成為中國數(shù)學(xué)家的大家庭，也成為全世界數(shù)學(xué)家的交流中心�！鼻鸪赏┱J(rèn)為，一直以來，中國的本科生是世界一流的，但還需在本土培養(yǎng)第一流的碩士生、博士生�！霸谥袊┦慨厴I(yè)意味著27、28歲，而美國很多學(xué)者20多歲就開始出成果了�！北容^而言，我們青年人才、青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)機制在靈活性上還有很大空間可以開發(fā)。
如何能夠積極探索拔尖人才培養(yǎng)模式改革是“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心”的重要目標(biāo)之一。丘成桐希望，能夠依托中心，培養(yǎng)出一批杰出的青年數(shù)學(xué)人才。在具體的培養(yǎng)方式上也要更加國際化，要在世界范圍約請最知名的老師對學(xué)生進行重點培養(yǎng)。
他曾這樣描述自己——“落花人獨立，微雨燕雙飛”
《國史大綱》《資治通鑒》《漢唐西域與中國文明》……微黃的書脊、微卷的書角——這些明顯“上了年紀(jì)的”文史類書籍，是數(shù)學(xué)家丘成桐書柜里的絕大部分內(nèi)容。如同楊振寧的《鄧稼先》入選了中學(xué)語文課本，李政道因國畫功力深厚而被中央工藝美院（現(xiàn)并入清華大學(xué)）聘為名譽教授，華羅庚喜歡作詩和對對子，被譽為“數(shù)學(xué)皇帝”的丘成桐，也同樣共振著科學(xué)和人文雙翼。
“當(dāng)初也沒想念數(shù)學(xué)，倒想念歷史。我昨天晚上還在看錢穆先生寫的一本書”。提到自己熱衷于看歷史、文學(xué)書籍，丘先生不免有些自得�！奥浠ㄈ霜毩ⅲ⒂暄嚯p飛”，這是丘成桐描述自己證明了卡拉比猜想時的心情所用的詩句。而翻閱他出版的《丘成桐詩文集》，多數(shù)文章是古文或者文白參半，詩為古詩、律詩、包括各種獻辭、述懷、贈序等。還有填詞的《蝶戀花》《永遇樂》《念奴嬌》等詞，都粲然可觀。在丘成桐身上，有著東方與西方的交融，中國傳統(tǒng)的文化修養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)精神在他身上得到了和諧的統(tǒng)一。
“數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家都是很美的�！鼻鸪赏┱f，水波、云彩的飄動，甚至小小的肥皂泡，都可以用數(shù)學(xué)語言去描述。肥皂泡在即將破滅的一剎那很美麗，它的波形狀態(tài)就包含著很深奧的數(shù)學(xué)原理�！皵�(shù)學(xué)的美就在于它的本身�！鼻鸪赏┻�把數(shù)學(xué)與物理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)進行比較和關(guān)聯(lián)，他一方面篤信科學(xué)精神的力量，另一方面也相信哲學(xué)對數(shù)學(xué)探索的指引，文學(xué)寫作與數(shù)學(xué)構(gòu)建的相通。“數(shù)學(xué)本身就是多姿多彩的，它其實是很美的一門科學(xué)�！�
他這樣理解學(xué)問——“去了解學(xué)科中的高端知識是無上光榮的事情”
卡拉比猜想的證明無疑是丘成桐數(shù)學(xué)事業(yè)中最為絢麗的時刻，也正是因為他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域一系列出色的成就，丘成桐獲得了數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎——菲爾茲獎。菲爾茲獎金質(zhì)獎?wù)碌恼媸前⒒椎碌母〉耦^像。阿基米德用一個支點撬動了整個地球，而當(dāng)代中國科學(xué)精神的阿基米德支點又在哪里？丘成桐也在苦苦的思考并追尋著。
顧準(zhǔn)在一間不大的公共宿舍里，寫下了“唯有科學(xué)精神才足以保證人類的進步。”而丘成桐認(rèn)為，“數(shù)學(xué)的精神就體現(xiàn)著科學(xué)的精神，包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的基礎(chǔ)科學(xué)都應(yīng)該受到更多的重視”，這樣才能從基礎(chǔ)、從根本上提升科學(xué)素養(yǎng)。他說，近代工程的發(fā)展都是從基本理論上推導(dǎo)出來的。頻繁往來于哈佛大學(xué)與清華大學(xué)，丘成桐觀察問題有了比較視角，“大學(xué)的目標(biāo)是研究自然界的基本結(jié)構(gòu)，社會的規(guī)律，進而服務(wù)社會�！彼麖娬{(diào)，在美國和歐洲，最出名的應(yīng)用學(xué)科院校，如斯坦福、麻省理工，他們的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展事實上是非常充分的，都是第一流的。
而理念上的突破和前進，更是任重路遠。“當(dāng)前，教育理念的不足是個問題，學(xué)生要具備一種崇敬心，明白做學(xué)問是一項非常神圣并有意義的事情。”丘成桐說，事實上，能夠去了解學(xué)科中的高端知識是一項無上光榮的事情，但這些認(rèn)識在我們當(dāng)前的教育中是缺乏的。
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