主備人：劉愛婧 胡琳 審核人趙宗生
總分：110分 時間：90分鐘 得分：
教學目標：
1、積累“奪、伐、疾、間”等實詞，“與、而”等虛詞
2、熟讀全文，背誦重點段落，準確翻譯全文。
教學流程：
一、解釋加點的詞語（12分）
1、博文強志，明于治亂，嫻于辭令（ 記憶） （ 熟悉 ） 2、爭寵而心害其能（妒忌）
3、屈平屬草稿未定 （寫作） 4、“離騷”者，猶離憂也 （通“罹”，遭遇 ）
5、王怒而疏屈平（疏遠） 6、可謂窮矣 （ 處境困難 ）
7、其文約 其辭微 （ 簡約）（含蓄） 8、惠王患之 （ 擔憂 ）
9、大興師伐秦（ 發(fā)動）（軍隊） 10、臣請往如楚 （到，往 ）
11、奈何絕秦歡（斷絕 ） 12、屈平既嫉之 （ 恨 ）
13、人君無愚、智 （ 無論 ） 14、頃襄王怒而遷之 （放逐，流放 ）
15、楚有宋玉、景差之徒，皆祖屈原之從容辭令（ 類 ）（效仿）（說話得體，善于應酬） 16、然亡國破家相隨屬 （接連 ） 17、短屈原于頃襄王（詆毀）
18、懷瑾握瑜（保持） 19、竟死于秦而歸葬 （終于 ） 20、被發(fā)行吟澤畔（通“披” ）
二、一詞多義（43分）
奪 1、上官大夫見而欲奪之（搶奪 ） 2、百畝之田，勿奪其時（失，耽誤 ）
、行年四歲，舅奪母志（ 強行改變 ）4、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（改變）
伐 1、每一令出，平伐其功（夸耀 ） 2、近者奉辭伐罪（討伐 ） 《屈原列傳》閱讀答案
3、其后秦欲伐齊（攻打 ） 4、此五霸之伐也（功勞 ）
疾 1、屈平疾王聽之不聰也（ 恨，痛心） 2、疾痛慘怛，未嘗不呼父母也 （痛苦）
3、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰（迅猛）4、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（銳利）
5、老臣病足，不能疾走（快） 6、君有疾在腠理（�。�
間 1、讒人間之，可謂窮矣 （離間） 2、從驪山下，道芷陽間行（從小路 ）
3、侯生乃屏人間語曰（ 秘密地、悄悄地 ） 4、肉食者謀之，又何間焉（參與）
5、數(shù)月之后，時時而間進（表時間有時、偶然） 6、間關鶯語花底滑（間關：
形容鳥聲宛轉） 7、扁鵲見蔡桓公，立有間（頃刻）
8、安得廣廈千萬間 （ 指房屋的間數(shù) ） 9、間不容發(fā)（ 空隙）
信 1、信而見疑，忠而被謗（誠信 ） 2、疏屈平而信上官大夫（ 相信 ）
3、信言不美，美言不信（言語真實） 4、言必信，行必果（守信用）
5、 低眉信手續(xù)續(xù)彈（ 隨意，隨便） 6、海客談瀛洲煙濤微茫信難求（確
實，實在，的確） 7、欲信大義于天下（同“伸”伸張 ）
8、自可斷來信，徐徐更謂之（使者，送信的人）
9、信誓旦旦，不思其反（信誓：真誠的誓言 ）
如 1、使使如秦受地（到……去，往） 2、坐須臾，沛公起如廁 （ 到……去，往）
3、邂逅不如意，便還就孤 （順，符合）4、逝者如斯夫，不舍晝夜 （象，如同）
5、沛公默然，曰：“固不如也�！薄。� 及，比得上） 6、如其禮樂，以俟君子 （ 至于）
7、如其克諧，天下可定也�。ㄈ绻� ） 8、方六七十，如五六十 （或者 ）
9、 突如其來 （……的樣子，形容詞詞尾 ） 10、其如土石何 （ 如……何，對（把）……怎么辦 ）
當 1、以一儀而當漢中地 （ 抵） 2、有大石當中流 （ 阻擋 ）
3、料大王士卒足以當項王乎（抵擋 ） 4、一夫當關，萬人莫開（占據(jù)、把守 ）
5、北邀當國者相見（執(zhí)掌，主持） 6、念竇娥葫蘆提當罪愆（承擔）
7、臣知欺大王之罪當誅（應當，應該 ） 8、犯法當死（判處，判罪 ）
9、今當遠離，臨表涕零，不知所言（表時間的將來，將，將要）
10、當是時也，商君佐之（值，在、正此）11、不久當歸還，還必相迎�。ū厝�，必定、一定）
存 1、其存君興國而欲反覆之（眷念 ） 2、而公子親數(shù)存之（ 問候 ）
3、三徑就荒，松菊猶存（ 存在 ）
類 1、舉類邇而見義遠 （事例 ） 2、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛（種類）
3、佛印絕類彌勒（ 像）
乎 1、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？表示反問語氣，相當于\\\'嗎\\\'、\\\'呢\\\'。
2、人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！ 用于感嘆句或祈使句，可譯為\\\'啊\\\'\\\'呀\\\'等。！
3、圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 表測度或商量語氣，可譯為\\\'吧\\\'
4、寧赴常流而葬乎江魚腹中耳用作介詞，相當于\\\'于\\\' ，在
5、浩浩乎如馮虛御風 可作詞尾，譯為\\\'……的樣子\\\'\\\'……地\\\'
6、宜乎百姓之謂我愛也（10江西）用于感嘆句或祈使句，可譯為\\\'啊\\\'\\\'呀\\\'等
與 1、推此志也，雖與日月爭光可也 和，介詞 2、齊與楚從親 和，連詞
3、上官大夫見而欲奪之，屈平不與。給 4、去時里正與裹頭 替，給
5、王之所大欲，可得聞與？通\\\'歟\\\'。句末語氣詞，表示感嘆或疑問
6、與爾三矢，爾其勿忘乃父之志 給
7、失其所與，不知 。結交，親附 8、夫子喟然嘆曰：吾與點也。贊同，贊許
9、蹇叔之子與師 參與
為 1、何故懷瑾握瑜，而自令見放為？句末語氣詞，表示疑問或反詰。呢
2、數(shù)十年精為秦所滅 表被動，有時跟\\\'所\\\'結合，構成\\\'為所\\\'或\\\'為……所\\\'，譯為\\\'被\\\'
3、人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為 為了 4、為楚懷王左徒 是
5、王使屈原為令 制定 6、以為“非我莫能為也” 做
7、于是秦王不懌，為一擊缶（11江西）介紹涉及的對象。給，替
《屈原列傳》閱讀答案
8、古人以儉為美德 作為 9、如姬為公子泣 對著
10、問渠那得清如許，為有源頭活水來 因為 11、不足為外人道也 向，給
12、朝歌夜弦，為秦宮人（10天津）成為
三、名句默寫（9分）
1、《屈原列傳》中“其稱文小而其指極大， ”，評斷公允。（11湖北）
2、司馬遷在《屈原列傳》中寫道：屈平疾王聽之不聰也， ， ，
方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。（08天津）
3、其志潔， ；其行廉，故死而不容。（08安徽）
4、以浮游塵埃之外， ， 。
， 。（09湖南）
5、 ，蟬蛻于濁穢。（09四川）
四、翻譯下列語句（33分）
1、入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。
2、屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。
3、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。
4、惠王患之，乃令張儀佯去秦，厚幣委質事楚。
5、舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。
6、懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。
7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也 。
8、楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱。
9、其后楚日以削 ，數(shù)十年竟為秦所滅。
10、明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。
11、人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！
五、拓展閱讀：翻譯下面文段中劃橫線的句子（13分）
莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者，周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚，來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，我無所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆�！保ā肚f子#8226;雜篇》）
1、（3分）
2、（5分）
3、（5分）
莊周家中貧窮，所以去向河監(jiān)侯借糧。河監(jiān)侯答應說：“行。我將得到封邑內的租稅，得到后借給您三百金，好嗎？”莊周聽了后氣憤得變了臉色，說：“我昨天來，道路中有呼喊的聲音，我回頭一看，是車轍中有一條鮒魚在那里。我問他說：‘鮒魚，來吧！你是干什么的？’回答說：‘我是東海波浪里的魚。您能有一斗一升的水使我活嗎？’我說：‘行。我將到南方去游說吳、越的國王，引發(fā)西江的水來迎接你，好嗎？’鮒魚氣憤得變了臉色，說：‘我失去了平常的環(huán)境，我沒有生存的地方，我只要能有一斗一升的水就能活下去。你竟說這樣的話，還不如早早到賣干魚的市場里去找我�！薄肚袀鳌�閱讀答案
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